六力學校小學部 | 獻禮十年（nián）校慶活動之（zhī）思維作文大賽
綠陰冉冉，淺夏悠悠。五月，是歡喜，亦是（shì）溫柔。在這美好的季節裏，六力學校的小（xiǎo）學生迎來了每學期的思維作文大賽。有夢不覺天涯遠，揚帆起航再出發。
十年的（de）歲月匆匆，十（shí）年的風雨兼程，十年的桃（táo）李滿門，點燃了無盡的希望。六力學校是一所以思維教學見長的學校。在這次思維作文大賽中，同學們以“六力（lì）學（xué）校”為話題（tí），用（yòng）“23541”思維列提綱，書寫出一篇又一篇精彩文（wén）章。
01賽前宣導
大賽伊始，語文老師（shī）帶領學生一同回顧了在校學習以及成長的點滴。當學生得知將用文字為母校（xiào）十周年校（xiào）慶書寫一份特（tè）別的獻禮時，同學們的熱情瞬間被點燃，他們歡呼雀躍，激動的心（xīn）情溢於（yú）言表（biǎo），每個人都期待著用自己的文字為這特殊時刻留下難忘的印記。
02大賽進程
翠竹搖曳，花香襲人，校園如詩如畫，訴說著歲月靜好的（de）故事（shì）。經過班級比賽，各班推薦出六名選手進入年級比（bǐ）賽。
在整個（gè）大賽過程中，同學們運用23541思（sī）維工具梳理寫作提綱，謀（móu）篇布局，構思精巧（qiǎo）。書寫漂亮，描寫細膩（nì），情感真摯（zhì），每篇作文都有其獨特（tè）的視角。他們用眼睛觀察學校的美好，用文字書寫心中的真情（qíng），用筆（bǐ）尖記錄校園生（shēng）活。
語言，是情感交流的起（qǐ）源（yuán）；文字，是情緒傳遞的見證；而朗讀，是語言和文字緊密的融合。同學們（men）把自己寫的作文朗讀出來，用聲音表達著自己對學校的熱愛和讚美之情。
03頒獎典禮
評委老師們秉持（chí）著（zhe）公平、公正的原則，評選出了此次思維作文比賽的寫作小能手。
一等獎（jiǎng）
一年級（jí）
杜鎧澤、王（wáng）子（zǐ）宸、莊康琳、李紀緲
二年級
張可欣、仝悠悠、錢嘉穎、馮誠程
三年級
曹歆媛、靳紫嫣、李城逸、東億格、李廷玉
四年級
林羽鑠（shuò）、張予墨、何昕懿、吳鈺涵、趙（zhào）佳（jiā）諾
五年級
樊雅（yǎ）晨、夏瑀妍、源（yuán）嘉悅、楊若熙
六年級
蘭（lán）圖（tú）、王思童、臧訊（xùn）
二等獎
一年級
尚明禹、孟子筠、孫浠源、王楚恬、李想、江曆東、劉懿（yì）涵、鄭怡涵
二（èr）年級
蔡檸至、楊韻冉、王紫暄、王雨鑫、樸是禹、王曦悅、李思（sī）遠、焦嬌
三（sān）年級
李佳擎、王彥涵、劉雨菲、劉夢涵、楊（yáng）舒涵、朱朔語、李琳熙、牛辰宇、李恩哲、李思諾
四年級
王梓辰（chén）、張佳琪、楊欣玉、孫雯馨、張藝瀠、張語桐、白子佳、張予曦、劉欣語、姬米
五（wǔ）年級
祝若晴、趙唯（wéi）雅、何佳陽、郭子瑜、劉家朋、景思夢、王餘鑫、鄭子萱
六年級
張艾琳、陳美霖、劉雨桐（tóng）、吳芷樂（lè）、趙銘嶽、張城艾
三（sān）等獎
一年級
周一諾、葉薇、劉梓墨（mò）、張筠涵、王廣睿、王師陽、張靖宇、崔天琳、齊琪、高溢航、張辰（chén）宇、趙梓鈅
二年級
於昕（xīn）諾、曾（céng）璟衡、張喆、王浩宇、韓仁眾、於詩涵、孫善宇、劉依涵（hán）、蘇鵬月、豐菲、邊子墨、張禦琛
三年級
馬（mǎ）閆雋、甄（zhēn）兆博、孫（sūn）伊諾、王妙繁（fán）、李昱霖、傅婉恬、寇語萱（xuān）、鄧暢、郭禕辰、劉子璐、顧可心、薛喆（zhé）、崔梓萱、池侑靜、張天（tiān）
四（sì）年級
高若溪、姚蘇桐、高一凡、劉子航（háng）、劉雨澤、李（lǐ）佳桐（tóng）、劉嘉琳、黃（huáng）詩涵、張益（yì）逍、路錦航、劉伊然、付浩睿、張閱（yuè）行、周靖程、侯博程
五年級
張馨心、李海軒、張美莎（shā）、劉（liú）子瑜、張恒睿、黃雨澤、陸琳溪、光書雨、張子洋（yáng）、林佳瑜、王梓涵、劉怡暢
六年級
於果（guǒ）、曹恬歌、張茗（míng）婼、李明宸、顏子淇、楊明翰、周可藝、王軒、羅晞（xī）寧
本次思維作文（wén）大賽，91香蕉视频看到了同（tóng）學（xué）們日益提升的寫作（zuò）水平和表達能力，也深深感受到了同學們對學校的（de）無（wú）限熱愛和（hé）美好祝福。
“桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。”十年，不短也不（bú）長，剛好夠一段回憶，也剛（gāng）好夠眺（tiào）望遠方。
“十年”的背後是歲月的印記（jì），是（shì）靈魂的寫照（zhào），是信（xìn）仰的堅（jiān）守，是（shì）承諾的踐行。未來之路任重而道遠，相信在每一位（wèi）老師的堅持下，每一位六力學子（zǐ）都能茁壯成（chéng）長，開花（huā）結果。
六力學（xué）校小學部怎麽樣
