天津私立小（xiǎo）學/初中/高中——六（liù）力高級中學，解（jiě）鎖高中生活的理（lǐ）想模樣

六力高（gāo）等級中學開放日，歡（huān）迎各位家長和學（xué）生的到來。中考過後，六力高等級中學開放日如約而至（zhì）。

同學們或許對六力已經有了深入了解，或許仍在路口徘徊糾結（jié），那不妨跟隨六（liù）力高等級中（zhōng）學開放日的鏡頭，一（yī）起探索高中生活的理想模樣！

校園（yuán）開放（fàng）日

意向家長可繼續預約，參觀訪校，一對一谘詢，多方位探索六力校園，六力教育教學理念（niàn）展示，專業高中成長（zhǎng）規劃宣（xuān）講……

開放日安排

參（cān）與對象（xiàng）

全天津（jīn）市初升高學生及家長

時間

7月（yuè）6日-7月12日

8:00-12:00；14:00-18:00

地點

天津市武清區源泉路15號

聯係（xì）方式

022-22132384

022-60882100

022-60882108

開放（fàng）日直擊（jī）

夏（xià）日炎（yán）炎並沒有阻擋來訪家長和同學們的熱情，大家在誌願者的引導下有序簽到、前往一對一谘詢處（chù），開（kāi）啟六力高等級中學探索之行。

一對一谘詢 

顧問老師耐心為家長答（dá）疑解惑（huò），根據學生中考情況和性格特點為學生規劃適合的（de）高中成長方案，詳細介紹學（xué）生入學後的衣食住行各項安排（pái）；

來訪家長和同學還可以與學部一線教師麵對（duì）麵，交流學校教育教（jiāo）學特色，根據學生學科學習（xí）情況探（tàn）討適合學生的培養計（jì）劃。

開放日現場

宣講會（huì） 

顧問老師從學校教（jiāo）學成果展示入（rù）手，向到訪家長和同（tóng）學們展開講（jiǎng）解學校雄厚師資、特色教育理念及教學管理模式，詳細介紹了學（xué）校的四項培（péi）養計劃。

培養計劃

學校通過學生中考成績和入學摸底測試，準確分析學生學科優勢（shì），將學生（shēng）個體目標進行（háng）分解，製定（dìng）學業發展規劃。

（1） 清北計（jì）劃

衝刺國內重要的大學、985名校。

（2） 強基計劃

培養綜合素質好的或基礎學科拔尖的學生，可選擇國（guó）家強基計劃院（yuàn）校。

（3） 培（péi）優計劃

弱勢（shì）學科、薄弱知識模塊階段性提升，加強學生學習內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實,揚其所長,得到更加充分、自由的發展。

（4） 提升計劃

對培養目標（biāo）進行分解，利用學校特色教學培（péi）養其學習興趣、自主學習能力，提升思維水平，補弱措施跟進，階段性（xìng）提升，完成培養（yǎng）目標。

參觀校園   

谘詢和（hé）宣講環節結束後，招生老師帶領家長和同學們逐一參觀了（le）教學樓、食堂、宿舍等校園設施，讓家長和同學們多方位探索未來三年的學習和生活環境。

基礎設施之外，圖書館、健身房、體育館……一應（yīng）俱全的配（pèi）套（tào）設（shè）施、舒服的校（xiào）園環（huán）境，打造同學們的成長能量場，讓同學們在課堂內外（wài），探（tàn）索不設限的（de）高中生活。

操場上飛揚的校（xiào）服衣角，晚風裏伴（bàn）著蟬鳴的（de）奮筆疾書，期待中精彩無限的高中生活，畢（bì）業（yè）季節如願以償的大學通知書……

嶄新故事，將在六力校園展開！

開放日（rì）持續進行中，可繼續預約參觀訪校，六（liù）力高等級中學。

意向（xiàng）家長可繼續預約，參（cān）觀（guān）訪校

六力高等級中（zhōng）學下設文理高中和藝體高中兩個學部，以新高考改革為主線，采用分層教學，因材施教（jiāo），充分挖掘學生潛能，為每一個學生量身定製（zhì）個性（xìng）化指導方案，讓學生取得優異成績的同時（shí），獲得多方麵成長。

