小學簡介

六力學校小（xiǎo）學部從學生成長規（guī）律入手，小（xiǎo）學階段的教學注（zhù）重學生的習慣、能力、知識、思維、文化基礎的培養（yǎng），創設浸潤式課堂，加入情景式（shì）教學，充分發掘每位學生的潛能，讓學生（shēng）學有章法，快樂（lè）成長。
在落實九年製義（yì）務教育，開展國家課（kè）程基礎上，高度凝練項目化教學、元係統思維和（hé）六力心理學的精華，開展“五家”課程、“雙語”課程（即“5+1課程”）以（yǐ）及 “三慶、四節、五（wǔ）禮”德育活（huó）動課程，形成具有六力特色的科學教育體係（xì），旨在培養“德（dé）智體（tǐ）美勞”全麵發（fā）展的小學生。

藝術家課程：通過一係列的藝術教育培養孩子興趣，讓每個學生都能有自己獨特的（de）優勢，提升內（nèi）在文化素養（yǎng）與涵養。
文學家課程：用思維教學（xué）提升（shēng）學生學習力，用思維的力量助力學生成（chéng）長（zhǎng），讓學生（shēng）在“大語文（wén）”時代有更強的競爭力。
科學家課程：提高學生的邏輯思（sī）維能力，為孩子（zǐ）將來跨學科學習打下良好的基礎。
活動家課程：培養學生的合作能力、創造能力，更好地適應（yīng）未來，引導學生播種好習慣，收獲好性格，享受（shòu）好人生。
運動家課程：讓孩子有更多時間去釋放自己的能量，在專業老師的指導下學會運動、科學鍛煉、健康成長（zhǎng）。
雙語課（kè）程：全英文外教與英語劇課程，運用小學生喜歡的方式，提升其對英語學（xué）習的興趣，讓“聽說讀寫”全麵發展。
“三慶、四節、五禮（lǐ）”德育活動課程
豐富學生校園生活，提升學生參與感與幸福感，讓學生在活（huó）動中培養團結協作（zuò）、自主創新的能力，發現潛能、開拓思維。