六力高級中學攜手天津科技大學丨六力講壇丨《人工智能對未來各行業發（fā）展的影響》科技報告會
“九章三（sān）號”光量子計算原型機再度刷（shuā）新光量子信息技術世界紀錄；
連續實施3艘載人飛船任務和兩（liǎng）艘（sōu）貨運飛船任務，多（duō）個航天員乘組（zǔ）進（jìn）駐“天宮”；
智能化5G大型生態海洋牧場（chǎng）“耕（gēng）海（hǎi）1號”將5G技術與船舶AIS係統、北鬥係統相結合，實（shí）現船（chuán）岸一體化管理；
……
在科技（jì）的浪潮中，91香蕉视频（men）見證了一個又一（yī）個奇（qí）跡（jì）的誕生。
如今，人工智能已經（jīng）深入到各行業、各領（lǐng）域，為未（wèi）來的行業發展帶來了無（wú）限可（kě）能。為了更好地探討人工智能及其對行業發展的影響，也為了（le）在活動式教學中（zhōng）增加同學們（men）對於自身學業規劃、生涯規劃的認識，提升學生學（xué）習動力，六力高級中學特邀天津科技大學人工智能實踐基地主任楊巨（jù）成教（jiāo）授，舉辦“人工智（zhì）能技術及對行業的影響”主題科技學術報告會。
主講嘉賓：楊巨成
博士，天（tiān）津科技（jì）大學人工（gōng）智能（néng）實踐基地主任，天津科技大（dà）學人工智能學（xué）院教授，博（bó）士生導師，天津（jīn）市特聘教授，“海河學者”特聘教授，天津人工智（zhì）能學會副理事長、黨支部書記。曾任天津科技大學人工智能學院、計算機科學與信息工程學院院長。
韓國國立全北大（dà）學碩士、博士，博士後，英國薩裏大學和澳大利亞新南威爾士大（dà）學訪問學者。中國計算機學會（CCF）傑（jié）出會員，CCF YOCSEF天津16-17主（zhǔ）席。近年來主持參與（yǔ）國（guó）家課題（tí）8項、其中主持（chí）5項，包括國家自然科學基金委項目、科技（jì）部國家（jiā）高端外國專家項目、天津市科委（wěi）科技支撐重（chóng）點（diǎn）項目，留學人員科技活動擇優資助項目，天津市外專特色項目等30餘項。
楊教授圍繞我國人（rén）工智能領域（yù）研（yán）究、生物識別技（jì）術和智能識別技術展開本次報（bào）告會，從我國人工智能發展實際出發，深入（rù）淺出地展開講解。
楊教授（shòu）提出應加快建設製造（zào）強國（guó），加快發展先進製造（zào）業，推動互聯網、大數（shù）據、人工智能和實體經濟深度融合，並在中高端消費、創新引領、綠色低碳、共享經濟、現代供應鏈、人力資（zī）本服務等（děng）領（lǐng）域培育新增長點、形成新（xīn）動能。
楊教授鼓勵同學們在充滿無限可能的科技舞台上綻放光彩：培（péi）養對科技前沿的敏銳（ruì）洞察力、拓寬視野；積極投身實踐活動，鍛煉自己的創新能力和團隊協（xié）作精神；保持開放（fàng）的（de）心態，不斷激發創造（zào）力；勇敢地麵對挑戰，發現更多（duō）可能性（xìng）。
01大放光彩的中國人工智能領域研究
在人工智能領域的研究中，中國科研團隊注重實際應用和產業化發展：不僅在理論上取得了重要進展，也在實際應用中取得了顯著成果。例如，在智能語音識別、智能（néng）圖（tú）像識別、智能推薦等方麵，中國的人（rén）工智能技術已經廣泛應用於各（gè）個行業，為經濟發展和（hé）社會進步（bù）作出了巨大貢獻（xiàn）。
02專攻多重生物識（shí）別技術讓信息更（gèng）安（ān）全
多重生物識別技術是指通過多種生物特征進行身份（fèn）認證的技術（shù），包括指紋（wén）識別、虹膜（mó）識別、人臉識（shí）別等。相比（bǐ）傳統的密碼認證方式，生物識別技術具（jù）有更高的安全性和可靠性。結合使用多重生物識別技術可以大大提高身份認證的準確性和安（ān）全性，有效防止信息泄露和未經授權的訪問。
03智能識別（bié）技術讓人們的（de）生活更便捷
智能識別技術是人工智能（néng）領域的一個重要應用方向，它涉及圖像識別、語音識（shí）別、物體識（shí）別等多個方麵。這（zhè）些技術的應用不僅可以提（tí）高生產效率（lǜ）和生活便利性，還可以為安全（quán）和監控等領域提供重要的技術支持。
報告會接近尾聲，楊教授積極回複同學們（men）的（de）提問，與同學（xué）們就人工智能的未來發展趨勢和挑戰進行（háng）了深入的討論和交流。
現場掌聲陣陣，同學們受益匪淺六力高級中學為同學們搭建了（le）一個與前沿科技零距離接觸的平台，激發了同學們的創造力和實踐力。
通過此次“人工智能技術及對行（háng）業的影響（xiǎng）”主題科技學術報告會，六力高級中學不僅為（wéi）學（xué）生們提供了一個了解科技前沿的窗口，更（gèng）為同學們繪製（zhì）了一幅充滿無限可能的藍圖（tú）。期待六力學子們能（néng）夠乘思維與科技之風，創造出屬於自（zì）己的未來！
