熱烈祝賀 | 六力學校心理健康中心（xīn）落成剪彩儀式圓滿舉行！

六力學校（xiào）於“525心理健康月（yuè）”之際，隆（lóng）重舉辦心理健康中心的（de）落成剪彩儀式，標（biāo）誌著我（wǒ）校心理健（jiàn）康教育領域邁入新征程。此活動積極響應教育部（bù）首倡的全國學生心理健康宣傳教育月，旨在提升對青少年心理健康關（guān）注，構建和（hé）諧（xié）校園。

出席活動的領導及嘉賓（bīn）

天津市武清區教育局副局長劉旭（xù）暉、天津市武清區教育局綜合素質科科長李（lǐ）建鳳（fèng）、天津公安警官（guān）職業學院心理學教授（shòu）、二級警監、天津市法製心理（lǐ）學會原（yuán）會長劉援朝、天津師範大學心（xīn）理學部副教（jiāo）授、天津市學生心理健康教育發展中心副主任周廣東受邀參加本次活動。

六力學校校長李誌（zhì）、六力學校黨總支書記馬（mǎ）長（zhǎng）軍、六力學校總校（xiào）副校長（zhǎng）兼六力高級中（zhōng）學校長張銳以及心理健康中心全體成員出席本次活動。

實地探訪，擘畫健康新藍圖

六力學校心理健康（kāng）中心副主任張茜詳（xiáng）細介紹六（liù）力學校在青少年心理健康方麵的研究（jiū）曆程（chéng）和實踐成果，強調理論與實踐的深度融合以及積極探索的重要性。

領導（dǎo）寄語，共繪（huì）心理健康教育新願景

天津市（shì）武清（qīng）區教育局副局長劉旭暉對心理健康中心的落（luò）成表（biǎo）示熱烈祝賀，並對六力學校在心理健（jiàn）康教育工作方（fāng）麵取得的顯著成就，給予了高度評價。他強（qiáng）調了青少年心理（lǐ）健康（kāng）的重（chóng）要性，勉勵（lì）六力學校繼續（xù）銳（ruì）意進取，不斷創新教育（yù）理念和方法，旨在提升心理（lǐ）健康（kāng）教育的精準度（dù）與（yǔ）高效性，進一步鞏固與擴大積極影響（xiǎng）。

六力學校總校副校（xiào）長兼六（liù）力高級中學（xué）校（xiào）長張銳簡要介紹了心理健康（kāng）中心（xīn）的（de）功能與（yǔ）定位，強調了產、學、研一體化實踐路徑在心理健康教育中的重要作用。他明確表示心（xīn）理健康中（zhōng）心將不斷創新心理健康教育方法、深入開展心理健（jiàn）康教育（yù）研究（jiū）、持續尋求和拓展合作，以期全麵提升（shēng）師生心理健（jiàn）康素養。

專業力量，推動心理健康服務再升級

六力學校在心理健康中心落成之際，正式邀請劉援朝、周（zhōu）廣東兩位專家擔任六力學校特聘心理健康教育指導專家。

金剪齊下，揭幕（mù）發展新紀元（yuán）

劉旭暉副局長、李建鳳科長、李誌校長、劉援朝教授、周廣東副教授等領導及嘉賓共同出席，手持金（jīn）剪，為心理健康中心揭開（kāi）了嶄新篇章。

科技（jì）賦能，心理健康新視角

六力醫學研究院研究員張皎霄就《六力醫學研（yán）究院數字診療產品介（jiè）紹》展開分享，闡述數（shù）字診療產品研發成果，為青少（shǎo）年心理健康問題的解決提供（gòng）了新的思路和方（fāng）法。

六力（lì）門診部精神科（kē）主任（rèn）、六力醫學研究院中小學生抑（yì）鬱防治中心特聘研究員張惟就《中小學生抑鬱非藥物療法研究報告》展開分享，為當前青少年心理健康領域（yù）帶來了（le）重要啟示和新的思路。

深度剖析，專家講座啟思維

周廣東副教授的《新時代背景下，中小學心理健康（kāng）教育如何突破困境》講座結合具體案例（lì），深入剖析當前中小學生心理（lǐ）問題的成因和表現形式（shì），並提出了針對性（xìng）的解決方案。

講座結束後，周（zhōu）廣東（dōng）副教授就教師們的提問進行逐一解答，為教師們提（tí）供（gòng）了寶貴的指導和建議。

劉援朝（cháo）教授的《從法製、心理學角度上解析校園欺淩（líng）事（shì）件，以及當代中學生應如何自我保護》講座結合具體案例，深入剖析校園欺淩事件的成因和表（biǎo）現形式，並強調中學生應了解法律法規，學會用法（fǎ）律武器保護自（zì）己。

六力學校心理健康中心的落成（chéng），是六力學校心理健康教育體係構（gòu）建的重要一（yī）環。

未來，六力學校將不斷創新心理健康教育方法、拓（tuò）展教育資源、提升服務水平（píng），為學生的健康成長（zhǎng）保（bǎo）駕護航。

六力怎麽樣