妙語展風采 故事潤童心丨六力學校小學部低段思維作文大賽全程回顧

為（wéi）了激發一（yī）二年級學生的表達和寫作（zuò）興趣，培養（yǎng）學生在寫作中運用元係統思維的能力，六力學（xué）校小學部舉行了第三屆“妙語展風采 故事潤童心”思（sī）維作文（wén）大賽。

 賽前準備 

為了讓學生能夠對寫作產生興趣，低段的語文老師們從學生的知識（shí）水平和年齡特色入手，針（zhēn）對孩子們感興趣的內容，製（zhì）定（dìng）了本次比賽的選題。

班級宣（xuān）導（dǎo）

大賽即將開始，各班語文老師在班內（nèi）進行（háng）了宣導活動。寫作（zuò）文似乎（hū）離一二年級的孩子（zǐ）很遙遠，但一想到自己（jǐ）也能參加作文比賽了，孩子們都豎起小耳朵認真聽老師宣導，生怕漏掉了哪（nǎ）個（gè）環節。

作品提交

一年級的孩子（zǐ）們認真準備著自己（jǐ）的視頻，有的小朋友用自己的語言講述著我（wǒ）們耳熟能詳的故事，有的小朋友則把（bǎ）自己的親身經曆用講（jiǎng）故事的（de）方式說給（gěi）大（dà）家聽。

二年級的小朋友們則根據（jù）“我最喜愛的玩（wán）具”這（zhè）個主題，用元係統思維提（tí）綱和自己的文字向（xiàng）大家介紹著自己的最愛。

優（yōu）秀作品（pǐn）

經過激烈（liè）的角逐和交叉年級互評，一年級每班榮獲“班級一（yī）等獎”的共10篇優秀作品，又進行了網絡投票評選。

評選結果

 一等獎：李紀緲 張鄴兮

 二等獎：孫一鳴 孫浠（xī）源 李宸軒

 三等（děng）獎：李尚謙 李津天 杜鎧澤（zé） 尹荷媛 劉澤槿

二年級孩子們的優秀作品，則被製作成了電子報紙。

通過本次（cì）思維作文（wén）大賽

孩子們叩響了寫作的大門

增加（jiā）了對寫作的興趣和（hé）信心

激發了孩子們留心觀察生活

和（hé）創作優秀作品的寫作熱情