文理&藝體

文理學部

以普通文理高考為（wéi）主，以“素質教育、個性發（fā）展、特（tè）長突出”為培養目標。強調（diào）“高一即高考”，通過元係統（tǒng）教學和項目化學習方法，幫（bāng）助學生搭建思（sī）考問題、解決問題的（de）思（sī）維框架（jià），讓學（xué）生在小組式互動學習中，提升自主學習能力（lì），科學備考、高的效（xiào）學習。

藝體學部

藝體高中學部下設音樂、美（měi）術、體育三個專業，采用“普通（tōng）高中教育+藝體高中（zhōng）教育（yù）”深度融合的模式,著力於多方麵提學生的（de）藝術、體（tǐ）育（yù）水平與綜合素質。學（xué）部（bù）堅持“專業與文化並重，學生素質多方麵發展”的辦學方向，培養係統掌握藝體（tǐ）學科基本理（lǐ）論、基礎（chǔ）知識、基本技能與（yǔ）方法的學生，幫助有藝體特長的學生（shēng）充分發揮自己的優（yōu）勢。

師（shī）資力量

天津六力高（gāo）等級中學現有高考科目任課教師102位，包含特等級（jí）教師、一等級教師、有（yǒu）多（duō）年高考一（yī）線教學經驗的教師以及985和（hé）211高校應屆（jiè）畢業生中選拔出來的具有教育潛質的教育新秀（xiù）。

教（jiāo）育（yù）理念

“1+3+1”高（gāo）中工程

優二代工程

推行“分層教學”模式，教（jiāo）師綜合學生的學習動機、學科基礎（chǔ）能力水平進行分層，從學生的實際出發，設計有梯度的教學目標，使學生（shēng）揚長避短，學有所成，使不同層次的（de）學生都得到好的發展和發揮（huī）。

同時，設有四類型培養計劃，入學（xué）初，教師會根據學生的學情、特點，輔（fǔ）導製定專屬成長方案，明（míng）確學習目標和成長路徑。

元係統思維

“元係統思維”與學科知識和（hé）新高考緊密相（xiàng）連，教師（shī）根據高考題型，引導（dǎo）學生掌握（wò）思考問題、解決問題的（de）思維模型，做到發散思維，讓所學知識（shí）融會貫通，幫助學生成功跨（kuà）過高考這座“獨木橋（qiáo）”。

心育工程（chéng）

學（xué）校通過心理課程、心理輔導、心理團輔活動等形式（shì），學生（shēng）心理健康水平（píng）,幫助學生克服青春期困擾（rǎo），樹立正確三觀的一項教育實踐。

教師不定期對學生進行一對一約談、心理輔導，並於（yú）高考前（qián）組織多種形式的心理動員，給學（xué）生充足的心理支持，緩（huǎn）解學生（shēng）學業壓（yā）力,給予學生本真的“關愛”。

項目化教學

項目化教學（xué）是適（shì）應新高考改革的一項創新教學模式。教師團隊結合高中教材編寫各學科項目化學習手冊，並應用（yòng）到（dào）教學過程中，帶領學生探索知識、掌握知識、有效提分。課堂上，教師通過驅動性問題和核心（xīn）問題激發學生學習（xí）的主動性，啟發學生思維和創造性，讓學生在解決實際問題中獲得知識，培養能力，提升素養,進而幫（bāng）助學生提（tí）升應對高考題型的靈活性和變通性（xìng）。

三通工程

在家校溝通上，六力高等級中學開展“三通工程”，讓家長能夠及時（shí）了解學生在校的生活和學（xué）習狀（zhuàng）態,就學生的近期問題進行及時的溝通及反饋，讓家長更加了解和懂得自己的孩子，真的做到家校共育，即親子（zǐ）通、師生通（tōng）、家校通，實現家校教育一致性，找到同樣的教育位置和角度，形成教育合力，給孩子的成長以（yǐ）支持和引導。

“1+3+1”高中工程

六力高等級中學開放日持續進行（háng）中，歡迎全市（shì）初升高學生及家長預約訪（fǎng）校，快來與91香蕉视频聯係，一（yī）起解鎖理（lǐ）想高中生活吧（ba）~