天津六（liù）力學校官網——六（liù）力高等級中學獲評“2021年天津（jīn）教育十大民辦學校”

為彰顯2021年天（tiān）津教育改（gǎi）革（gé）發展成果，天（tiān）津（jīn）教育報從2021年走訪和報（bào）道過的學校之中，評選出10所教（jiāo）育理念新、社會聲譽佳的好的民（mín）辦學校（xiào）（幼兒園）作為“紅杉杯2021年天津教育十大傑出的民辦學校（園）”，天津六力高等級中學（xué）榮譽入選。

喜報

熱烈祝賀我校在天津教（jiāo）育報，紅杉杯2021年度，天津教育十大傑出民辦學校，評（píng）選中，被評為（wéi）“傑出民辦學校”，紅杉杯（bēi）2021年度。

天津（jīn）教育十大（dà）傑出民辦（bàn）學校（園）名單

天津（jīn）市南開翔宇學校，天津（jīn）六（liù）力高等級中學，天津市西青區為（wéi）明學校，天外大附屬北辰光華外國語學校，天津市河西（xī）區同望小學（xué），天津市南開區美達菲學校，天津市南華中學，黑利伯瑞學校，天津泰達楓葉學校，太陽月亮教（jiāo）育集團（排名不分先後）

天津六力高等級中學

為何能在眾多民（mín）辦（bàn）學校中脫穎而（ér）出呢？

入選理由

天津六力高等（děng）級（jí）中學作為一所（suǒ）年輕的學校，雖然建（jiàn）校的時間不長，但是它憑借紮實的教育教學基礎、心育（yù）工程、突出的教科研水（shuǐ）平，以及連續兩屆高考學子的優異成績，收獲了家長的認可和良（liáng）好的社會聲譽，被評為“傑（jié）出民辦學校（xiào）”。

獨特的“1+3+1”教學理念為學生（shēng）的人生賦能；師資團隊（duì）和穩妥的教學管理構築學習的基石；穩中求新的教育實踐更容易幫助學生提高成績。

心育工程建設：學校有專業的（de）心理工程師團隊，幫助教師科學應對學生（shēng）在（zài）學習與（yǔ）生活中的（de）心（xīn）理問題，為（wéi）學生解決心理困惑（huò）。

突出的學術科研能力：2021年，我校德育活動與思政課題一化研究取得了階段（duàn）性成果，在科研交流活動中，天（tiān）津科技大學朱新華教授充分對學校思政課（kè）上的教研創新給予了（le）充分肯定。

教育教學特色

師資團隊與教學管理

天津六力高等級中（zhōng）學的教師團隊具有好的教學能力和豐富的教學經驗。學校不僅重視教師的教學能力，也注重（chóng）教師的育人方法。2021年學校對全體在校（xiào）教師提（tí）出“雙師培養計劃”，即：六力心理谘詢師、六力教師。要求每位教師在踐行生（shēng）命教育的基礎上，緊緊圍繞 “1+3+1”的核（hé）心教育思想展開教育教學工作，以好（hǎo）的教學管（guǎn）理（lǐ）幫助教師引導學生有（yǒu）效學習，解決成長的心理困惑。

“1+3+1”特色教學理（lǐ）念

優二代，因材施教，為提高學曆鋪路

“每一個孩子都是無可替代的存在，讓每一（yī）個（gè）孩子（zǐ）都有成（chéng）功的機會”。

六力高等級中學的教師會根據學生的自身情況製定規劃，在推進規劃的過程中，根據學生學習情況的不同階段，來不斷調整規劃，使其高度匹（pǐ）配學生的（de）未來發展方向，為（wéi）孩子為（wéi）計劃鋪路。

清北（běi）計劃（huá）：衝刺國內大學、985名校（xiào）。

強基（jī）計劃：培養綜合素質或基（jī）礎學（xué）科拔尖的學（xué）生，可選擇國家強基（jī）計劃院校。

培優計劃（huá）：弱勢學科、薄弱知識（shí）模塊進行階（jiē）段性提升，加強學生學（xué）習（xí）內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實，揚其所（suǒ）長，得到更加充分、自由的發展。

提升計劃：對培養目標進行分解（jiě），利用學校特色教學（xué）培養（yǎng）其學習興趣、自主學習能力，提升思維（wéi）水平，補弱措施（shī）跟（gēn）進，階段性提升，完成培養目標。

六力高等級中學，高考錄取情況

思維教學與項目化教學，讓獨立思考與團隊協（xié）作並重，元係統思維教學 | 讓學習事半功倍

將“元係（xì）統思維”與學科知識融合，形成特色鮮明、適合中國學生的“思（sī）維教學”。元（yuán）係統思維教學在各個學科的教學中廣泛（fàn）應（yīng）用，形成了思維語文、思維作文、思維數學、思維（wéi）政治等特色課程。元係統思維教學可以提升孩子的思維水平和學習效率，讓孩子擁有一個“聰明的腦”。

項目化教（jiāo）學 | 感受團隊合（hé）作的魅力

六力高等級中學的教（jiāo）師團隊（duì）結合高中教材編寫完成了各個學科的項目化學習手冊，並應用到教學過程（chéng）中，帶著學生（shēng）一起去探（tàn）索知（zhī）識、掌握知識、有效提（tí）分。在項目化教學的課堂中，教師激發學生（shēng）思考，幫助（zhù）每個孩子找到（dào）在團隊中的位置，發揮自己的價（jià）值。項目化教學在（zài）注重學生（shēng）學習的同時（shí），還注重引導學（xué）生獨立思考（kǎo）和團隊合作的能力。

