天津（jīn）六力學校，是由新三板（bǎn）上市公司——北京快樂營教育集團投資創辦的一所包（bāo）含小學、初中、高中三個學部的全日製（zhì）民辦學校。學校堅持貫徹（chè）黨的（de）教育（yù）方針，全麵落實立德樹人（rén）根本任務。以（yǐ）“讓更多學生發揮自己的特長，獲得（dé）個性化教育，因材施教”為辦學宗旨，培養德智體（tǐ）美勞全麵（miàn）發展（zhǎn）的優秀學生。
六力學校以“中國根基 全球格局 內（nèi）聖外王 修己達人”為校訓，首倡現代中（zhōng）式教育，為孩子注入東方文化基因，著眼於未來20年、30年孩子的人生成長需要（yào），以優質、多元、創新的教學實踐，讓學生獲得（dé）全麵（miàn）成長，辦（bàn）人民滿意的教育！
基本信息
中文名：天津六力學校
外文名：LiuLi School
簡稱：六力（lì）學校
創辦時間：2014年（nián）
教（jiāo）學（xué）類型：全日製高端私立學校
所屬地（dì）區：天津市武清區
學部：小學部、初中部、六力（lì）高（gāo）級中學
校訓：中國根基 全球格局 內聖外（wài）王 修己達人
課程體係：國家大（dà）綱課（kè）程
學校（xiào）概況
天津市武（wǔ）清區六力學校（xiào）創建於2014年，是由新三板上市公司——北京快（kuài）樂營教育集團投（tóu）資創辦的一所包含（hán）小學、初（chū）中、高中三個學部的全（quán）日製民辦學校。
學（xué）校堅持貫徹黨的教育方針，全麵落實立德樹人根本任務。以“讓更多學生發揮自己的特長，獲得個性化教育，因材施教”為辦學宗旨，培養德智（zhì）體美勞全麵（miàn）發展的優秀學生。
學校擁有成熟的辦學經驗，教學、管理團隊秉承“1+3+1”教育理念，深（shēn）挖（wā）“思維教學”特色，以學生生（shēng）命動力係統建設為中心，培養學生六種生命能力（lì）。依托“雙師”培養計劃，提升教師教（jiāo）育教學能力。
校園環境
學校（xiào）2018年入駐天津武清，地處京津“黃金（jīn）走廊”，現占（zhàn）地麵積為17萬（wàn）平方米（mǐ），總投資3億餘元，教學設（shè）施先進、校園服務完善，建有3棟教育樓、3棟宿舍樓、2處食堂、2處籃球場地（dì）、1處體育館、1處遊泳館、1處足球場、操場等。現有學生3540人，教（jiāo）職員工883人。
學（xué）部概覽
小學部
六力（lì）學校小學部從學生成長規律入手，小學階段（duàn）的教（jiāo）學注重學生的習慣、能力、知識、思維、文化基礎的培養，創設浸潤式課堂，加入情景式教學，充分發掘每（měi）位學生的潛能，讓學生學有章法，快樂成（chéng）長。
初中部（bù）
初中部（bù）在開設國家課程基礎上，開設豐富的校本課程，貼近中考改革方向，培養學生的批判性思維能力（lì）。針對該階段學生的心理發展特征，開展適應青（qīng）春期學生身心發展的思維教學和心理（lǐ）教育。
在課題引導式教學與小組合作式學習中，全麵提升學生的學習技巧，培養其成長為積（jī）極進取的（de）終身學習者。
六力高級中學
天津六力高（gāo）級中學（xué）下設常規（guī）文理班和藝體班（bān）。學校以新高考改革為主線，采用分層次教（jiāo）學（xué），為每一個（gè）學生量身定製個性化升學（xué）指導方案，為京（jīng）津冀（jì）協同（tóng）發展提供優質教育資源（yuán）。
資質
天津市武清區行政審批局審批的全（quán）日製民辦學校（xiào）
所獲榮譽
2020年（nián）中國學校教育（yù）創新品牌
2019年中國學校教育力量之星（xīng）
2018年（nián）口碑影響力學校
2018年中國數字（zì）百強榜
2017年影響力學校
2016年（nián）影響力教（jiāo）育品牌
願景
首倡現代中（zhōng）式教育，為孩子注入東方文化基因（yīn），給到孩子東西方文化兼容並蓄的高端（duān）教（jiāo）育，著眼於未來20年、30年（nián）孩子的人生成長需要，真正踐行素質教育，培養具有全球競爭力的世界精英（yīng）。
教學特色
優二代成（chéng）長方（fāng）案
根據學生的認（rèn）知特點、性格特點、思維特（tè）點以（yǐ）及學習能（néng）力，為學生量身打造專屬的（de）成（chéng）長規劃方案，培養學生成為全麵發展的“優二（èr）代（dài）”。
元係統思（sī）維
“元係統思（sī）維”包括十大思維、23541思維和九（jiǔ）維思維，是幾千年（nián）來老（lǎo）祖宗智慧的結晶，是高效的思維模型和完整的（de）思維體係，也（yě）是解決問題（tí）的方法論。
項目化（huà）教學
在項目化學習課堂中，教師激發學（xué）生思考，讓學生自己去探索問題、提出問（wèn）題（tí），探索知識和世界，進而鍛（duàn）煉學生的獨立思考能力、創造力、團隊合作能力、領導力（lì）、動手能（néng）力、計劃以及執行項目的能力。
心育工程
運用生命動力係統建設原理、生命教育、學院派心理（lǐ）學和後現代心理學，結合青春期心理學、六力學校班主任心理學等，深入研究探索出適用青春期孩子的（de）“心育工程”項目（mù）。教師（shī）不定期（qī）對學生進（jìn）行一對一約談、心理輔導，給學生充足的心理（lǐ）支持，緩（huǎn）解學生學業壓力，給（gěi）予學生本真的（de）“關（guān）愛”。
三通工程
六力（lì）學校“三通工（gōng）程”讓家長能夠及時了解學生在校的生活和學習狀態，就（jiù）學生的近期問題進行及時的溝通及反饋。
真（zhēn）正（zhèng）做到家校共（gòng）育，即（jí）親子通、師（shī）生通、家校通，實現家校（xiào）教（jiāo）育一致（zhì）性，形成教育合力，給孩子的成長（zhǎng）以支持和引導。
特色課程
“5+1”課程
小學（xué）部在落實九年（nián）製（zhì）義務教育，開展國家課程基礎上（shàng），高度凝練（liàn）項目化教學、元係統思維和六力心（xīn）理學的精（jīng）華，開（kāi）展“五家”（文學家課（kè）程、藝術家課程、科學家課程、活動家課程（chéng）、運（yùn）動家課程）、“雙語”課程，培養全麵發展的小（xiǎo）學（xué）生。
元係統思維教學
獨創思維教學法（fǎ），學部根據不同階段學情、考情開（kāi）展元係統思維教學，開（kāi）設（shè）思維作文、思維數（shù）學等課程，給學生嵌入一套學習的思維工（gōng）具，找到適合的學習方（fāng）法（fǎ）。
學校位置
天津市武清區源泉路（lù）15號
