恰逢月圓，家國同夢！

圓月上長空，四海歸心（xīn）同
五千年通古今，風雨兼（jiān）程
中秋與國慶，雙向奔赴
恰逢月圓，家國同夢

圓月上長空，四海歸心同
五千年通古今，風（fēng）雨（yǔ）兼程
中秋（qiū）與國慶，雙向奔赴
恰逢月圓，家國同夢

中華文化源遠流長，積澱著國人深沉而恒久的精神（shén）追求。傳統佳（jiā）節中秋，承載著一代代（dài）國人（rén）對家庭團圓的祈願；激（jī）昂且熱烈的國慶，懷揣（chuāi）著一代代中華兒女的愛國之（zhī）心。

中華文明五千多年的悠久（jiǔ）曆史，孕育滋養了中華兒女綿長深厚（hòu）的家國情（qíng）懷。 

熾熱而深（shēn）沉的家國情懷成為中華文明（míng）世代相傳的文化基因。愛國（guó）、愛（ài）家，是中華兒女的“本能”，中華兒女（nǚ）擁有家國休戚（qī）與共的責（zé）任心、使命感，這也支撐著中華（huá）民族（zú）生生不息，助力著中華文明薪火相傳。

共赴明月之約，同（tóng）賀（hè）祖國之誕

紅歌大賽

江聲浩蕩，歌唱祖國
回顧祖國七十四年滄桑歲月
他們（men）用（yòng）歌聲翻開祖國母親（qīn）萬眾矚目的那一頁

一首首紅（hóng）歌，唱響愛國旋（xuán）律

六（liù）力師生用革命經典老歌

回憶著中華兒女浴血奮鬥的心路曆（lì）程

用新中國讚歌細數著民族的偉大複興

國慶板報（bào）

吸收傳（chuán）統文化精髓

挖掘曆史時代內涵

團結一心的五十六個民（mín）族

滾滾流淌的（de）長（zhǎng）江、連綿起伏的長城

華表巍峨，交織融匯，氣勢萬千

六力學子用畫筆繪製對（duì）祖國的熱愛

用創作表（biǎo）達對（duì）新時（shí）代接（jiē）班人和建設者的向往

慶中秋、慶國（guó）慶

一輪明月逐（zhú）人（rén）來，一年佳（jiā）節正當時

揉麵、包餡（xiàn）、搓形狀

圓潤（rùn）的月餅在六力學子中的手中慢慢成型

六力學子

在勞動中學（xué）習中秋知識、感受中秋文化

親身感（gǎn）受（shòu）中華傳統文（wén）化的（de）獨特魅力

並將一份份祝福（fú）逐一傳遞

銘記崢嶸歲月，強化責任擔當

承載使命，中華民族載榮光；孕育希望，散發（fā）教育的光芒。

學校作為新時代教書育人的踐行者與立德（dé）樹人的擔當者，在“1+3+1”教育教學理論的指導下（xià），打造六力“雙師”團隊（duì）；深化思政一體（tǐ）化教育，培養五育並舉的社會主義接班人。

“1+3+1”教育教（jiāo）學（xué）理論

優二代：任課教師為學（xué）生量身定（dìng）製成長指導（dǎo）方案，讓每位學生獲得全麵成長！

元係（xì）統思維：重塑係統學習思維，助力學生高效（xiào）學習！

項目化教學：以學生為主體，激發學生學習動力，化解學習阻力！

三通工程：即親（qīn）子通、師生通、家（jiā）校通，真正（zhèng）做到家校協作，教（jiāo）育合力！

心育工程：培養（yǎng）學生正確（què）三觀，給予學生（shēng）本真的“關愛”。

五千（qiān）年（nián）的（de）悠悠（yōu）曆史
中華（huá）兒女共同創造了一個又一個璀璨的（de）文明

六（liù）力學子（zǐ）

願以吾輩之青春，捍衛盛（shèng）世之中華

願以智慧為筆，以汗水為榮
在時（shí）間的畫卷（juàn）上與祖國共創“中（zhōng）國夢”

禮讚盛世中華，謳歌築夢征程
新（xīn）時代，新使命，新擔當
全體六（liù）力（lì）人必將肩負著中國（guó）夢砥礪前行！