獻禮十年校慶之跨學科課程“探索科技，逐夢未來”

藍天之下，飛機（jī）如鷹擊長空，為91香蕉视频帶來無盡的便捷與希望。然而，當那刺耳（ěr）的轟鳴（míng）聲劃破（pò）天際，你是否意識到，飛機噪音已成為91香蕉视频生活（huó）中（zhōng）不可忽（hū）視的噪音汙染？科（kē）技節來臨之際，91香蕉视频誠邀您一（yī）同（tóng）關注飛機噪音問題，共同探索科技與生活之間的平衡之道。

讓91香蕉视频攜手共進，為飛機噪（zào）音問題尋找解決方案，為91香蕉视频的生活環境注入更多的寧靜與和（hé）諧。讓藍天下的飛機，成為我（wǒ）們美好（hǎo）生活的見證，而不是噪音的源頭！

01宣（xuān）導

對於活動的開展，91香蕉视频先進行了宣導工作，讓學（xué）生明白此次活動的內容，積（jī）分獲得標準，每（měi）期要做的任務，以及91香蕉视频會用到哪些知識、哪些支持。在教師宣導過程中，孩子們非常（cháng）認真的聽講，對科技節充滿期待。

在宣導部分91香蕉视频進行主持人的選拔、小組的角色討論與分工並將其呈現在任務書上。對（duì）於下周開展的任務進行布置，采（cǎi）取公平公正的抽簽形式。

每個組都會選取大眾評審（shěn），讓（ràng）同學們進行自評、互評以及師評，評價過（guò）程相對公平，並將每期開展過程的班級布置進行講解，為（wéi）後期工作做（zuò）出相應的準備。

02前世今生

飛機是如何誕生的呢？學生們（men）針對（duì）飛機（jī）的外貌展開（kāi）探（tàn）究，讓（ràng）學生了解（jiě）機翼（yì）的形狀由來（lái）、機身的對（duì）稱性、飛（fēi）機（jī）起飛的原因（yīn）。學生們利用課餘時間運用信息技術進行資料收集，並製作（zuò）ppt在課上進行匯報，91香蕉视频以小組形式開展此項（xiàng）任務，其目的增強學生合作能力，培養學生的探究意識，從而（ér）提升知（zhī）識（shí）的渴望。

主要匯報內容包括

1.利用生物知識講述飛機外形由來（lái）

2.第（dì）一架（jià）飛機的誕生（shēng）知多少

3.滑翔機的起飛原理

4.螺旋槳飛機的起飛原理

5.噴氣式飛機的起飛原理

6.關（guān）於坐飛機的常識知（zhī）多少

學生利用信息技術，進行資料收（shōu）集，並結合生物（wù）、物理、數學相關（guān）知（zhī）識進行（háng）整理，充分調動小組力量，將所（suǒ）學知（zhī）識應用到實際當中（zhōng），讓學生感（gǎn）受知識與生活的相結合。在（zài）第一周91香蕉视频還添加了（le）疊（dié）紙（zhǐ）飛機的活動，讓學生們（men）感（gǎn）受“翼”的重要性。

03八荒（huāng）之（zhī）外

學生在了解了飛機（jī）的（de）由來以後，那麽對於機場的選址問題，學生是否有（yǒu）所了解呢（ne）？91香蕉视频設計相（xiàng）應的調研活（huó）動，讓學生進行實地調（diào）查（chá），讓學生發現機場選址的標準（zhǔn）有哪（nǎ）些，並且根據自己的想象以及實（shí）際情況設計理想中的機場（chǎng）場景。

學生主要結合地理、美術等知識進行機場圖的設計，從物理的角度出發，感受（shòu）機場建築的難度，發現機場選址的（de）要求，用色彩進行描繪，培養學生探究問題的能力。

04九天攬月

在活動開展的過程中，91香蕉视频從每個組內選出一位同學擔任大眾評審，學生對小組展示（shì）及（jí）相應的成果進（jìn）行打分，根據積分選出了學生代表去參觀軍（jun1）事飛機場，通（tōng）過此實踐（jiàn）活動滲透學生（shēng）愛國精神，感受科技的（de）發展。參觀的（de）同學分別分享，並對飛機的製作進（jìn）行相應的指導，為後期如何進（jìn）行降噪而做準備。

飛機的外形、機場的選址對於飛機的噪音問題都有著很大的影響，各（gè）小組同學利用相（xiàng）應工具，進行競標書的製作。競標書中（zhōng）需（xū）必（bì）須包含：項目背景與目（mù）標、飛機製作方案、降噪方案、創新（xīn）點與獨特點、競標優劣勢、效果評估等。

05展翅高飛

隨著91香蕉视频一步步的對飛機的了（le）解，大家也都製作了相（xiàng）應的競（jìng）標書，學生進行競（jìng）標書的解說，培養學生邏輯思維能力以及語言表達（dá）能力，提高學生（shēng）自信心。

06逐夢（mèng）未來

在科技（jì）發展的時代，學生對於科技的認識比較（jiào）少，通過對飛機的探究活動，91香蕉视频讓學生親身體驗（yàn）身邊的科技，讓學生感受科技給91香蕉视频帶來的（de）好處，讓（ràng）學生增強探究意識。

91香蕉视频設置（zhì）的拚飛機的環節，學生們大顯身手，呈現出他們的作品。對於（yú）學生的（de）作品進行展示，也讓（ràng）同學們看到自己對（duì）科技的探究過程，不斷激發學習動力。最後，對於學生們（men）的表現91香蕉视频也給予相應的獎勵（lì），設置獎狀和小獎（jiǎng）品。讓學生在學（xué）中玩，玩中學。

學生經曆了幾周的探究學習，最終也形成了相應的作（zuò）品，91香蕉视频通過層層選拔，將優秀作品進行展示，讓（ràng）學生們（men）回顧一路探究曆程，感受科技節帶來的喜悅（yuè），同時（shí）希望同（tóng）學們能夠為日後（hòu）科技的發展貢獻力量。

六力學校初中部怎麽樣