生存力 實踐力 社交力 精神力 學習力 創造力！

  • 李誌

    李誌，六力學校校長，中共黨員，高級教師，全國和諧德育先進實驗教師，曾獲省師德先進個人、省優秀（xiù）團幹部、市（shì）優秀共產黨員、優秀班主任、百名科研之星、曆史（shǐ）學科骨幹老師、百名科研之星、青少年思想（xiǎng）政治工作（zuò）先進工作者。曆任團委書（shū）記、學生處主任、黨辦主任、校長助理（lǐ）、...

    初中 2025-03-20 admin 60793

  • 宋（sòng）敏（mǐn）

    六力學校（xiào）副校長 首都師範大學碩士，全（quán）國校長私房課培訓師、13年項目化學習研究與實踐經驗、12年元係統思維教學研究與實踐經驗、小初高（gāo）《學科項目化學習教師（shī）指（zhǐ）導手冊》副主編、小初高《學科項目化學習（xí）任務書》副主編、元係（xì）統工作法係列（liè）培訓課程首席（xí）培訓導師（shī）

    初中 2024-10-28 admin 65069

  • 胡安蘋

    教研副主任兼（jiān）研究（jiū）院初（chū）中分院副院長北京林業大學藝術設計碩士，中學美術二級（jí）教師，榮獲（huò）“2022年優秀教師”榮譽稱號，多次設計並執行（háng）“行走（zǒu）千年跨學科文化大（dà）課”，潛心學習優秀的（de）項目化教學（xué）理念和（hé）方法，研究美術（shù）教學新模式，幫助學生不（bú）斷（duàn）提升審美素養與（yǔ）藝術（shù）技能。

    初中 2024-01-11 admin 65711

  • 張雲

    教學（xué）主任中學語文（wén）教師（shī），高級家庭教育指導師。21年語（yǔ）文教學、班主任工作經驗。曾（céng）獲“北京市中小學優質課（kè）一等獎”。所寫論文入選北京市中小學國際漢語教材。2013、2018年先後兩次被評（píng）為“北京市區級師德標兵”，所帶班級被評（píng）為“北京市區級先進班集體“。

    初中（zhōng） 2024-01-09 admin 66247

  • 張九辰

    德育主任物理（lǐ）教師，11年（nián）物（wù）理教學與班主任工作（zuò）經驗。愛崗敬業，職責心強，自參加工作以來，全身（shēn）心投入教學，在工作中勤勤懇懇，踏踏實實，以校為家，所教班級屢屢獲得“優秀班級”稱號，多次被評為“十佳教師”、“優（yōu）秀班（bān）主任”。

    初中 2024-01-09 admin 65601

  • 呂英慧

    中考辦副主（zhǔ）任南京工業大學化學與化學工程碩士，多（duō）次參與並設計社會實踐、科技周等課程活動，熟練掌握項目化教學法，將枯燥（zào）的知（zhī）識生動化，幫助學生建立內在動力。致力發覺學生的（de）學習興趣，培養學生的思維（wéi），做孩子學習中的催（cuī）化劑。

    初（chū）中 2024-01-09 admin 65349

  • 周金鶴（hè）

    八年級主任數學教師，畢（bì）業（yè）於哈爾濱（bīn）師範大學（xué），數學與應用數學專業。10餘年教學經驗，3次參與（yǔ）教學基本功大賽並獲獎，所 帶班級多次被評為“優秀班級”，曾輔導學生參加國際（jì）數學競賽取得較好成（chéng）績（jì）。

    初中 2024-08-26 admin 64930

  • 劉桐

    九年級主任英（yīng）語教師，8年英語教學經驗，熱愛教育，擔任班主任工作多（duō）年，在（zài）校期間被評為“優秀教師”。所帶班級班風純正、學風優（yōu）良。喜歡教（jiāo）書，寓教於樂，尊重、信任（rèn）學生，充分發揮（huī）學生的主體作用，讓學生做課堂的主人，營造輕鬆（sōng）活潑的氣氛，展現課堂的無窮魅力，深受學...

    初中 2024-08-26 admin 65284

  • 崔鑫

    七年級主任 語文教師，從教8年期間，寓教於學，對待學生細心盡責，溝通家（jiā）長耐心（xīn）熱情。連續多年擔任班主任，曾多（duō）次（cì）被評為“優（yōu）秀班主任”“優秀教師”等，所（suǒ）帶班級（jí）曾榮獲“區（qū）級優秀班集（jí）體”。所帶（dài）曆（lì）屆學生曾考入南開中（zhōng）學、楊村一中。時（shí）刻嚴格要求自己，為學生提燈引路，育（yù）...

    初中 2024-08-27 admin 65885

  • 沈津津（jīn）

    化學教研組長：沈津津，化學（xué）教師，有多（duō）年九年級化學教學經驗且（qiě）教學成績突出，任教期間多次獲得“優秀教師”稱（chēng）號。業（yè）精於勤，教貴（guì）於研，倡（chàng）導（dǎo）以學生為中心的項目化教（jiāo）學，堅信教育是引導學生發現自我、實現自我價值的過程。

    初（chū）中 2024-11-14 admin 65850


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