天津六力（lì）學校官網——理科高考新時（shí）代：數物生化如何備考？

聚焦“新”高考，暢談科學（xué）備（bèi）考之道

「2022決勝高考聯盟」是六力高等級中學圍繞2022年新高考話題，本著“高（gāo）一即高考”、“以終為始”的策略，通過（guò）六力高（gāo）等級中學“三駕馬車（chē），決（jué）勝高考”的教（jiāo）育教（jiāo）學特色，多方麵、多方位支持高三（sān）考生，引導高一、高二學（xué）生備戰高考的直播頻道。

天（tiān）津六力學校將定期邀請（qǐng）常年奮戰在高三一線的教師，請他們向考生和（hé）家長講述學科的命題趨勢和備考策略。

Q1數學高考命題趨勢

天津數（shù）學卷每（měi）年題型基本不變，即9個選擇，6個填空，5個大題。高考難易梯（tī）度分布為3:5:2，即百分之30基（jī）礎題，百分之50中等題，百分之20難題。高考中低檔題占（zhàn）比非常大，因此基礎知識是（shì）成績提升（shēng）的（de）關（guān）鍵點。

高考寄語是考試院對高考命（mìng）題方向的指引，可在宏（hóng）觀上把握考試命題方向。2020、2021年高考寄（jì）語中都（dōu）提出“穩定”一（yī）詞，但2022年高考寄語中完全沒有談及“穩定”。

考慮本屆考生持續經曆三（sān）年疫情（qíng），很多考生基礎知識並不牢固，所（suǒ）以本（běn）次基（jī）礎知識（shí）的考察會很基礎，中檔（dàng）題的難度略做下降。對於普通學生，紮實的基礎（chǔ）知識、耐心和毅力是提升成績的關鍵；對於高分段考生，難題部分應隻升不（bú）降，至少持平（原因：去年（nián）高分段過於集中，而且高校不（bú）會放低人才（cái）標（biāo）準（zhǔn））。

Q2理科小科高考命題趨勢

目前理綜文綜改為六選三的形式（shì），學生可按（àn）照自己興趣、特長選擇科目，此形式充分調動學（xué）生學習的主動性—從（cóng）“要我學”變成“我要學”。

分析2020、2021年生物試卷，其內容是依據（jù）2017年《新課標》來命題，遵循“有利於立（lì）德樹人、有利（lì）於服務選才、有利於引導教學（xué）”的原則，重要突出（chū）學科核心素養。

2021、2022年高考寄語（yǔ）強調“基本概念和知識（shí）、基礎規律和技（jì）能”的熟練掌（zhǎng）握；2022年高考寄語強調“深入、牢固、紮實地吃透了教材，夯實了自身學科基礎”。所以，理科命題更注重學（xué）生基礎知識的考（kǎo）察、要求學生對知識有整體宏（hóng）觀的把控度以及學以致用的能力。

化學近兩年的命題難度不高（gāo），注重的依舊是知識靈活運（yùn）用，比如疫情防控、碳中和、碳（tàn）達峰等都可能是高考命題（tí）的新情境。

物理命題套（tào）路性較強，每（měi）道題考察點比（bǐ）較固（gù）定（dìng），難度在於要把實際問題轉（zhuǎn）為物理模型，學（xué）生應加強（qiáng）日常生活與（yǔ）物理的（de）聯（lián）係。

Q3理科複（fù）習策略

諾貝爾獎獲得者理查德·菲利普斯·費曼曾提出的“費曼學習法”適用於所有理（lǐ）科，其（qí）核心原（yuán）理—複述概念並通過反饋結果來加強記憶。

六力高（gāo）等級（jí）中學（xué）借（jiè）鑒（jiàn）“費曼學（xué）習（xí）法（fǎ）”研發兩種錯題本教學，通過學生闡述解題方法和思路，提升（shēng）自身對知（zhī）識（shí）的理解和運用，進而總結、反思、練習。

錯（cuò）題本訓練法

1)錯題（tí）本訓練法

錯題收（shōu）集。學生將錯題分為三類：非（fēi）知識性結構錯誤；不會做的重要的、難題；典型例題。學生通過錯題收集找到學習重要及突破方向。

2)專屬錯題本

學生可使用（yòng）設備掃描錯（cuò）題，題庫推薦變式題，學生可根據自身需求（qiú）選擇對應變式題，做到舉一反三，檢驗自己（jǐ）是否真的（de）掌（zhǎng）握該知識點。

項目化教學-錯題過關課

六力高等級（jí）中學將艾賓浩斯遺忘曲線和項目化（huà）學習小（xiǎo）組相結合，采取錯題滾動過關的模式，促使學生定期複習，此模式不僅提升鞏固了學生知識基礎，同時利於老師及時（shí）掌握學生（shēng）的知識卡（kǎ）點（diǎn），進而總結。

錯（cuò）題過關課是一項試（shì）點課，是（shì）考察學生知識掌握情況、知識複習鞏固的課程，屬於教學進度計劃（huá）之內。

老師在課前需針（zhēn）對不同學生情況定製專屬錯題。課上要求學生獨立思考、整理做題思路（lù），並向（xiàng）“過關師”講解。長此以往，學生會形成自己的題庫，會明晰自己的知識卡點，這也為教師的後續教學提（tí）供了支撐。

集中專題課

教師總結學生知識卡點，並將其（qí）形（xíng）成集中專題課（kè），將（jiāng）知識模塊交叉融合，幫助（zhù）學生形成（chéng）整體知識結構，並鼓勵學生運用所學知識（shí）解決問題。

Q4高考複（fù）習建議

1)高考數學備考

回歸課本，重（chóng）視基礎性質概念和公（gōng）式；定（dìng）期刷（shuā）套卷，保持做題的手感；及時複習做題（tí），鞏固自己（jǐ）知識盲（máng）點，查漏補缺。

2)理綜小科備考（kǎo）

回歸教材，夯實基礎；回顧錯題，掌握提分秘籍；限時訓練、規（guī）範答題、保持狀態；關注模擬卷。

考生迎戰現（xiàn）階（jiē）段的高考，隻有牢牢（láo）把握住考點才能（néng）決勝於高考考場。距離高考越來越近（jìn），希望各位考生可以利用好時間（jiān），合理備考，決勝高（gāo）考。

接下來，91香蕉视频還將定（dìng）期邀請常年奮戰在高三（sān）一線的教師走進直播（bō）間，請他們向考（kǎo）生和家長講（jiǎng）述（shù）單項學科的命題趨勢和（hé）備考策略，給考生帶來具有（yǒu）針對性的備考指南（nán）。