生存力 實踐力 社交力 精神力 學習力 創造力！

  • 李誌（zhì）

    李誌，六力學校校長，中共黨員，高級教師，全國和諧德育先進實驗教師，曾獲省師德先進個人、省（shěng）優秀團幹部、市（shì）優秀共產黨員、優秀（xiù）班主任、百名科研之星、曆史（shǐ）學科骨幹（gàn）老師、百（bǎi）名科研之星、青少年思想政治工作先進工作者。曆任團委書（shū）記、學生處主任、黨辦主任、校長助理、...

    初中 2025-03-20 admin 55146

  • 宋（sòng）敏

    六力學校（xiào）副校長（zhǎng） 首都師範大學碩士，全國校長私房課培訓師（shī）、13年項（xiàng）目化學習研究與實踐經驗（yàn）、12年元係統思維（wéi）教學研究與實踐經驗、小（xiǎo）初高《學科項目化學習教師指導手冊》副主（zhǔ）編、小初高《學科（kē）項目化學習任務書》副主編、元（yuán）係統工作法係列培訓課（kè）程首席培訓導師

    初中（zhōng） 2024-10-28 admin 59540

  • 胡安蘋

    教研副主任兼研究（jiū）院初中分院副院長北京林業大學藝術設計碩士，中學（xué）美術二級教師，榮獲“2022年優秀教師”榮譽稱（chēng）號，多次設計（jì）並執行“行走千年跨學（xué）科文化大課（kè）”，潛心學習優秀的（de）項目化教學理念和方法，研究美術教學新模式，幫助學生不斷提（tí）升審美（měi）素養與藝術技能。

    初中 2024-01-11 admin 60333

  • 張雲

    教學主任中學語（yǔ）文教師，高（gāo）級家庭教育（yù）指導（dǎo）師。21年語文教學、班主任工（gōng）作經驗。曾獲“北京市中小學優質課一等獎（jiǎng）”。所寫論文入選（xuǎn）北京市中小學國際漢語教材。2013、2018年先後兩次被評為“北京（jīng）市（shì）區級師德標兵”，所帶班級（jí）被評為“北京市區級先進班集體“。

    初中 2024-01-09 admin 60862

  • 張九（jiǔ）辰（chén）

    德育主（zhǔ）任（rèn）物（wù）理教師，11年物理教學與班主（zhǔ）任（rèn）工作經驗。愛崗敬業，職責心強，自參加（jiā）工作以來，全身心投（tóu）入教學，在工作中（zhōng）勤勤懇懇，踏踏（tà）實實，以（yǐ）校為家，所教（jiāo）班級屢屢獲得“優秀班級”稱號，多次被評為“十佳教師”、“優秀班主任（rèn）”。

    初（chū）中 2024-01-09 admin 60232

  • 呂英慧

    中考辦副主任南（nán）京工業大學化學與化學工程碩士，多次參與並設計社會實踐、科技（jì）周等課程活動，熟練掌握項目化教學法，將枯燥的知識生動化，幫（bāng）助學生建立內在動（dòng）力。致力發覺學生的學習興趣，培養學生的思維，做孩子學習中的催化劑。

    初中（zhōng） 2024-01-09 admin 59928

  • 周金鶴

    八年級主任數學教師，畢業（yè）於哈爾濱師範大學，數學與應用數學專業。10餘年教學經（jīng）驗，3次參與教學基本功大賽並獲獎，所 帶班級多（duō）次被評為“優秀班級”，曾輔導學生參加國際數（shù）學競賽取得較（jiào）好成績。

    初中 2024-08-26 admin 59528

  • 劉桐

    九年級主任英語教師，8年英語教學經驗，熱愛教育，擔任班主任工作多年，在校期間被評為“優秀教師”。所帶班級班風（fēng）純正、學風優良（liáng）。喜歡教書，寓教（jiāo）於樂，尊（zūn）重、信任學生，充分發揮學生的主體作用，讓學生（shēng）做課堂的主人，營造輕鬆活潑的氣氛，展現課堂的無窮（qióng）魅力，深受（shòu）學...

    初中 2024-08-26 admin 59786

  • 崔（cuī）鑫

    七年級主任 語文教師，從教8年期間，寓教於（yú）學，對待學生細心盡責，溝通家（jiā）長（zhǎng）耐心熱情。連續多（duō）年擔任班主任，曾多次被評為“優秀班主任（rèn）”“優秀教師”等，所帶班級曾榮獲“區級優秀班集體”。所（suǒ）帶曆屆（jiè）學生曾考入南開中學、楊村一中。時刻嚴（yán）格要求自（zì）己，為學生提燈引路，育...

    初（chū）中 2024-08-27 admin 60429

  • 沈津津

    化學教研組（zǔ）長：沈津津，化學教師，有多年九年級化學教學經驗（yàn）且教學成績突出，任教期間多次獲得“優秀教師”稱號。業精於勤，教貴於研，倡導以學（xué）生為中心的項目化教（jiāo）學，堅信教育是引導學生發現自我、實現自我價（jià）值的過程。

    初中 2024-11-14 admin 60358


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