天津私立小學（xué）/初中/高中——“家事”納入“國法”，家（jiā）校協（xié）同育（yù）人

天（tiān）津私立（lì）小學（xué）/初（chū）中/高（gāo）中帶你了解家庭教育促進法。

“家事”納入（rù）“國法”，家校協同育人

2021年10月23日，第十三屆全（quán）國人民代表（biǎo）大會常務委員會第三十一次會議表決通過了《中（zhōng）華人民共和（hé）國家（jiā）庭（tíng）教育促進法》，今（jīn）年1月1日起，新法正式（shì）施行。

這是我國就家庭教育單獨立法，在“雙減”政策背（bèi）景下，《家庭教育促進（jìn）法》將“家事”納入“國法”，促進家長與社會各界互相配合，為培養德智體美勞（láo）多方麵發展的社會主（zhǔ）義接班人賦能。

父母高品質陪伴孩子健康成長（zhǎng）

本法對家（jiā）庭（tíng）教育做出了清晰的定義：“家（jiā）庭（tíng）教育，是指父母或者其他監護人為促進未成年人多方麵（miàn）健（jiàn）康成長，對其實（shí）施的道德品質、身體（tǐ）素質、生活技能、文化修養、行為習慣等方麵的培育、引導和影響。”

在家庭教育立法這一大背景下，越來越（yuè）多的家長意識到了家庭（tíng）教育的重要性，但（dàn）也有許多家長開始疑惑：教育都讓家庭做了，那麽學校做什麽呢？

事實上，家庭（tíng）教育與學校教育（yù）並不是簡單的此（cǐ）消（xiāo）彼長的關係。2021年9月27日（rì），教育部（bù）基礎教育司司長呂玉剛出席國新辦（bàn）發布會時表示“學校（xiào）、家庭、社會協同育人，對落實立德樹人至關重要 ”。

六力學校作（zuò）為課（kè）堂改革的實（shí）踐者，始終注重與家長的連接，在《家庭教育促進法》背（bèi）景下，學校會繼續將從校（xiào）規校紀著手，結合教育實際，與家長攜手（shǒu），形成教（jiāo）育合力，共同促進學生成長。

校規校紀，文明新風（fēng）

“沒有規矩，不成方圓”，校規校紀是學校校風的具體表現形式，也是（shì）同學們認真學（xué）習、健康成長的（de）保證（zhèng）之一。為了多方（fāng）麵落實黨的（de）教育方針，不斷（duàn）提高學校教學管理水平、更好地（dì）促進學生多方麵發展，六力學校始終（zhōng）重視校規校紀建設。

製度建設是校園管（guǎn）理的重要環節。

六力學校將校園管理與教學（xué）日常結合起來：學校和各學部根據學生的學情特點製定學生手冊，從製度上規範學生；教學樓懸掛《中小學（xué）生守則》、《小學生日常行（háng）為（wéi）規範（fàn）（修訂）》，讓學生們將校規校紀外化於行，內化於心。

學生的行為（wéi）規範是校規校紀建設的（de）直接表現。

六力學（xué）校將學生行為習慣（guàn）納入常規管理，不僅注重校規校紀的宣（xuān）傳，還致力於通過檢查和監督規範學生在校（xiào）行（háng）為（wéi），班級老師和宿舍生活老師共同督促學生在上課紀律、班級和宿舍衛生、文明禮貌等方麵養成良好的行為習慣（guàn）。小學部還會為（wéi）一年級新生（shēng）舉行習慣養成（chéng）活動，從（cóng）生（shēng）活小事出發培養孩子的行為規範。

三通工（gōng）程，連接家校

《家庭教育促進法》不僅以立法的形式明確了（le）家長作為監護人（rén），在孩（hái）子教育中應履行的職責，也為學校指（zhǐ）出了新的家校協作之路。

（轉自公眾號“少年司法專業委員會”官方賬號）

隨著“雙減”政策、《家庭教育（yù）促進法（fǎ）》等（děng）法律法規（guī）的陸續出台，六力學校也加（jiā）快了推進家校共育建設的步伐，學校依托特色教育理論“三通工程”，打造了六力特色家校共育體係。

三通工程

三通工程是一套心心相連的工程。六力（lì）學校“三通工程”讓家長能夠及時了解（jiě）學生在校的生活（huó）和學習狀態，就學生的（de）近期問題進行及時的溝通及反（fǎn）饋，讓（ràng）家長更加了（le）解和懂得自（zì）己的孩子，做到家校共（gòng）育（yù），打造“家校通（tōng）、師生通、親子通”的和諧（xié）關係，實（shí）現家校教育一致性，找到同樣的教育位置和角度，形成教育（yù）合力，給孩（hái）子的成長以支持和引導。

家長（zhǎng）會

六力學校始終重視（shì）家校交流，作為家校交流的重要平台和（hé）“三通工程”的具體表現，家長會是（shì）六力學校各學部連接家長的重（chóng）要（yào）平台。各學部依照教學軌（guǐ）跡定期舉（jǔ）行主題家長會活動，與家長麵（miàn）對麵交流孩子的校內表現和點滴成長，為家長（zhǎng）答（dá）疑解惑，大大增加了家長對學校的理解與信任。

家校（xiào）群

家校群是師生保持溝通的重要渠道之一，六力學校各學部正在逐步建立以（yǐ）QQ群或微信群為主體的溝通網絡，促進有效的（de）溝通，拉近家校距離。

智慧家（jiā）長課堂

學校開展智慧家長課堂活動，幫助家長掌握與孩子溝通的正確原則、有效（xiào）方（fāng）法，將“三通工（gōng）程”落到實（shí）處。

活動（dòng）開放日

豐富多彩的校園活動開放日（rì）同樣是（shì）拉近家校距離的重要措施。在符（fú）合（hé）防（fáng）疫要求的前提下，各學部舉辦活動時會邀請學生家長出席，讓家長近距離欣賞孩子們精彩表現的同時，也讓家長深入了孩子（zǐ）的校園生活。

精彩繼續

除了上述家校（xiào）聯通舉措外，六力（lì）學校（xiào）也在籌劃更多精彩的家校連接（jiē）活動：

學部邀請家長參加中小學心理健康課程

學（xué）部家長課堂活（huó）動正在建設中

學部家委會籌備建設中

……

習近平總書記一貫高度重視（shì）培養社會主義建設者和接班人，多（duō）次強調“立德樹人”的重要意義。

不同年齡學（xué）生的成長（zhǎng）不同，但學生成長路漫漫，六力學校對“立德樹人”的追求（qiú）卻始終（zhōng）如一。麵對不斷創新的教育環境，91香蕉视频相（xiàng）信，在家長（zhǎng）、學校（xiào）與（yǔ）社會的共同努力（lì）下，91香蕉视频能夠為未來中國培養更多有能力、有創造力的堅實力量！