
《教育部辦公廳關於開展2023年“基礎教育(yù)精品課”遴選工作(zuò)的通知(zhī)》發布。
*圖片來源於教育部(bù)官方網站
為深化教學改(gǎi)革,有效推進學校精品課建設(shè),6月27日,學校發布《六力學校關於開展 2023 年“基礎教育精品課”遴選組織工(gōng)作細則》(下文(wén)簡稱《細則》),並組織各(gè)學部開展宣導工作。《細則》要求各(gè)學部以基礎教(jiāo)育(yù)精品(pǐn)課遴選工作為抓手,引導廣大(dà)教師深入(rù)研究課程教材內(nèi)容和課堂教學規律,創新教學設計(jì)和教學方法,鼓勵指導(dǎo)教師積極參(cān)與各級精品課遴(lín)選。
01打磨·建立優質課(kè)程示範
《細則》發布後,六力學校積極(jí)組建精品課遴(lín)選項目組,層層推進、逐課打磨,鼓勵各學部教師參加精(jīng)品課遴(lín)選(xuǎn)工作。
為切實提高精品課質量,各學(xué)部分設(shè)教學設計、學(xué)習任務單、教學視頻、課件及作業等(děng)項目小組,通過組織教研會等方式,幫助參加遴選(xuǎn)的教師更(gèng)好地把握工作進度、調整課程結構(gòu)、明晰注(zhù)意事項,打磨出立足教學實際且具有創新性和實效性的精品課。



02精進·提升教師教學能力
本次精(jīng)品課遴選工作的(de)開展,在建立(lì)優質課程示範(fàn)的同時,也為(wéi)提升教師(shī)個(gè)人教(jiāo)學能力與加強學校整(zhěng)體師資力量提供了(le)有效支持。
參加遴選的教師深入研究新課標要求,廣泛查找相關資料,認真選題及準備教案。
各學部(bù)教學主任、學科教研組長及學校教研中心負責課程審校工作,師師(shī)聯通,形成合力。
從情境創設到課程板(bǎn)書,從引入話(huà)語到課程重難點,參與(yǔ)遴選(xuǎn)與負責審校的教師團隊一點一滴調細(xì)節,逐字逐句研內容。這大(dà)大激發了教(jiāo)師(shī)教學熱(rè)情和(hé)創造性,也促進教師教(jiāo)學技巧的提升和教學方(fāng)式的進步。

03成果·豐富課程教育(yù)資源(yuán)
“基礎教育(yù)精品課”建設成果






課例將收錄於天津市科學技術出版社出版的《中小學綜合實踐活動數字化課(kè)程資源(yuán)》,同時兩位教(jiāo)師獲得市級優秀課例證書(shū)。