【六力（lì）·2024新學期教師培訓】堅定教育信念，提升執教素養（yǎng），明確發展目標！

開（kāi）學前夕，為了更好地開展新學期的工作，六力學校組織全體教職員工參加了豐富的培訓活動，包括5場管理幹部（bù）培訓、3場規劃製定及目標分解培訓、10場教（jiāo）研教學（xué）培訓、3場青少年心理健康培訓、3場師德師風培訓、10場班主任培訓、3場身體健康（kāng）安全類培訓。

本次培訓采用項目製組織形式（shì），對不同崗位有針對性地設置（zhì）課程（chéng），講練結合，並取得良好的培訓效果。

幹部培訓

幹部培訓包含《目標分解》、《從經營角度做管理》、《五大管理製度深度學（xué）習》、《人員盤點助力教師成長》五（wǔ）個主題，培訓以項（xiàng）目製的方式開展，幹部們邊學習、邊思考、邊討論，思維的碰撞產生璀璨的火花。

在此培訓中，各級管理幹部完成了對目（mù）標的解讀和分解，現場製定計劃與責任，使得全體管理幹部（bù）目標一致、上下同欲、左右協同、力出一孔，最終使（shǐ）命必（bì）達。

成長規劃及目標分解培訓（xùn）

人力資源部主任湯彬彬帶領全體（tǐ）教師總結（jié）2023年業績、講解2024年學校重點工作、員（yuán）工快速成長的方法及工具。

總校副校長兼小初部校長（zhǎng）王永剛（gāng）、總校副校長（zhǎng）兼六力（lì）高級中學校長張銳講解2024年學部重點工（gōng）作，全員清晰組織發展方向，把目標真正落實到各級組（zǔ）織（zhī）及個人工作中去，加速提高六力學校教學質量、口碑及品牌建設。

教學常規類培訓（xùn）規劃

教（jiāo）學常規類培訓包含《教學常規》、《課堂管理》、《跨學科主題教學（xué）》、《如何做好一名優秀的教研組長》四大主題。

落實教學常規是學校教學工（gōng）作開展的有力保證，新學期六力教師（shī）將繼續夯實教（jiāo）學基本（běn）功，從細節入手，通過督（dū）導係統的反饋不斷提升工作標準。

五位優秀教師通過課堂（táng）管理主題的講解，突（tū）出高效課堂（táng）的優勢，以學生為起點，精心設計教學，以學生參與為基礎（chǔ），把課堂還給學生，以激發學（xué）生（shēng）學習興趣、獲得知識、獲得能力為目的（de），讓學生愛上課（kè）堂、愛（ài）上學科、愛（ài）上學習。

《跨學科主題教學》是指通過（guò）整合多個學科（kē）的知識和方法，以解決複雜問題或開展綜合性研究的學習過程。它強調學科之間的互動與融合，將不同學（xué）科（kē）的概念、理論（lùn）和方法相結合，形成新的認知模式和思維（wéi）方式（shì）。跨（kuà）學科學習是培養綜（zōng）合素質和適應未來社會需求的（de）重要途徑，幫助學生拓寬知識視野、培養創造力和創新思維、解決複雜問題。

《如何成為一名優秀的教研組長》的培訓讓教研（yán）幹部（bù）們清晰的了解到教研組建（jiàn）設的重要性，以各學科為單位，建設學習共同體，建設和諧的學（xué）科團隊，建設學科教研文化，提升教（jiāo）師教研能力與（yǔ）水平，促（cù）進教師教（jiāo）學質量的提高。

班主任（rèn）培訓

班主任培（péi）訓包含《新時代班主任的職業觀》、《如何了（le）解真（zhēn）正（zhèng）的班級-班情（qíng）》、《班級目標的製定與落實（shí）》、《班級管理清單》、《班級管理學問-項（xiàng）目製（zhì）》。

總校副校長兼六力高級中（zhōng）學（xué）校長張銳進行了精彩的培訓開場，張校長指出（chū）班（bān）主任要定身份、明方向（xiàng），搭（dā）建班委（wěi）班子，在班級中應用項目製，激發班級全體同學動力，力爭做到事事有（yǒu）人做，人人有事做，件件有交代。把學科教師（shī）連接起來、家校共育連接（jiē）起來，真正做到師生通、生生通、師師通、家校（xiào）通。

師德師風培訓

師德師風，代表著教師的精神風貌和職業操守，是教育工作的精神支柱。

三（sān）場師德師（shī）風培訓是對教師職業道德的一（yī）次集訓，是教師心靈的一次洗禮（lǐ），是思想素（sù）質又一次充電。作為新學期開學的（de）前奏，師德師風培訓，既（jì）是教師的（de）收（shōu）心會，也是新學期的一次動員會。

心理健康類培訓（xùn）

隨著教育環（huán）境的不斷變化和學生心理（lǐ）健康問題的日益突出，提升教師對學生心理健康的關注和應對能力顯得尤為（wéi）重（chóng）要。

六力學校心理健康中心副主任張茜為老（lǎo）師們帶來（lái）了三（sān）場關於（yú）《建立心理安全（quán）防護網，守住安（ān）全底線》的主題培訓。課程圍繞學（xué）生心理健康的重（chóng）要性、識別（bié）學生心理健康問題、掌握（wò）基本的心理健康評估（gū）方法、發現問題後（hòu）的幹預（yù）策略、安全防控係統五（wǔ）大內容進行（háng）講解。

新的一年學校將增加家庭教育和家長（zhǎng）學（xué）習的（de）渠道，願家校合力共同培養陽光、積極、健康、快樂的六力學子。

身體健康安全類（lèi）培訓

為提高教職（zhí）員工針（zhēn）對身體突發情況的應對能力，確保在緊急（jí）情況下能夠（gòu）迅速、有效地采取行動，學（xué）校醫務室主管張小娟開展了三場主題為《學會急救知識，守（shǒu）護生命安（ān）全（quán）》的培訓。

培訓內容包含特（tè）異體質學生管理、生活急救、外傷急救、疾病急（jí）救、醫療保障（zhàng）。急救培訓讓91香蕉视频確切地了解該怎麽做並能夠克服這些恐懼，並能夠在緊急事件（jiàn）中以更大的自信（xìn）和鎮定來做出反應（yīng）。

六力老師們帶著滿滿的收貨結束了本次培訓，學（xué）校也將繼續打造、升（shēng）級教師訓練係（xì）統，在（zài）成（chéng）長的路上為（wéi）教師（shī）賦（fù）能， 2024，六力教師們乘風破浪（làng）而（ér）來，以“成長”為主線迎接新挑戰！

親愛的同學們，即將開學，老師們已做好準備，期待下周與（yǔ）你相見！