三通工程

家校共育，邁向未來，家校通、師生通、親子通，三通合力托舉（jǔ）起孩子的未來。

學校注重與家長的（de）溝通，定期舉辦家長會邀請（qǐng）家長到校來訪，讓學校和家長有效連接，不僅有（yǒu）線下活動促進家校同（tóng）頻共育，各位教師也利（lì）用互（hù）聯網工具與各位家長進（jìn）行溝（gōu）通 ，讓家長看到學生進步，了解家長在教育中的問題，關注學生，幫助學生。

家校（xiào）通

師生通（tōng）

理論之道，師者之心。學校的教師們關注班（bān）裏的每一位（wèi）學生，以豐富的知識和友好的交流，與學（xué）生構建平等的師生（shēng）關係，做好學生學習道路和人生道路上的引路人。

親子通

學校促進家長與孩子之間的交流，幫助家長（zhǎng）和孩子構建和諧的親子關係，增進家長與孩子的（de）感情。學校以“1+3+1”特色教學充分發（fā）掘每個（gè）孩子（zǐ）的優勢，因材施教，幫助孩子有（yǒu）效學習，高的效率學習（xí）。

心育工程

心育工程 | 關注學生心理（lǐ）健康

“心育工程（chéng）”是學校通過心理（lǐ）課程、心理輔（fǔ）導、心理團輔活動等（děng）形式，提高學（xué）生心理健康水平，幫助學生克服青春期困惱，樹立正確三觀的一項教育實踐。高中是關鍵的階（jiē）段，學生或多或少都會產生來自不同方（fāng）麵的壓力，六力高等級中學配備專業（yè）的心理工程（chéng）師團隊，與班主（zhǔ）任老（lǎo）師連接，為學生提供多樣的心理健康（kāng）服務，組織學生（shēng）進行（háng）一對一約談、疫情減壓和考（kǎo）前減壓等心理動員，給學生充（chōng）足的心理支持，給予學（xué）生真的“關愛”。

經過不懈的努力與心理學實踐，2021年學校被心理守門人項目組審核並評定為“天津市中小學生心理健康教育示範校”。

德育活動與思政課題一體化研究（jiū）

兩（liǎng）年多來，關於深化學校思政教育改革的文件相繼（jì）出台，細致擘畫了新時代思政課一體化建設（shè）的新藍圖（tú），一段思政教育、循序漸進、螺旋上（shàng）升的（de）階梯正在逐步建立（lì）並完善。在加（jiā）強學生思政和德育協同育人的發展趨勢背景下（xià），天津六力高等級中學緊跟教（jiāo）育改革創新發展的步伐，在德育活動和（hé）思政課題一體化協同創新研究（jiū）方麵初（chū）見成效——將項目化學習法引入思（sī）政課，將德育活動與思政課題一體化初步實（shí）現橫向和縱向的貫通。

在加強德育活動和思（sī）政課題一體化建設方麵，六力高等級（jí）中學（xué）聯合天（tiān）津南開大學京劇傳承基地舉辦了以“初心如（rú）磐，使命（mìng）在肩，國粹藝（yì）術進校園”為（wéi）主（zhǔ）題的思政教育一（yī）體化活動，並與天津南開大學合作成為（wéi）“中華美育（yù）課程思政協（xié）同創新共建單位”，讓更多的學（xué）生擁（yōng）有中國“芯”和世界視野！

在思政課題教學研究方麵，六力高等級中學與天津科技大學馬（mǎ）列主義學院共研《德育（yù）活（huó）動與思政一體化協同創新研究》等課題，獲得了馬列主義學院院長朱新華教（jiāo）授的肯定。六力高等級中學的教（jiāo）師團隊在（zài）教科研活動中展（zhǎn）示了團隊的（de）學術研究能力（lì），在之後的研究工作中他們也將會推出更多可推（tuī）廣的成果（guǒ）。

天津六力高等級中學小檔（dàng）案

六力（lì）高等級中學下設文理高中學部（bù）和藝體高中學部兩個學部。

六力高等級中學，文理高中學部

文理高中學部以“素質教育（yù）、個性發展、特長突出”為培養目標，采用全封閉管（guǎn）理模（mó）式（shì），開設激情早讀（dú）、無聲自習、高的（de）效率課堂等多種形式，讓學生在繁重學習中找到合適的（de）學習方式，科學備考（kǎo），高的效率學習（xí），主動學習。

六力高等級中學，藝體高中學部

藝體高（gāo）中學部下設（shè）音樂、美術、體（tǐ）育三個專業，采用“普通高中（zhōng）教育+藝體高中教育”深度融合（hé）的模式（shì），著力於多方麵提高學生的藝術、體育水平與綜合素質。學部堅持“專業與文化並重，學（xué）生素質多（duō）方麵發展”的辦學方向，培養係統掌握藝體學科基本理論（lùn）、基（jī）礎知識、基本技能與方法的學生，幫助有藝體特長的學生充分發揮自己的優勢，實現自我發展。

教學管理（lǐ）、好的“1+3+1”特色（sè）教學理念、好的心育工程、好的學術科（kē）研能力，讓91香蕉视频能夠成為“傑出民辦學校”中的一員。不忘初心，方得始終。六力高（gāo）等級中學將繼續踐行創新的教育理（lǐ）念，堅持（chí）教學管（guǎn）理，深化“1+3+1”特（tè）色教學的（de）實施，加（jiā）強心育工程建設，推進德育一（yī）體化與思政課題的研究，以好的教（jiāo）學實踐，做好學生成（chéng）長道（dào）路上的基石，做好天津教育發展的參與者，為全市基礎教育均（jun1）衡發展的新態勢添磚加瓦。在（zài）當前普通高中轉變（biàn）育人模式，推進教學改革的（de）時代大背景下，六力高等級中學必將銳意進（jìn）取，力爭站在（zài）改革前沿，發揮自身的教科研資源優勢，做出應有的探索和貢獻！