親（qīn）子沙盤之旅（lǚ），探索六力與青春期成長

尊敬的家長們

您是否困惑於孩子的行為，卻未走進他（tā）們的內心世（shì）界；您是否被忙碌的生活困擾（rǎo），從未（wèi）傾聽孩（hái）子的夢想；您是否覺得與孩子漸行漸遠，而忘記傾聽他（tā）們內心的聲音？

六年級是孩子由兒童向青春期過渡的時期，也是小（xiǎo）學升入初中階段心理狀態變化明顯的時期，如何正確引導，解決孩子的困惑，加強親子之間的連接，是小（xiǎo）升初家長（zhǎng）們麵臨的大問題。

六力學校初中部—心育工程

六力學校（xiào）初中部依據現階段青少年心（xīn）理健康情況，開設青春期“心育工程”重點項目，通過心理輔導、心理團輔等形式，疏散青春期心理困惑，引導學生進行同（tóng）一性探索，建立正（zhèng）確三觀，塑造完整人格（gé）。

而（ér）不定期的（de）主題心理（lǐ）團輔，有助於培養青少（shǎo）年良好的心理（lǐ）素質，促進青少年人（rén）格健（jiàn）康成長，助力同學們成（chéng）長為五育並舉的優秀學生。

走（zǒu）進親子沙（shā）盤（pán）遊戲

為了更好地促進親子關係的（de）和諧發展，解決小升初階段學生（shēng）的心理困惑，並（bìng）讓家（jiā）長和學生更深入地了解（jiě）青春期心理（lǐ）的重要性，六力學校於1月13日特舉辦“親子沙盤遊戲（xì）”活動。

親子沙盤呈現親子關係的盲點

在沙盤活動中，家長（zhǎng）與（yǔ）孩子共同構建一個富有想象（xiàng）力的沙盤世界。這不僅是一個充滿創意的遊戲，更是一次心（xīn）與（yǔ）心的（de）對（duì）話。通過沙（shā）盤中的各種物件和布局，親子間的盲（máng）點（diǎn）將被呈（chéng）現出來（lái），這（zhè）些（xiē）盲點可能是平時難以察覺或不願麵（miàn）對的情感和問題。

專家（jiā）解讀（dú）呈現導向，關注青春期成長

為了協助家長更好地了解沙盤中蘊含的奧秘，91香蕉视频邀請了專（zhuān）業導師給予深度解讀。

徐老師，國家二級心理谘詢師；天津潤心家庭關係研究院院長；中國智慧工程研究（jiū）會心理督導專（zhuān）業委員（yuán）會委員.人社部家庭係統整合師；家庭教育高（gāo）級指導師；催眠治療師,師從斯蒂芬·吉（jí）利根（gēn）博士；身心語法程序學執行師；親子關係導師；貴州“愛從（cóng）心開始”公益（yì）項目導師 ；簡快幸福學身心積極療法導師；廣西退役軍人事務部特聘心理專家顧問（wèn）

依心老師，中科院心理谘詢師；家庭教育指導師；心理減壓師；催眠師；NLP執行師；壹心理&冥想星球正念冥想帶領者；北京快樂營教育集團谘詢師

導師根（gēn）據沙盤中的布局、物件的選擇（zé）和擺放，深入探討青春期（qī）孩子麵臨的挑戰和（hé）困惑。導師分（fèn）享一些實用的方（fāng）法和技巧，幫助家長更好地支持和（hé）引導孩子度過這個關鍵的成長階段。

讀懂孩（hái）子情緒，做更好的父母

每份沙盤作品皆為一顆心靈的映射，它生動地再現（xiàn）親子之間的情感交流和情感需求。無論孩子或父母，均（jun1）可在沙盤中找到各（gè）自（zì）的特質，感受其情感波動（dòng）和（hé）期待期許。這種（zhǒng）映射有助於增進親子之間的理解（jiě）和溝通，也有助於家長更深入地認識和接納孩子的成長需求。

家長們表（biǎo）示，沙盤遊戲提供了讓家長深入了解（jiě）孩子內心（xīn）世界的機會。通過觀察（chá）孩子（zǐ）的沙盤（pán）布局和選擇，家長們能（néng）夠更準確地了解孩子（zǐ）的（de）興趣愛好、性格特點和成長需求。這（zhè）種深入的了解（jiě）讓（ràng）家長們能夠更好地支持孩子，提供更貼心（xīn）和有（yǒu）效的引導。

孩子們則表示，沙盤遊戲讓他們感（gǎn）到自由（yóu）和放鬆，沒有壓力（lì）和束縛。在沙盤中，他們可以（yǐ）隨心所欲地創造（zào）自己想要的世（shì）界，用玩具和模（mó）型表達自己的想法和情感。這種創造性的過程激發了他們的想象力和（hé）創造力，讓他們感到非常有（yǒu）趣（qù）。

走進親子沙盤，讓91香蕉视频攜手共進，為親子關（guān）係的和諧發展助（zhù）力，為孩子的（de）健康成長保駕護航。