【六力·2024新學期教師培訓】堅定教育（yù）信（xìn）念，提升執教素養，明確發展目標！

開學前夕，為了（le）更好地開（kāi）展新學（xué）期的工作，六（liù）力學校組（zǔ）織全體教（jiāo）職員工參加了豐富的培訓活（huó）動（dòng），包括5場管理幹（gàn）部培訓、3場規劃製定及目標分（fèn）解（jiě）培訓、10場教（jiāo）研（yán）教學培訓、3場青少年心理健康（kāng）培訓、3場師（shī）德師風培訓、10場班主任培訓、3場（chǎng）身（shēn）體健康安全類培（péi）訓。

本（běn）次培訓采用項目製組織形式，對不同（tóng）崗位有針對性地設（shè）置課程（chéng），講（jiǎng）練結合，並取得良好的培訓效果。

幹部（bù）培（péi）訓

幹部（bù）培訓包含《目標分解》、《從經營角度做管理》、《五大管理製度深度學習》、《人員盤點助力教師（shī）成長》五個主題，培訓以項目製的方式開展，幹部（bù）們邊學習、邊思考、邊討論（lùn），思維的碰撞（zhuàng）產生璀璨的火（huǒ）花。

在（zài）此培訓中，各級（jí）管理幹部完成了對目（mù）標的解讀和分（fèn）解，現場製定計劃與責任，使得全（quán）體管（guǎn）理幹部（bù）目標一致、上下同欲、左右協同、力出一（yī）孔，最終使命必達。

成長規劃及目標分（fèn）解培訓

人力資源部主任（rèn）湯彬彬（bīn）帶（dài）領全體（tǐ）教師總結2023年業績、講解2024年學（xué）校重點工作、員工快速成長的方法及工具（jù）。

總校副（fù）校長兼小（xiǎo）初部校長王永剛、總（zǒng）校副校長兼六力高級中學校長張銳講解2024年學部重點工作，全員清晰組織發展方向，把（bǎ）目標真正落實到各級組織及個人工作中去，加速提高（gāo）六力學校教學質量、口碑及品牌建設（shè）。

教學常規類培訓規劃（huá）

教學常規類培訓包含《教學常規》、《課堂管理》、《跨學科主題教學》、《如何做好一名優秀的教研組長》四大（dà）主題。

落（luò）實（shí）教學常規是學校教（jiāo）學工作開展的有（yǒu）力保證，新學期六力（lì）教師將繼續（xù）夯實教學基本（běn）功，從細節入手，通過督導係統的反饋不斷（duàn）提升（shēng）工作標準（zhǔn）。

五位優（yōu）秀教師通過（guò）課堂管理主題的講解，突出高效課堂（táng）的優勢，以學生為起點，精心設計教學，以學生參與為基礎，把課堂還給學（xué）生，以激發學生學習興（xìng）趣、獲得知識、獲得能力為目（mù）的，讓學（xué）生愛上課堂、愛（ài）上學科、愛上學習。

《跨學科主題（tí）教學》是指通過整（zhěng）合多個學（xué）科的知識和方法，以解決複雜問題或開展綜（zōng）合性研究的學習過程。它強調（diào）學（xué）科之（zhī）間的互動與融（róng）合，將不同學科的概念、理論和方法相結合，形成（chéng）新的認知模（mó）式和思維方式。跨學科學習是（shì）培養綜合素質（zhì）和（hé）適應未來社會需求的重要途（tú）徑，幫助學生拓寬知識視野、培養創造力和創新思維、解決複雜問題（tí）。

《如何成為一名優秀的教研組長》的培訓讓教研幹部們清晰（xī）的（de）了解到教研組建設的重要性，以各學科為（wéi）單位，建設學習共同體，建設（shè）和諧的學科團隊，建設（shè）學科教研文化，提升教師教研能力（lì）與水平，促進教師教學質量的提高。

班主任（rèn）培訓

班主任（rèn）培訓包含（hán）《新（xīn）時代班主任的職業觀》、《如何了解真正的班級-班情》、《班級目標的製定與落實》、《班級管理清（qīng）單》、《班（bān）級管理學問-項目製》。

總校副校長兼六（liù）力高（gāo）級中學校長張銳進行了（le）精彩的（de）培（péi）訓開場，張校長指出班主任要定（dìng）身份（fèn）、明（míng）方向，搭建班委班子，在班級中應用項目（mù）製，激發班級全體同學（xué）動力，力爭做到事事有人做，人人有事做，件件（jiàn）有交（jiāo）代。把學科（kē）教師連接起來、家校共育連接起來，真正做到師生通、生（shēng）生通、師師通、家校通（tōng）。

師德師風培訓

師德師（shī）風，代表著教師（shī）的精神風貌（mào）和職業操（cāo）守，是教育工作的（de）精神支柱（zhù）。

三場師德（dé）師風（fēng）培訓是對教師（shī）職業道德的一次集訓，是教師心靈的（de）一次洗禮，是思想（xiǎng）素質又（yòu）一次充電。作為新學期開學的前奏（zòu），師德師風（fēng）培訓，既是教師的收心會，也是新學期的一次動員會。

心理健康類培訓（xùn）

隨著教育環境的（de）不斷變（biàn）化和學生心理健康問題的日益突出，提升教師（shī）對學生心理健康的關注和應對（duì）能力顯（xiǎn）得尤為（wéi）重要。

六力學校（xiào）心理健康中心副主任張茜（qiàn）為老師們帶來了三場關於《建立心理安全防（fáng）護網，守住安全底線》的（de）主題培訓。課程圍繞學生心理健康的重要性、識別學生心理健康問題、掌握基本的心理健康評估方法、發現問題後的（de）幹預策略、安全防控係統五大內（nèi）容（róng）進行講解。

新的一（yī）年學校將增加家庭教育和家長學習的渠道，願（yuàn）家校合力共同培養陽光、積極、健康、快樂的六力學子。

身體健康安全類培訓

為提（tí）高教職員（yuán）工針對身體突發情（qíng）況的應對能力，確保在緊急情況下能夠迅速、有（yǒu）效地采取行動，學（xué）校（xiào）醫務室主管張小娟開展了三場主題為（wéi）《學會（huì）急救知識（shí），守護生（shēng）命（mìng）安全》的培訓。

培訓內容（róng）包含特異體質學生管理、生活急救、外傷急救、疾（jí）病急救、醫療保障。急救培（péi）訓讓91香蕉视频確切地了解該怎麽做並能夠克服這些恐懼，並能夠在（zài）緊急事件中以更大的自信和鎮定來做出反應。

六力（lì）老（lǎo）師們帶著滿（mǎn）滿的收貨結束了本次（cì）培訓，學校也將繼續（xù）打（dǎ）造、升級教師訓練係統，在成長的路上為教師賦（fù）能， 2024，六力教師們乘風破浪而來，以“成長”為（wéi）主（zhǔ）線迎接新挑戰！

親愛的同學們（men），即將開學，老師們已做好準備，期待下周與你相見！