天津六力學校，是（shì）由新三板上市公（gōng）司——北京快樂營教育集團投資創辦的一所包含小學（xué）、初中（zhōng）、高中三個（gè）學部的全日製（zhì）民辦（bàn）學校（xiào）。學校堅持貫徹黨的教育方針，全麵落實立德樹人（rén）根本任務。以“讓更多（duō）學生發揮自己的（de）特長（zhǎng），獲得個性化教育，因材（cái）施教”為辦學宗旨，培養德智體（tǐ）美勞全麵發展的優秀學生。
六力學校以“中國根基 全球格局 內聖外王 修己達人”為校訓，首倡現代中式（shì）教育，為孩子注入東方文化基因，著眼於未來20年（nián）、30年孩子的人生成長需要，以優（yōu）質、多元、創新的教學實踐，讓學生獲得全（quán）麵成長，辦（bàn）人民滿意的教育！
基本信息（xī）
中文名：天津六力學校
外文名：LiuLi School
簡稱：六力（lì）學校
創辦時間：2014年
教（jiāo）學類型：全日製（zhì）高端私立學校
所屬地區：天津（jīn）市武清區
學部：小學部、初中部、六力（lì）高級中學
校訓（xùn）：中（zhōng）國根基 全球格（gé）局 內聖（shèng）外王 修己（jǐ）達人
課程體係：國家大綱課程
學校概（gài）況
天津市（shì）武清區六力學校（xiào）創建於2014年，是由新三板上市公司（sī）——北京快樂營教育集團投資創（chuàng）辦的一所包含（hán）小學、初中、高中三個學部的全（quán）日製民（mín）辦學校（xiào）。
學校堅持貫（guàn）徹黨的教育方針，全麵落實立德樹人根本任務。以“讓更多（duō）學生發揮自己的特長，獲得個性化教育，因材施教”為辦學宗旨，培養德智體美（měi）勞全麵發展（zhǎn）的優秀學（xué）生。
學校擁有成熟的辦學經驗，教學、管理團隊秉承“1+3+1”教育理念（niàn），深（shēn）挖“思維教（jiāo）學”特色，以學生生命動力係（xì）統建設（shè）為中心，培養學生六種（zhǒng）生命能（néng）力。依托“雙師”培養（yǎng）計劃，提升教師教育教學能力。
校（xiào）園環境
學校2018年入駐天津（jīn）武清，地處京津“黃金走（zǒu）廊”，現占地（dì）麵積（jī）為17萬平（píng）方米，總投（tóu）資3億餘元（yuán），教學設施先進、校園服務（wù）完善，建有3棟教育樓、3棟宿舍樓、2處食堂（táng）、2處籃球場地、1處體（tǐ）育（yù）館、1處遊泳館、1處足球場、操場等。現有學生3540人，教職員工883人。
學（xué）部概覽
小學（xué）部
六（liù）力學校小學部從學（xué）生成長規律入手，小學階段的教學注重學生的習慣（guàn）、能力、知識、思維、文化基（jī）礎的培（péi）養，創設浸潤式課堂（táng），加入情景式教學，充分發（fā）掘每位學生的潛能，讓學生學有章法，快樂成長（zhǎng）。
初中部
初中（zhōng）部（bù）在開設國家（jiā）課程基礎上，開設豐富的（de）校本課程，貼近中考改革方向，培養學生的批判性思維能力。針對該階段學生的心理（lǐ）發展特征，開展適應青春（chūn）期學生身心發展的（de）思維教學和心理教育。
在課題引導式教學與小組合（hé）作式學習中（zhōng），全麵（miàn）提升學（xué）生的學習技巧，培養其成長為積極進取的終身學（xué）習者。
六力高級中學（xué）
天津六（liù）力高級中學下設常規文理班（bān）和（hé）藝體班。學校以新高考改革為主線，采用分層次教學，為每一個學生量身（shēn）定製個性化升學指導方案，為京津冀協（xié）同發展提供優質教育資源（yuán）。
資質
天津（jīn）市武清區行政審批局審批的全日製民辦學校
所獲榮譽
2020年中國學校教育創新品牌
2019年中國學校教育力量（liàng）之星（xīng）
2018年口碑影響力學校
2018年（nián）中國數字百強榜
2017年影（yǐng）響力學校
2016年影響力（lì）教育品牌（pái）
願景
首倡現代中式教育，為孩子注入東方（fāng）文（wén）化基因，給到孩子東西方文化兼容並蓄的高端（duān）教育，著（zhe）眼於未來20年、30年孩子的人生成長（zhǎng）需要（yào），真正踐（jiàn）行素質教育，培養具有（yǒu）全球競爭力的世界精英。
教學特（tè）色
優二代成（chéng）長方案（àn）
根據學生的認知特點、性格特點、思（sī）維（wéi）特點以及學習能力，為學生量身打造（zào）專屬的成長規劃方案，培養學生成為全麵發（fā）展的“優二代”。
元係統思維
“元係統思維”包（bāo）括十大思維（wéi）、23541思維和九維思維（wéi），是幾千年（nián）來老祖宗智慧的結晶，是高效的思維模型和完整的思維體係，也是（shì）解決問題的方法論。
項目（mù）化（huà）教學
在項（xiàng）目化學習（xí）課堂中，教師激發學生思考（kǎo），讓學生自己去探索問題、提出問題，探索知識（shí）和（hé）世界，進而鍛煉學生的獨立思（sī）考能力、創（chuàng）造力、團隊合作能力、領導力（lì）、動手能力、計劃以及執行項目的能力。
心育工程
運用生命動力係統建設原理、生命教育（yù）、學院派心理學和後現（xiàn）代心理學，結合（hé）青春期心理學、六力學校班主任心理學等（děng），深入研究探索出適用青春（chūn）期孩子的“心育工程”項目。教師不定期對學生進行一對一約談、心理輔導，給學生充足的心理支持，緩解學生學（xué）業（yè）壓力，給予學生本真的“關愛”。
三通工程
六力學校“三通工程”讓家長能夠及（jí）時了解學生在校的（de）生活和學習（xí）狀態，就學生（shēng）的近期問題進（jìn）行及時的（de）溝通及反饋。
真正做到家校（xiào）共育，即親子（zǐ）通、師生通、家校通，實現家校教育一致性，形成教育合力，給孩子的成長（zhǎng）以支持（chí）和引導。
特色課程
“5+1”課程
小（xiǎo）學部在落實九年製（zhì）義務教育（yù），開（kāi）展國（guó）家課程（chéng）基礎上，高度凝練項目化教學、元係統思維和六力心理學（xué）的精華，開展“五家”（文（wén）學家（jiā）課程、藝術家課程、科學（xué）家課程、活動家課程、運動家課程）、“雙（shuāng）語”課程，培養全麵發展的小學生。
元係統思維教學
獨創思維教學法，學部根據不同階段學情、考情開展元係統思維教學，開設思維作文（wén）、思維數（shù）學等課程，給學生嵌入一套學（xué）習的思維工具（jù），找到適合的學習方法。
學校位置
天津市武清區源泉（quán）路15號
