小學簡介（jiè）

六力學（xué）校小學部（bù）從學生成長規律入手，小學階段的教學注重（chóng）學生的習慣、能力、知識、思維、文化基礎的培（péi）養，創設浸潤式課堂，加入情景式教學，充分發掘每位學生的潛能，讓學生學有章法，快樂成（chéng）長。
在落實九年（nián）製義務教育，開展國家課程基礎上，高度凝練項目化教學、元係統思維和六力心理學的精華，開（kāi）展“五家”課程、“雙語”課程（chéng）（即“5+1課程”）以及 “三慶、四節、五禮”德育活動課程，形成具有（yǒu）六力特色的（de）科學教育體係，旨在培養“德智體美（měi）勞”全麵發展的小學生。

藝術家課程：通過一（yī）係列的（de）藝術教育培養孩子興趣，讓每個學生都能有自己（jǐ）獨特的優勢，提升（shēng）內在文化素（sù）養與涵養。
文學家課程：用思維教學提升學生學習（xí）力，用（yòng）思維的力量助力學（xué）生成長，讓學生在“大語文”時代（dài）有更強（qiáng）的競爭力。
科學家課程：提高學生的邏（luó）輯思維能力，為孩子將來跨學科學習（xí）打下良好的基礎。
活動（dòng）家課程：培養學生的合作能力、創造能力，更好地適應未來（lái），引導學生播種好（hǎo）習慣，收獲（huò）好性格，享受好人生。
運動家（jiā）課程：讓孩子有更多時間去釋放自己的能量，在（zài）專業老師的指導下學（xué）會運動、科學鍛煉、健康（kāng）成長。
雙語課（kè）程：全英文外教與英語劇課程，運用小（xiǎo）學生喜歡的方式，提升其對英語學習的興趣，讓“聽說讀寫”全麵發展。
“三慶、四（sì）節（jiē）、五禮”德育活動課程
豐富學生校園（yuán）生活，提升學生參與感與幸福感，讓學生在活動中培養團結協作、自主創新的（de）能（néng）力，發現潛能、開拓思維。