天（tiān）津六力學校（xiào）官網——六力高等級中學獲評“2021年天津教育十大民辦（bàn）學校”

為彰顯2021年（nián）天（tiān）津教育改革發展成果，天津教育報從2021年走訪和報道過的（de）學校（xiào）之中，評選出10所教育理（lǐ）念新、社會聲譽佳的好的（de）民辦學校（幼兒（ér）園）作（zuò）為“紅杉（shān）杯2021年天津教育十大傑出的民辦（bàn）學校（園）”，天津六力高等級中學榮譽入選。

喜報

熱烈（liè）祝賀我校在天津教育報，紅杉杯2021年度（dù），天津教育十（shí）大傑出民（mín）辦學校，評選中，被評（píng）為“傑出民辦學校”，紅杉杯2021年度。

天津教育十大傑出民辦學校（園）名單

天津市南開翔宇學校，天津六力高等級中學，天津市（shì）西青區為明學校（xiào），天（tiān）外大附屬北辰（chén）光華外國語學校（xiào），天津市河西區（qū）同望小學，天津市南（nán）開區美達菲（fēi）學校，天津（jīn）市南華中學，黑利伯瑞學校，天（tiān）津泰達楓（fēng）葉學校，太陽月（yuè）亮教育集團（排名（míng）不分先後）

天津六（liù）力高等（děng）級中學

為何能在眾（zhòng）多民（mín）辦學校中脫穎而（ér）出呢？

入（rù）選理由

天（tiān）津六（liù）力（lì）高等級中學作為一（yī）所年輕的學校，雖（suī）然建校的時間不長，但是它憑借紮實的教育教學基礎、心育工（gōng）程、突出的教科研水平，以及連續兩屆高考學子的（de）優異（yì）成績，收獲了家長（zhǎng）的認可和良好的社會聲譽，被（bèi）評為“傑出民辦學（xué）校”。

獨特的（de）“1+3+1”教學理念為學生的人生賦能；師資團隊和穩妥的教學管理構築學習的基石（shí）；穩中（zhōng）求新的教育實踐更容易幫助（zhù）學生提高成績。

心育工程建設：學校有專業的心理工程師（shī）團隊，幫助（zhù）教師（shī）科學應對學生在學習與生活中的心理問題，為學生解決心理困惑。

突出的學術科研能力：2021年，我校德育活動與思政課題一化研究取得了（le）階段性成果，在科研交流（liú）活動中（zhōng），天津（jīn）科技大學朱新（xīn）華教授充分對學校思政（zhèng）課上的教研創新（xīn）給予了充（chōng）分肯定（dìng）。

教育教學特色

師資團隊與教學管理

天津六力高等級中學的教師團隊具有好的教學能力和豐富的教學經驗。學校不僅重視教師（shī）的教學能（néng）力，也注重教師的育人方法。2021年學校對全體（tǐ）在校教師提（tí）出“雙師培養計劃”，即：六力心理谘詢師、六力教師。要求每位教師在踐行生命教育的基礎上，緊（jǐn）緊圍繞 “1+3+1”的（de）核心教育思想展開（kāi）教育教學工作，以好的教學管理（lǐ）幫助教（jiāo）師引導學生有（yǒu）效學習，解（jiě）決成長的心（xīn）理困惑。

“1+3+1”特色教學理念

優二（èr）代，因材施教，為提高學曆鋪路

“每一個孩子都是無可替代的存在，讓每一（yī）個孩子都有成功的機會”。

六力高等級中（zhōng）學的教師會根據學生的自身情（qíng）況製定規劃，在推進規劃的過程中，根據學（xué）生學習情況的不同階（jiē）段，來不斷調整規劃，使其高度匹配學生的未來（lái）發展方向，為孩子為計劃鋪路（lù）。

