恰逢月圓，家國同夢！

圓月上長空（kōng），四海歸（guī）心同
五千（qiān）年通古今，風雨兼程
中秋與國慶，雙向奔赴
恰逢月圓，家國同夢

圓月上長空，四海（hǎi）歸心同
五千（qiān）年通古（gǔ）今，風雨兼程
中秋與國慶，雙向奔赴
恰逢月圓，家國（guó）同夢

中（zhōng）華文化源遠流（liú）長，積澱著國人（rén）深沉而恒久的精神追求（qiú）。傳統佳節中秋，承載著一代（dài）代國人對家庭團圓的祈願；激昂且熱烈的國慶，懷揣著（zhe）一代代中華兒女的愛國（guó）之心。

中華文明五千多年的（de）悠久曆史，孕育（yù）滋養了中華兒女綿長深厚的家（jiā）國情懷。 

熾（chì）熱而深沉的家國情懷成為中華文明世代相傳（chuán）的文化基因（yīn）。愛國、愛家，是中華兒女的“本能（néng）”，中華兒女擁有家國（guó）休（xiū）戚與共的責任心（xīn）、使命感，這（zhè）也支（zhī）撐著中華民族生生不息，助力著中華文明薪火相傳。

共赴明月之（zhī）約（yuē），同賀祖（zǔ）國之（zhī）誕（dàn）

紅歌大賽

江聲浩蕩，歌（gē）唱祖國
回（huí）顧祖國（guó）七十（shí）四年滄桑歲（suì）月
他們用歌聲翻開祖國母親萬眾矚目的那一頁

一首（shǒu）首紅（hóng）歌，唱響愛國旋律

六力師生用革（gé）命經典老歌（gē）

回（huí）憶著中華兒女（nǚ）浴血奮鬥的心路曆程

用新中（zhōng）國讚歌細數著民族的偉大複興

國慶板報

吸收傳統文化精髓

挖掘（jué）曆史時代內涵

團結一心的五十六個民族

滾滾流淌的長江、連綿起（qǐ）伏的長城

華表巍峨，交織融（róng）匯，氣勢萬千

六力學子用畫筆繪製對祖國的熱愛

用（yòng）創作表達對新時代接班人和（hé）建設者的向往

慶中秋、慶國慶

一輪明月逐人來，一年佳節（jiē）正當時（shí）

揉麵、包餡、搓形狀（zhuàng）

圓潤的月餅在六力（lì）學子中的手中（zhōng）慢慢成型

六力學子

在（zài）勞動（dòng）中學習中秋知識、感受中秋（qiū）文化

親身感受（shòu）中華傳統文化（huà）的獨特（tè）魅力

並將一份份祝福逐一傳遞

銘記崢（zhēng）嶸歲（suì）月，強化責任擔當

承載使命（mìng），中華民族載榮光；孕育希望，散發教育的光芒。

學校作為（wéi）新時代教書育（yù）人的踐行者與立德（dé）樹人的擔當者，在“1+3+1”教育教學理論（lùn）的指導下，打造六力“雙師”團隊；深化思政一體化教育，培（péi）養五育並舉的社會主義接班人。

“1+3+1”教育教學（xué）理論

優二代：任課教師為學生量身定製成長指導方案，讓每位學生獲得全麵成長！

元（yuán）係統（tǒng）思維：重塑係統學習思維，助（zhù）力學（xué）生高效（xiào）學習！

項目化教學：以學生為主體，激發學生學（xué）習動力，化解學習阻力！

三通工程：即親子通、師（shī）生通、家校通，真（zhēn）正做到家校協作，教育合力！

心育工程：培養學生正確三觀，給予學生本真的“關愛”。

五千年的悠悠曆史
中華兒女（nǚ）共同創造了（le）一（yī）個又一個璀璨（càn）的文明

六力學子

願以吾輩之青春，捍衛盛世之中華

願以智慧為筆，以汗水為榮
在時間的（de）畫卷上與（yǔ）祖國（guó）共創（chuàng）“中國夢”

禮讚（zàn）盛世中（zhōng）華，謳（ōu）歌築夢征程
新時代，新使命，新擔當
全體六力（lì）人必將肩負著中國夢砥礪前行！