六（liù）力學（xué）校小（xiǎo）學部研學課程【道解天津 · 人文天津】| 琢玉成器，溫潤少年心

01{琢玉（yù）之基}

教師們依循曆史脈絡，將玉器文化巧妙劃分為十二個課題，涵蓋（gài）了從新（xīn）石器時代至清末的（de）各類玉器珍品。

同學（xué）們自行認領課題，便投身於（yú）資（zī）料的浩渺海洋：他們或穿梭於古（gǔ）籍的字裏行間，聆聽曆史的低語；或觀看（kàn）視頻中的光影變幻，捕捉（zhuō）文化的印記（jì）；或聆（líng）聽師者的娓娓道來，感（gǎn）受藝術的韻律。他們力求將每一件玉器背後的曆史煙雲、文化精髓了然於心，為研學之（zhī）旅（lǚ）的啟程做足準備（bèi）。

同學們化身小小講（jiǎng）解員，他（tā）們以文（wén）物為媒，以（yǐ）言語為橋，將所知（zhī）所學娓娓道來。在輸出的過程中，他們深化了對文物的理解，續寫著曆（lì）史與（yǔ）現代的（de）對話，讓沉睡（shuì）千年的故（gù）事在當（dāng）下煥發生機。

美術課上（shàng），同學們的畫筆在紙上輕盈滑動，將玉器的古樸韻（yùn）味、天津地標的壯麗風貌（mào）巧妙融入隊旗中，每一筆都蘊含著對傳統文化的（de）致敬，每一劃都勾（gōu）勒出對現代都（dōu）市繁華景象的自豪。

團隊交流會上，同學們輪流登台，細述隊旗（qí）背（bèi）後的設計理念與深層寓意。他們或慷慨激昂，或溫（wēn）婉細膩，將心中的（de）熱（rè）愛與敬仰編織成（chéng）一首關於創意、文化與團隊精神的動人樂章。

02{磨玉之程}

置身博物館，同學（xué）們化身為小小講解員，佇立在精美展品前，用稚嫩卻飽含熱（rè）忱（chén）的聲音（yīn），向聽眾訴說著這些藝術瑰寶背後的（de）故事。

翡翠蟈蟈白菜   清

清翡翠蟈蟈白菜，似靈動精（jīng）靈展現清代（dài）匠心、世俗雅韻。白菜造型鮮活逼（bī）真，翠色嬌豔欲滴。同學們在（zài）講解中（zhōng）表達了對清代工藝的（de）讚（zàn）歎，傳遞著（zhe）傳統技藝的精髓。

翡翠纏枝菊花環（huán）耳扁蓋（gài）瓶   清末

清末翡翠纏枝菊花紋（wén）環耳扁蓋瓶（píng），若溫潤雅士展現清末精致、匠韻遺風。瓶身線條流暢優雅，翠（cuì）紋細膩秀雅。同學們在講解（jiě）中表達了對清末工藝的讚（zàn）賞，傳遞著對（duì）傳（chuán）統（tǒng）美學的感悟。

碧玉獸麵紋提梁卣（yǒu）   清末

清末碧玉（yù）獸麵紋提梁卣，似神秘信使傳遞清末格調、工藝傳承。卣體造型古樸凝重，獸（shòu）麵紋（wén）飾威嚴（yán）神秘。同學們在講解中（zhōng）表達（dá）了對清末文化的敬畏與碧玉雕刻的（de）仰慕，宣示（shì）著承繼的擔當。

青玉孝淑睿皇後諡冊   清

清青玉孝淑（shū）睿皇後諡冊（cè），像肅穆史官記載清室尊榮、皇（huáng）家（jiā）禮（lǐ）製。冊頁形製（zhì）規整大氣，玉質溫（wēn）潤有光（guāng）。同學們在（zài）講解中表達（dá）了對清（qīng）代宮廷文化的尊崇，傳遞著對禮儀（yí）內涵的領悟。

青玉翼龍紋雙耳壺   元（yuán）

青玉龍首飾   宋

宋青玉（yù）龍首飾，似靈動（dòng）精魂折射宋代風雅、雕琢巧思。龍首造型精巧細（xì）膩，神韻栩栩如生。同學們在講解中表達了（le）對宋（sòng）代美（měi）學的傾慕與玉器雕琢的（de）喜愛，傳遞著審美意趣與發揚使命。

青玉“行氣銘”文飾   戰國

戰國青玉 “行氣銘” 文飾，如智慧先者揭示戰國哲思、養生奧秘（mì）。銘紋刻畫古樸深邃，玉麵光澤內斂。同（tóng）學（xué）們在講解中表達了對戰國文化的好奇，傳遞著（zhe）對古文化的思索（suǒ）與傳承職責。

紅山文化黃玉豬龍形珮   新石器時代

新石器時代紅山文化黃玉豬龍形珮，若遠古精靈承載史前神秘、文化濫（làn）觴。豬（zhū）龍造（zào）型簡約抽象（xiàng），玉質古（gǔ）樸天然。同學們在講（jiǎng）解中表達了對（duì）史前（qián）文（wén）明的向往，傳（chuán）遞著追溯古文化（huà）的信念。

青玉穀紋雙螭璧   漢

漢青玉穀紋雙螭璧，穀紋規整如（rú）稻穗搖曳，訴說豐收祈願與禮儀尊崇。雙螭靈（líng）動矯健，璧身紋路起伏（fú）盡顯漢代匠藝。同（tóng）學們在解讀中融入對大漢氣象的讚歎與文（wén）化熱愛，傳遞著禮玉內涵與傳承擔當。

太保鼎 西周

西周太保鼎，如威嚴老者訴說西（xī）周輝煌、宗法禮製。方鼎造型莊重肅穆，紋飾（shì）古樸雄渾。同學們在講解（jiě）中表達（dá）了對西周文明的崇敬與青銅文（wén）化的向往，傳遞著（zhe）宗法理解與傳承使命。

《雪景寒林圖》   範寬

範寬《雪景寒林圖》，尺幅間（jiān）藏（cáng）天地浩渺，繪寒冬山川壯美。同學們在講解中融入了對北宋繪畫（huà）巔峰的欽佩與國畫熱愛，傳遞著對自然之（zhī）美的無（wú）限向往與人（rén）文情懷的深刻體悟。

乾（qián）隆琺琅彩芍藥雉雞圖玉壺春瓶   清

清乾隆琺琅彩芍藥（yào）雉雞圖（tú）玉壺春瓶，散發（fā）皇家貴氣，瓶身彩繪豔麗。同學們在講解中融入對盛世工藝的敬仰，傳遞著對古文化的傾慕之情。

研學歸來，六力學子們滿懷收（shōu）獲，向家長（zhǎng）們匯報此次（cì）難忘的研學之旅。他們講述玉器（qì）背後的曆史故事，將古老玉（yù）器的淵源、工藝與文化深意娓娓道來，仿佛與曆史展開一場跨越千年的深刻對話（huà）。