清北計劃：衝刺國內（nèi）大學、985名校。

強（qiáng）基計劃：培養綜合（hé）素質或（huò）基礎學科拔尖（jiān）的學生，可選擇國家強基計劃院校。

培優計劃：弱勢學科、薄弱知識模塊進行階段性提升，加強學（xué）生學習內驅（qū）力的建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實，揚（yáng）其所長，得到更加充分、自由的發展。

提升計劃：對培養目標進行分（fèn）解，利用學（xué）校特色教學培養其學習興趣、自主（zhǔ）學習能力，提升思維水平，補（bǔ）弱措施跟進（jìn），階段性提升，完成（chéng）培養目標（biāo）。

六力高等級中學，高考錄取情況

思維教學與項目化教學（xué），讓獨立思考與團隊協（xié）作並重，元係統思維教學 | 讓學習事半功倍

將“元係統思維”與學科知識融合，形成特色（sè）鮮明、適合中國學生的“思維教學”。元係統思維（wéi）教學（xué）在各個學科的教學中（zhōng）廣泛應用，形成（chéng）了（le）思維語文、思維作（zuò）文、思維（wéi）數學、思維政治等特（tè）色課程。元係統思維教學可以提（tí）升孩子的思維水平（píng）和學習效率，讓孩子擁（yōng）有一個“聰明的腦”。

項目化教學 | 感受團隊合作的魅力

六力高等級中學的（de）教師團隊結合高中教（jiāo）材編（biān）寫完成（chéng）了（le）各（gè）個學科（kē）的項目化學習手冊，並應用到教（jiāo）學過程中，帶著學生一起去（qù）探索知識、掌握知識、有效提分。在項目化（huà）教學的課堂中，教師激發學（xué）生思考，幫助每個孩子找到在團隊中的位置（zhì），發揮自己的價值。項目化教學在注重學生學習的（de）同時，還注（zhù）重引導學生獨立思考和團隊合作（zuò）的能力（lì）。

三通工程

家校共育，邁向未來，家校通、師生通、親子通，三通合力托舉起孩子（zǐ）的未來。

學校（xiào）注重與家長的溝通，定期舉辦（bàn）家長會邀請家長到校來訪，讓學校和家長有（yǒu）效連接，不僅有線下（xià）活動促進家校同頻共育（yù），各位教師也利用互聯網工具與（yǔ）各位家長進行溝通 ，讓家長看到學生進步，了解家長在教育中的問題，關注學生，幫助學生。

家校通（tōng）

師（shī）生通

理論之道，師者之心。學校的教（jiāo）師們（men）關注班裏的每一位學生，以豐富的知識（shí）和友好的交（jiāo）流，與學生構建平等的師生（shēng）關（guān）係，做好學生學習道路和人生道路上的引路人。

親子通

學校促進家長與孩子之間的（de）交流，幫助家長和孩子構建和諧的親子關係，增進家長與孩子（zǐ）的感情。學校（xiào）以“1+3+1”特（tè）色教學充分發掘每個孩子（zǐ）的優（yōu）勢，因材施教，幫助孩子有（yǒu）效學習，高的效率學習（xí）。

心育工程

心育工程 | 關注學生心理（lǐ）健康

“心育工（gōng）程”是學（xué）校通過心理課程、心理輔導、心理團輔（fǔ）活動等形式，提高學生心理健康水平，幫助學（xué）生克服青春期困（kùn）惱，樹立正確三觀的一項教育實踐。高中是（shì）關鍵（jiàn）的階段，學生或多（duō）或少都會產生來自不同方麵的壓力，六力高等級中學配備專業的心理工程師團隊，與班（bān）主任老師連接，為學生（shēng）提供多樣的心理健康服務，組織學生進行一對一約談、疫情減（jiǎn）壓和考前減壓等心理動員，給學（xué）生充足（zú）的心理支持，給（gěi）予學生真的“關愛”。

