六力學校小學部研（yán）學課程【道解天津（jīn） · 人文天津】| 琢玉成器，溫潤少年心

01{琢玉之基}

教師們（men）依循曆史脈絡，將玉器文化巧妙劃分為十二個課題，涵蓋了從新石器時代至清末（mò）的各類玉器珍品。

同學們自行認領課題，便投身於資料的浩渺海洋：他們（men）或穿梭（suō）於古籍的字裏行間，聆聽曆史的低語（yǔ）；或（huò）觀看視頻中的光影變幻，捕捉文化的印記（jì）；或聆聽師者的娓娓道（dào）來，感受（shòu）藝術的韻律。他們力求將每（měi）一件（jiàn）玉器背後的曆史煙雲、文化精髓了然於心，為（wéi）研學之（zhī）旅（lǚ）的（de）啟程做足準（zhǔn）備。

同學們化身小小講解員，他們以文物為媒，以言語為橋，將所知所學娓娓道來。在（zài）輸出的過程中，他們深化了對文物的理解，續寫著曆史（shǐ）與現代的對話，讓沉睡千年的故事在當下煥發生機（jī）。

美術課上，同學們的畫筆在紙上輕盈滑（huá）動，將玉器的古樸韻味、天（tiān）津（jīn）地標的壯麗風貌巧妙融入隊旗中，每一筆都蘊含著對傳統文（wén）化（huà）的致敬，每一劃都（dōu）勾勒出對現代都市繁華景象（xiàng）的自豪（háo）。

團隊交（jiāo）流（liú）會上，同學（xué）們輪流（liú）登台，細述隊旗背（bèi）後的設計理念與深層寓意。他（tā）們或慷（kāng）慨激昂，或溫婉細（xì）膩，將心中的熱愛與敬仰編織成（chéng）一首關於創意、文化與團隊精神的動人樂章。

02{磨玉（yù）之程}

置身博物館，同學們化身為小（xiǎo）小講（jiǎng）解員，佇立在精美展品前，用（yòng）稚嫩卻飽含（hán）熱忱的聲音，向聽眾（zhòng）訴說著這（zhè）些（xiē）藝術瑰寶背（bèi）後的故事。

翡翠蟈蟈白菜   清

清翡翠蟈蟈白（bái）菜，似靈動精靈（líng）展現清（qīng）代匠心、世俗雅韻。白菜造型鮮（xiān）活逼真（zhēn），翠色嬌豔欲滴。同學們（men）在講解中表達了對清代工藝的讚歎，傳遞著傳統技藝的精髓。

翡翠纏枝菊花（huā）環耳（ěr）扁蓋瓶   清末

清末翡翠纏枝（zhī）菊花紋環耳扁蓋瓶，若溫潤雅士展現清末精致、匠韻（yùn）遺風（fēng）。瓶（píng）身線條流暢優雅，翠（cuì）紋細膩（nì）秀雅。同（tóng）學們在講解中表達了對清末工藝的讚賞，傳遞著對傳統（tǒng）美學（xué）的感悟（wù）。

碧玉獸麵紋提梁卣   清末

清末碧（bì）玉獸麵紋提梁（liáng）卣，似神秘（mì）信使傳遞清末格（gé）調、工藝傳承。卣體造（zào）型古樸凝重，獸麵紋飾威嚴神秘。同學們在講解中表達（dá）了對清末文化的敬畏與碧玉雕刻的仰慕，宣示著承繼的擔當。

青玉孝淑睿皇後諡冊   清

清青玉孝（xiào）淑睿皇後諡冊，像肅（sù）穆史（shǐ）官記載清室尊榮、皇家禮製（zhì）。冊頁形製規整大氣，玉（yù）質溫潤（rùn）有光。同學們在講解中表達了對清（qīng）代宮廷文化（huà）的尊崇，傳遞著對禮儀內涵的領悟。

青（qīng）玉翼龍紋雙耳壺   元

青玉龍首飾   宋

宋青玉龍首飾（shì），似（sì）靈（líng）動精（jīng）魂折射宋代風雅、雕琢巧思。龍首造型精巧（qiǎo）細膩，神韻栩栩如生。同學們在講解中表達了對宋代美學的傾慕與玉器雕琢的喜愛，傳遞著審美意趣與發揚使命。

青玉“行氣銘”文飾   戰國

戰國青玉 “行氣銘” 文飾，如智慧先者揭示戰國哲思、養生奧秘（mì）。銘紋（wén）刻畫古樸深邃，玉麵光（guāng）澤內斂。同學們在講（jiǎng）解中表達了對戰國（guó）文化（huà）的好奇，傳（chuán）遞著對（duì）古文化的思索與傳承職責。

紅山文化黃玉豬龍形珮   新石器（qì）時代

新石器時代紅山文化黃玉豬龍形珮，若遠古精靈承載史前神秘、文化濫觴。豬龍造型簡約抽象，玉質古樸天然。同（tóng）學們在講解中表（biǎo）達了對史前文明的向往，傳遞著追溯古文化的信念。

青玉（yù）穀（gǔ）紋雙螭璧   漢

漢青玉（yù）穀（gǔ）紋（wén）雙螭（chī）璧，穀紋規整如稻穗搖曳，訴說豐收祈願與禮（lǐ）儀尊崇。雙螭靈動矯健，璧身紋路起伏盡顯漢（hàn）代（dài）匠藝。同學（xué）們在解（jiě）讀中融入對大漢氣象的讚歎（tàn）與文化熱愛，傳遞著禮玉內（nèi）涵與（yǔ）傳承擔當。

太保鼎 西周

西周太（tài）保鼎，如威嚴老者訴說西周輝煌、宗法禮製。方鼎造型莊重肅穆，紋（wén）飾古樸雄渾。同學們在（zài）講（jiǎng）解中表達了對西周文明的崇敬（jìng）與青銅文化的向往，傳遞著宗法（fǎ）理（lǐ）解與傳承使命。

《雪景寒林圖》   範寬

範寬《雪景（jǐng）寒林圖》，尺幅間藏天地浩渺，繪寒冬山川壯美。同學們在講解中融入了對北宋繪畫巔峰（fēng）的欽佩與國畫熱愛，傳遞（dì）著（zhe）對自然之美的無（wú）限向往與人文情懷的深刻體悟。

乾隆琺琅彩芍藥雉雞圖玉壺（hú）春瓶   清

清乾隆琺琅彩（cǎi）芍藥雉雞圖（tú）玉壺春瓶，散發皇家貴氣，瓶身彩繪豔麗（lì）。同學們在講解中融入對盛世工藝的敬仰，傳遞著對古文化的傾慕之情。

研學歸來，六力學子們滿懷收（shōu）獲，向（xiàng）家長們匯報此次難忘的研學之旅。他們講述玉器背後的曆（lì）史故事，將古老玉器的（de）淵源、工藝與文化深意娓娓道來，仿佛與曆史（shǐ）展開一場跨越千年的深刻對話。