小學簡介

六力學（xué）校小（xiǎo）學部從學生成長規律（lǜ）入手，小學階段的教學注重學（xué）生的（de）習慣、能力（lì）、知識、思維、文化基礎的培養，創（chuàng）設浸潤（rùn）式課（kè）堂，加入情景式（shì）教學（xué），充分發掘每位學生的潛（qián）能（néng），讓學生學有章（zhāng）法，快樂（lè）成長（zhǎng）。
在落（luò）實九年製義務教（jiāo）育，開（kāi）展國家（jiā）課程基礎上，高度凝練項目（mù）化教學、元係統思（sī）維和六力心理學的精華，開展“五家”課程、“雙語”課（kè）程（即“5+1課程”）以及 “三慶、四節、五禮”德育活動課程，形成具有六力特色（sè）的科（kē）學教育體係，旨在培養“德智體（tǐ）美勞”全麵發展的小學生。

藝術家課（kè）程：通過一係列的藝術教育培養孩子興趣，讓每個（gè）學生都（dōu）能有自己獨（dú）特（tè）的優勢（shì），提升內在文化（huà）素養與涵養。
文學家課（kè）程（chéng）：用思（sī）維教學（xué）提升學生學習力，用思維的力量助力學生成長，讓（ràng）學生在“大語文”時（shí）代有更強的競爭力。
科學家課程：提高（gāo）學生的（de）邏輯思維能力，為孩子（zǐ）將來跨學科學習打下良好的基礎（chǔ）。
活動（dòng）家課程：培養學生的合作能力、創造能力，更好地適應未來，引（yǐn）導學生播種好習慣，收獲好性格，享受好人生。
運動家課程：讓孩子有（yǒu）更多時（shí）間去釋（shì）放自己的能量，在專業老師的指（zhǐ）導下學會運動、科學鍛煉、健康成長。
雙語課程：全英文外教與英語劇課程，運用小學（xué）生喜（xǐ）歡的方式，提升其對英語學習的興趣，讓“聽說讀寫”全麵發展。
“三慶、四節（jiē）、五（wǔ）禮（lǐ）”德育活動課程
豐富學生校園生活，提升學生參與感與幸福（fú）感，讓學生在活動中培養團（tuán）結協作、自主創新的能（néng）力，發現潛能、開拓思維。