經過不懈的努力與心理學實踐，2021年學校被心理守門人項目組審核並評定為“天津市中小學生心理健康教育示範（fàn）校”。

德育活動與思政課（kè）題一體（tǐ）化研（yán）究

兩年多來，關於深化學（xué）校思政（zhèng）教育改革的文件相繼出台，細致擘畫了新時代思政課一體化建設（shè）的新藍圖，一段思政教育、循序漸進、螺旋上升的階梯正在逐步建立並完善。在加強學生思政和德育協同育（yù）人的發（fā）展趨勢（shì）背景下，天津六力高等（děng）級中（zhōng）學緊跟（gēn）教育改革創新發展的步伐，在德育活（huó）動和思政課題一體化協同創新研究方麵初（chū）見成效——將項目化學習法引入（rù）思政課，將德（dé）育活動與思政課題一體化（huà）初步實現橫向和縱向的貫通。

在加強德育活（huó）動和思政課題一體化建設方麵，六（liù）力高等級（jí）中學聯合天津南（nán）開大學京劇傳（chuán）承基地舉（jǔ）辦了以“初心（xīn）如磐，使命在肩，國粹藝術（shù）進校園”為主題的思政教育一（yī）體化活（huó）動，並與天津南開大學合作成為“中華美育課程思（sī）政協同創新共建單位”，讓（ràng）更多的學生擁有中國“芯”和世界視野！

在思政（zhèng）課題教學研究（jiū）方麵，六力高等（děng）級中學（xué）與天津科技大學馬列（liè）主（zhǔ）義學院（yuàn）共研《德（dé）育活動與思政一體（tǐ）化協同創新研究》等課題（tí），獲（huò）得了馬列主義學院院長朱新華教授的（de）肯定。六力高等級中學的教師團隊在教科（kē）研活動中展示了團隊的（de）學（xué）術研究（jiū）能力，在之後的（de）研究工作中他們也將（jiāng）會推出更多可推（tuī）廣的（de）成果。

天津六力高等級中學小檔案

六力高等級中學下設文理高中學部和藝體高中學部兩個（gè）學部。

六力高等級中學，文理高中學（xué）部（bù）

文理高中學部以“素質教育、個性發展、特長突出”為（wéi）培養目標（biāo），采用全封（fēng）閉管理模式，開設激情早讀、無聲自習、高的效率（lǜ）課堂等多種形式，讓（ràng）學生（shēng）在繁重學習中（zhōng）找到合適的學習方式，科學備考，高的效率學習（xí），主動學習。

六力高等級中學，藝體高（gāo）中學部（bù）

藝體高中學部下設音樂、美術、體育三個專業，采用“普通高中教育+藝體高中教育”深度融合的（de）模式，著力於多方麵提高學生的藝術、體育水平與綜合素質（zhì）。學部堅持（chí）“專業（yè）與文化並重，學生素質多方麵發展”的辦（bàn）學方向，培養係統掌握藝體學科基本理論、基（jī）礎（chǔ）知識、基本技能與方法的學生，幫助有藝體（tǐ）特長的學（xué）生充分發揮自己的優勢，實現自我發展。

教（jiāo）學管理、好的“1+3+1”特色教學理（lǐ）念、好的心育工程、好的學術科（kē）研能力，讓91香蕉视频能夠成為“傑出民辦學校”中的一員。不忘初心，方得始終（zhōng）。六力高等級中學將繼續踐行創新的教育理念，堅持教學管（guǎn）理（lǐ），深化“1+3+1”特色教學的實施，加強心育工程建設，推進德育一（yī）體化與思政課題的研究，以好的教（jiāo）學實踐，做好學生成長道路上的基石，做（zuò）好天津教育發展的參與者，為（wéi）全市基礎教育均衡發展的新態（tài）勢添磚加瓦。在當（dāng）前（qián）普通高中轉變育人模式，推進教學改革的時代大背景下，六力高等級中學必將銳（ruì）意進取，力爭站在改革前（qián）沿，發（fā）揮自身的教科研資（zī）源優勢，做出應有的探（tàn）索和貢獻！