天（tiān）津私立小學/初中/高中——點燃（rán）生命之火，堅持立德樹人！

天津私立小（xiǎo）學/初中/高中帶你了解點燃生命之火，堅持立德樹人！

點燃生命之火（huǒ），堅持立德樹人。

最美（měi）教師

王鳳培，從事教育事（shì）業10年，天津市武（wǔ）清區六力學校英語教師、六（liù）年級二班（bān）班主任、中小學生心（xīn）理健康教（jiāo）育工程（chéng）（簡稱心（xīn）育工程（chéng））小學部負責人、小學部德育幹事。

立（lì）德樹人，職業之美

她（tā）一直秉承“立德樹人”的教育理念，始終堅持“德育為先、德（dé）為才之帥”的工作（zuò）原則。

2021年6月，武（wǔ）清區舉辦“強化立德樹人，大力推進大中小幼思政課一體化建設”為主題的思政一體化交流活動，共計1200多位思政課教師（shī）參加、80餘位領導、專家、教研員和一線思政課教師觀摩和研討。

麵對此項艱巨而具有意義的任務（wù），王老師以過硬的專（zhuān）業素養，完成了麵向全市直播（bō）思政（zhèng）公開課（kè）的展（zhǎn）示，並受到（dào）區教研員和校內外教師的

一致好評（píng）。同（tóng）時，在建黨百年之際，以黨史學習教育為契機，出色完成講好新時代的“大思政（zhèng）課”，為黨的百年華誕獻禮。

知行日新，教學之（zhī）美

王鳳培老師把項目化教學融入（rù）課堂（táng），以學生為主體，用角色推動學生完成任務，讓學生理（lǐ）解並掌握課程要求的（de）知（zhī）識和技能，提升分析和解決問題的能力；實踐過程中挖（wā）掘學生優勢（shì），引導學生樹立自信，大膽展示自我。

王鳳（fèng）培老師不拘一格的教學模式拓（tuò）展了學（xué）生的思維，鼓勵孩子在課堂（táng）上進行學習方法的探索，在培（péi）養創新意（yì）識的同（tóng）時（shí）鍛煉了創新能力。

至誠（chéng）無（wú）息，育人之美

王老師常懷敬畏之心、愛（ài）生之仁，用她自己的實際行動（dòng）踐行（háng）師者仁心。

2021-2022年，她帶領學生參加紅歌比賽，榮獲兩次一等獎，並通過（guò）比（bǐ）賽培養學生“所得為（wéi）樂（lè），所失為學”的樂觀心態，點燃學生的生命之火。

六力學校十分注重師生、親（qīn）子、家校連接，所以班級每次家（jiā）長會，她都會融合心育工程的知識為學生和家（jiā）長賦能，助力學生心理健康成長，為家（jiā）庭教育奠定基礎。

以研促教，教研（yán）之美

王鳳培老師將教學實踐中的反思融入學術研究，以（yǐ）教學（xué）智慧引領智慧教學。

日常教學任務雖繁重，但王老（lǎo）師（shī）從未辜負學生、家長和學校的期望，她常用業餘時間（jiān）鑽研教學，大膽實踐。在校期間，多次獲得（dé）優秀教師稱號、優秀班集體稱號、六力學校校級老師說優秀（xiù）獎、武清區區級優秀班集（jí）體稱號、武清區校園藝術節個人項目優秀指導教師獎,評為校級優秀教師……

“雄關漫道真如鐵（tiě），而今邁步從頭越”，獲得榮譽（yù）之後的她以更（gèng）加飽滿的狀態投入工作，將愛心、善心和責任心融（róng）入到日常教育教學工作中，保持不斷學習提升、不斷自我調整、不斷挑戰極限，樂於超越自我（wǒ）的精神，以自身（shēn）努力（lì）踐行著六力學（xué）校的校訓“修己達人（rén）”。

教育是（shì）用一個生命去影響另一個生命。教師是一份職（zhí）業,但更多是在做一份功德。她願意延（yán）續愛、傳遞愛，在平凡的工作崗位（wèi）上用青春譜（pǔ）寫無怨無悔、無愧無憾的人（rén）生（shēng），默默把自己的一切奉獻給教育事業，點燃生命之火，堅持立德（dé）樹人！