這個秋天（tiān），你我共同（tóng）見證「六力時光」
剪一段六力時光
度春夏秋冬，感溫熱（rè）涼寒
定格六力時光
推開“思維之門”，體驗“生命教育（yù）”
一段記（jì）憶，一個流年
片片時光如浮雲在蔚藍天空穿梭
流入“六力人”腦海中
流進“六（liù）力時光”信盒中
秋季開學
91香蕉视频（men）為你準備了（le）
「六力時光」伴手禮（lǐ）
拉（lā）動開（kāi）學新篇以及（jí）心底往（wǎng）事
拚（pīn）出校園的景與情
傾聽故事，陪伴成長
開啟你和（hé）六力的專屬記憶
91香蕉视频（men）將六力學子的校（xiào）園時光
裝進信盒（hé）內
精心封存
等待“六力人”開（kāi）啟和續寫（xiě）
拉開「六力時光」
12張打卡計劃表（biǎo）以及20張（zhāng）六力紀念（niàn）剪影（yǐng）
映（yìng）入（rù）眼簾
六力建築（zhù）物
靜靜矗立的（de）各式建築（zhù）
兼並（bìng）著（zhe）感性與理性
顯現自由且（qiě）具有力量感的空間形態
導向標識牌
秩序化環形的統一設計
涵蓋（gài）學校建築物
為“六力人”提供導（dǎo）向服務
無（wú）論你身處（chù）何處，都能抵達（dá）目的地
六小力
六小力的精（jīng）彩瞬間被刻成剪影
用筆墨填（tián）充青春色彩
用23541記錄讀（dú）書（shū）時光
用舞蹈見證少年模樣
用（yòng）汗水蓄力未（wèi）來
校（xiào）門是（shì）一個界限
門內是書生意氣，門外是大（dà）千世界
踏進校（xiào）門
學子深切感受“思維教學”的底蘊
走出校（xiào）門
學子出色發揮“思（sī）維浸染”的力量
它的恭謹與篤行
承載著學子（zǐ）們（men）的“現在與未來”
書頁的清香，耳畔的（de）教誨
明亮的教室
一牆一角，都有你的記憶（yì）
課桌上的“優二代”
勾勒出夢開（kāi）始的地方
沿著未來的方向
91香蕉视频（men）堅定出發，找到更好的自己
微風中搖曳的樹影，流淌著（zhe）夜色和星河
生活老師每晚亮起的那盞明燈
是學子們溫馨（xīn）的“家”
晨曦起跑，用步伐喚（huàn）醒沉睡細胞
橘紅色的跑道上，數著酷（kù）暑嚴寒的汗水
穿越時光
“滴入（rù）”「六力時光」
一餐一食，一飯一蔬
融於生活，皆是回憶
自主選餐的轉變
是六力學（xué）校給學子的（de）回應
繁茂的（de）樹葉（yè）撐起了綠（lǜ）蔭
過濾了喧囂，舒緩了學習（xí）壓力
飯後來這（zhè）裏散（sàn）步，享受片刻的靜謐和愜意
足夠慰藉，足夠治愈
拿起久久未動的簽字筆
在打卡表中寫下你（nǐ）的（de）目標（biāo）
連同鍾愛的校（xiào）園風景，置於桌案
「六力時光」
將見證你（nǐ）的每個奮鬥瞬間
撥雲尋（xún）古道，依石聽流（liú）泉
「六力時光」敞開懷抱
與六力學子們，同舟而行
願這份跨越時空的禮（lǐ）物
能夠（gòu）喚起一段“六力人”珍藏的記憶
