生存力 實踐力 社交力 精(jīng)神力(lì) 學習力 創造力!

  • 李誌

    李誌,六力學校校長(zhǎng),中共黨員,高級教師,全國和諧德育先進實(shí)驗教師,曾獲省師(shī)德先進個(gè)人、省優秀團幹部、市優秀共產黨員、優秀班主任、百名科研之星、曆史學科骨幹老(lǎo)師、百名科(kē)研之星、青少年思想政治工作先進工作者。曆任團委書記、學生處主任、黨辦主任、校(xiào)長助理、...

    初中 2025-03-20 admin 60860

  • 宋敏

    六力學校副校長 首都師範大學碩士,全(quán)國校長(zhǎng)私房(fáng)課培訓師、13年(nián)項目化學習研究(jiū)與實踐經驗、12年元係(xì)統思維教學研究與實(shí)踐經驗、小初高《學(xué)科項目(mù)化(huà)學習教師指導手(shǒu)冊》副主編、小初高《學(xué)科(kē)項目化學習任(rèn)務書》副(fù)主編、元係統工作法係列培訓課程首席培訓導師

    初中 2024-10-28 admin 65136

  • 胡安蘋

    教研副主任兼研(yán)究院初中分院副院長(zhǎng)北京林業大學(xué)藝術設計碩士,中學美術(shù)二級教師,榮(róng)獲(huò)“2022年優秀教師”榮譽稱(chēng)號,多(duō)次設計並執行“行走千年跨學科文化大課”,潛心學習優秀的項目化教學理念和方法,研究美(měi)術(shù)教學新模式,幫助學生(shēng)不斷提升審(shěn)美素養與藝術技能。

    初中 2024-01-11 admin 65780

  • 張雲

    教學主(zhǔ)任中(zhōng)學語文教師,高(gāo)級家庭教育指導師。21年語文教學、班主任工(gōng)作(zuò)經驗(yàn)。曾獲“北京市中小學優質課一等獎”。所寫論文入選北京市(shì)中小學國(guó)際漢語教材。2013、2018年先後兩次被(bèi)評為“北京市區級師德標兵”,所帶班級被(bèi)評為“北京市區級(jí)先進班集體“。

    初中 2024-01-09 admin 66315

  • 張九辰(chén)

    德育主任物(wù)理教(jiāo)師,11年物理(lǐ)教學與班主任(rèn)工作經驗。愛(ài)崗敬業,職責心強,自(zì)參加工(gōng)作以來,全身心投入教學(xué),在工作中勤勤懇懇,踏踏實實,以校為家,所教班級屢屢(lǚ)獲得“優秀班級”稱號,多次被評為“十佳教師”、“優秀班主任”。

    初中 2024-01-09 admin 65671

  • 呂英慧

    中考辦副主任南京工業大學化學(xué)與化學工程碩士,多次參與並設計社會實踐、科技周等課程活動,熟練掌握項目化教學法,將枯燥的(de)知識(shí)生動化,幫助學生建立內在動力。致力發覺(jiào)學生的(de)學習興趣,培養學生的思維,做孩子(zǐ)學習中的催化劑。

    初中 2024-01-09 admin 65419

  • 周金鶴(hè)

    八年級主任數學教師(shī),畢業於哈爾(ěr)濱師範大學,數學與應用數學專業。10餘年教學經驗,3次參(cān)與(yǔ)教學基本功大賽並獲獎,所 帶班級多(duō)次被評為“優秀班級(jí)”,曾輔導學生參(cān)加國際數學競賽取得較好成(chéng)績。

    初(chū)中 2024-08-26 admin 65007

  • 劉桐

    九年級(jí)主任(rèn)英(yīng)語教師,8年英語教學經驗,熱(rè)愛教育,擔任班主任工作多年,在校(xiào)期間被評為“優秀教師”。所(suǒ)帶班級班風純正、學風優良。喜歡教書,寓教於樂,尊重、信(xìn)任學(xué)生(shēng),充分發揮學生的主體作用,讓學生做課堂的(de)主人,營造輕鬆活潑的(de)氣氛,展現課堂的無窮魅力,深受學...

    初中 2024-08-26 admin 65353

  • 崔鑫

    七年級主任 語文(wén)教(jiāo)師,從教8年期間,寓(yù)教於學,對待學生細心盡責(zé),溝通家長耐心(xīn)熱(rè)情。連續(xù)多年擔任班主任,曾多次被評為“優秀班主(zhǔ)任”“優秀教師”等,所帶班級曾榮獲“區級優秀(xiù)班集體”。所帶曆屆學生曾考(kǎo)入南開中學、楊村一中。時刻嚴(yán)格要求自己,為學生提燈引路,育...

    初中(zhōng) 2024-08-27 admin 65958

  • 沈津津

    化學教研組長:沈津津,化學教師,有多年九年級化(huà)學教學經驗且教學成績突出,任教期間(jiān)多(duō)次獲得“優秀教師”稱號。業精於勤,教貴於研,倡導以學生為中心的項目化教學,堅信教育是引導學生發現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我價值的過程。

    初中 2024-11-14 admin 65917


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