天津六力學校官網——校園開放日回顧：“雲”訪校（xiào）乘夢而來，滿載而歸

線上·校園開放日（rì）,六力（lì）學校 ,學有章法  快樂學習 。

人（rén）生所遇，皆是（shì）有備而來。

4月24日，天（tiān）津六力學校舉（jǔ）行了（le）雲端校園開放日，91香蕉视频與即將步入小學階段的同學及其家（jiā）長

相聚在（zài）雲端，方寸屏幕間（jiān），表露著欣喜和愉快，大（dà）家歡聲笑語，如親臨校園般感（gǎn）受著六力校園（yuán）的一點一滴。

本次開放日設（shè）置的（de）展示項（xiàng）目（mù）豐富多元：六力（lì）學校小學部一線教師和教學主任同（tóng）招辦主任一（yī）同為大家（jiā）介紹了六力學校小學部教育教學、師資力量、校園活動等（děng）內容。問答（dá）環節中，大家踴躍提問，老（lǎo）師們熱情地一一解答。現（xiàn）場有哪些不容錯（cuò）過的信息呢？讓（ràng）91香蕉视频來看一看吧

雲訪校活動回顧

“雲”遊（yóu）學校

教室——明窗淨幾

教室是（shì）學生們學習的地方，明亮整潔的教室讓人心曠神怡。教室配備的（de）多媒體設備，讓課堂有更多可能。每一個小朋（péng）友都在教室側麵的（de）櫃子裏擁有一個“秘密空間”，可（kě）以存放（fàng）自己的書本等物品。

宿舍——午間小憩

學（xué）校會為學生提供午休宿舍，還（hái）有專職的生活老師（shī），幫助學生解決生（shēng）活問題，讓每一位學生在結束了上午（wǔ）的課程之後可以在宿舍充分休息，用飽滿的精神迎接下（xià）午的課（kè）程。

食（shí）堂——美（měi）味健康（kāng）

學生食堂菜品種類豐富，有粥有湯。在保（bǎo）證學（xué）生均衡攝取營（yíng）養（yǎng）健康成（chéng）長的同時，也（yě）讓孩（hái）子們吃得（dé）開心。學校的“明廚亮（liàng）灶”工程（chéng），讓做菜過程從食材（cái）采（cǎi）購到成菜上桌的每一步都能溯源可（kě）查。除了視頻（pín）監控，學校還會邀請家長來（lái）食堂參觀，讓（ràng）舌尖（jiān）上（shàng）的經（jīng）得起（qǐ）檢驗。

溫馨舒服的（de）校園環境提供了（le）學習的“硬件”，那學（xué）校的“軟實力（lì）”如何呢？，在“雲”遊校園之後，學（xué）校邀請小學部教研主任李靜秋老師，和小學一年級班主任郭玲老師，走進（jìn）直播間給大家講解（jiě）學校的教學特色。

作為一線教師，郭（guō）老師（shī）詳細的介紹六力學（xué）校小學部的教育體係。在落實九年（nián）製義務教育國家課程的基礎上，還有特色校本課程“五家”——文學家課程、藝術家課程、科學家課程、活動家課程、運動家課程，和“雙（shuāng）語”為課程（chéng）體係，形成具有六力特色的科（kē）學教育體係。學生還可以自選兩節藝術或體育類（lèi）的選修課程，入學即（jí）開（kāi）始培養孩子（zǐ）的愛（ài）好。

“玩”中學習

2022年新課標發布，對於學生知識理解、運用和實踐的能力有了（le）新要求。而六力學校（xiào）一直以來所堅持的項目化教學，正與新課標不謀而合（hé），項目化教學擺脫了傳統教育的（de）模式，更注（zhù）重以學生為主，教（jiāo）師引導學生探索知識，在（zài）項（xiàng）目（mù）學（xué）習的推進過程中既鍛煉了（le）獨立思考能力又鍛煉了團隊合作能力，做到讓學生可以（yǐ）學以致用。

豐富詳實的直（zhí）播內容，吸引了不少家（jiā）長（zhǎng）提出自己關心（xīn）的問題

答疑筆記本

❶ 剛買新房，孩子戶口調整為集（jí）體戶口，新房本（běn）還沒有（yǒu）下來，可以搖號嗎？外地隨遷子女可以用五證（居住證，社保流水，房屋證明，工作證明（míng），疫苗本）報名搖號。

❷ 學校（xiào）會（huì）布置作業嗎（ma）？

一、二年級放學後是沒有書（shū）麵作（zuò）業的，但有背誦作業；課堂（táng）上的作業會有老（lǎo）師進行輔導。

❸ 學校是雙語教學（xué）嗎？

從一年級（jí）開始每天都有（yǒu）英語課，每周還有一節外教的口語課（kè）程，從基礎教學（xué）開始，不用擔心孩子跟不上進度。

❹ 學校（xiào）有校醫嗎？

學校有醫生和護（hù）士，24小（xiǎo）時輪流值班，確（què）保如果學生生病，可以及時就（jiù）醫。

❺ 怎（zěn）樣（yàng）培養學生的閱讀習慣？

學校的（de）活動家（jiā）課程裏有閱讀打卡的活（huó）動，學生每天閱（yuè）讀後由家長在（zài）“三通工程”的（de）群裏（lǐ）打（dǎ）卡，以此來幫助學生養成閱讀習慣。

❻ 六力學校的項目（mù）化教學的小組都有哪些角色（sè）？

項目小組中的各個角（jiǎo）色：項目（mù）經理，項目副經理，檔案管理員，跟催員，督（dū）察員等等。

❼ 班（bān）裏的座位是按（àn）什（shí）麽順序排列的？

根據項目化教學的分組來（lái）排座位（wèi），每周輪換位置。