立足課（kè）堂深耕耘，精（jīng）品課程共成長丨六力學（xué）校“基礎教育精品課”建設（shè）
《教育部辦公廳關於開展2023年“基礎教育精品課”遴（lín）選（xuǎn）工作的通知（zhī）》發布。
*圖片來源於教育（yù）部官方（fāng）網站
為深化教學改革（gé），有效推進學校精（jīng）品課建設，6月27日，學校發布《六力學校關於開展 2023 年“基礎教育精品課（kè）”遴選組織工作細則》（下文（wén）簡稱《細則》），並組織各學部開展宣導工作。《細則》要求各學部以（yǐ）基礎教育精品課遴選工作為抓手，引導廣大教（jiāo）師深入研究課程教材內容和課堂教學規律，創新教學設（shè）計和教學方法，鼓勵指導教師積極參與各級精品課遴選。
01打磨·建立優質課程示範
《細則》發布後，六（liù）力學（xué）校（xiào）積極組建（jiàn）精品課遴選項（xiàng）目組，層層（céng）推進、逐課打磨，鼓（gǔ）勵各學（xué）部教師參加精（jīng）品課遴選工作。
為切實（shí）提高精品課質量，各學部（bù）分設教（jiāo）學設計、學習（xí）任務單、教學視頻、課件及作業等項目小組，通過組織教研會等方式（shì），幫助參（cān）加遴選（xuǎn）的（de）教師更（gèng）好地把握工作進度、調整課程結構、明晰注意事項，打磨出立足教學實際且具有創新性和實效性的精品課。
02精進·提升教師（shī）教學能力
本次精品課遴選工作的開展，在建立優質課程示範的同時，也為提升教師個（gè）人教學能力與加強學（xué）校整體師資力量提供了有效支持。
參加遴選的（de）教師深入研究新課標要（yào）求，廣泛查找相關資料，認真選題及（jí）準備教案。
各學（xué）部教學主任、學科教研（yán）組（zǔ）長及學校教研中心負責課程審（shěn）校工作，師師聯通，形成合（hé）力。
從情境創設到課程板（bǎn）書，從引入（rù）話語到課程重難點（diǎn），參與遴選與負責審校的教師團隊一（yī）點一滴調（diào）細節，逐字逐句研內（nèi）容。這大大激發了教師（shī）教學熱情和創造性，也促進（jìn）教（jiāo）師教學技（jì）巧的提升和教學（xué）方式的進步。
03成果·豐富課程教（jiāo）育資源
“基礎教育精品（pǐn）課”建設成果
課例將收錄於天津市科學技術出版（bǎn）社出（chū）版的《中（zhōng）小學（xué）綜合實踐活動數字化課程資源》，同時兩位教師獲得市級優秀課（kè）例證書。
