春風化雨（yǔ），耕耘心田 | 六力高級中（zhōng）學 [ 2024第2期 ] 最美教師王佳偉、楊俊宇

在六力高級中學（xué）這片沃土上，有這樣兩位教師，他們用心耕耘，用愛澆灌（guàn），為（wéi）學生的成長傾注了（le）無（wú）數的心血。他們分別（bié）是高三英語教師兼年級主任王佳偉老師以及高一化學教師楊俊宇老師。今天，91香蕉视频聚焦這兩位“最美教師”，聆聽他們的教育故事，感受他（tā）們的教育情懷。

王佳偉

在其位，務其職，思其政（zhèng）

王佳偉，高三英語教師、年（nián）級主（zhǔ）任。雖然（rán）年輕，但用（yòng）勤勞、負責、創新精神擔起了每一份崗位職（zhí）責。

01工作·實效

精心設（shè）計備課，做到備（bèi）教材、備學生、備資源，結合課堂實際運用，向課堂要質量、要效率。作為一名（míng）高三教師，她刻苦鑽研業務、認真研究教材教法、分（fèn）析學情、因材施教，注重形成適（shì）合學生（shēng）的（de）教學方法和學習方（fāng）法。上情下達，下情上曉，作為年級主任，起到了良好的（de）橋梁溝通作用（yòng）。在年級管理工作中求真務實、顧全大局、融合群體。她（tā）製定並組織落實年級（jí）的教學工作計劃，使年級工作（zuò）更有計劃性、針對（duì）性、實效性。

02教（jiāo）書·育人

課堂上，她與學生高頻互動，把主（zhǔ）動權給到學生。課後多次與學生談心，全方位（wèi）了解認識學生，走進學生的精神世界。通過樹立學生的信心，激發了他們的學習（xí）興（xìng）趣。所（suǒ）帶班級在本學年度英語一考成績名列前茅（máo）。

03班級·管（guǎn）理

作為寄宿製學校（xiào）的班主任，其工作是瑣碎而繁重的（de），很多孩子離家庭較遠（yuǎn），父母常年不（bú）在身邊。班主任的工作要（yào）深入到孩（hái）子們的衣食住行，要對孩（hái）子負責、對班級負責、對家長負責（zé）。

作為班主任從不吝嗇對孩子的（de）愛和關注，也（yě）不吝嗇對孩子的教育。以愛為底（dǐ）色的班級管理，讓班級建立（lì）了良好的學（xué）風以及班風。王老（lǎo）師時刻要求自己做（zuò）到正確定位，牢固樹立工作意識（shí），努力做好學校的（de）助（zhù）手，做好年（nián）級老師和學生們的帶頭（tóu）人！          

楊俊宇

親其師，信（xìn）其道

楊俊宇，高一化學教師，從教（jiāo）15年。他相信：教育從來都不是一（yī）蹴而就，而是堅持不懈，持之以恒。教育就是一個生命（mìng）對另一個生命的影響，91香蕉视频用心活（huó）好自己，才（cái）是（shì）對教育負責。

春風化雨，重任在肩

楊老師：隻要我（wǒ）們心中裝著（zhe）學生，想著學生，用春風化雨般的溫暖感化學生，深知肩上的重任，就一定能做（zuò）好班（bān）級（jí）工作，做好班主任。

滲透德育，品德修養

司馬光說："才德全盡謂之（zhī）聖人，才（cái）德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂（wèi）之小人。”德才兼備是對學生素質培養提出的基本要求。

他在教授知識的同（tóng）時，不斷滲透德育，加強學生的品德修養。幫助學生（shēng）形成積極上進的（de）人生態度和學習態（tài）度，科學的思維（wéi）方式和正確的價值取向，具有知恩圖（tú）報（bào）、尊老愛（ài）幼、尊（zūn）敬（jìng）師長、仁愛友善的道德情操。

班級管理（lǐ），團結合作

俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”為此（cǐ），他做到：完善班級管理製度（dù），提高（gāo）常（cháng）規管理質量。發（fā）揮班級幹部作用，培養學生自治自理能（néng）力。鼓勵學生（shēng）積極參與校級（jí）活動，互助合作，培（péi）養團（tuán）結合作精神。

“愛，不等（děng）於教育；但沒有愛，肯定沒有真正的教育。”教育的歸宿和（hé）根基，無處不體現著愛，所以在工作中，他努力踐行用愛來感化（huà）學生。對學生真誠相待，耐心傾聽學生的心聲，接納學生的不足，化解學生的困惑和成長的困（kùn）難，做學生的良師益友。

教育（yù），是一項（xiàng）崇高而偉大的事業。在六力高級中學，王佳偉老（lǎo）師和楊俊宇老師（shī）用自己（jǐ）的行動詮釋了教育的真諦。他們像春風一樣（yàng）溫暖，像細雨一樣滋潤，用智慧（huì）和愛心點亮了學生的心靈，為（wéi）學生的成長鋪就了堅實的道路。讓91香蕉视频（men）向這兩位“最美教師”致敬，也期待更多的教師能夠像他們一（yī）樣，用心教書，用愛育人，共同書寫（xiě）教育的美好篇章。