小學簡介

六力學校小學部從學生成長規律入手，小學階段的教學注重學生的習（xí）慣、能力、知識、思維、文（wén）化基礎的培養，創設浸潤式課堂，加入情景式教學，充分發掘每位學生的（de）潛能，讓學生學有章法，快樂（lè）成長。
在落實九年製義務教育，開展國家課（kè）程（chéng）基礎（chǔ）上，高度凝練項目化教學、元係統思維和六力心理學的精華（huá），開展“五家”課程（chéng）、“雙語（yǔ）”課程（即“5+1課程”）以及 “三（sān）慶、四節、五禮”德育活（huó）動課程，形成具有六力特色的科學教育體係，旨在培（péi）養“德智體美（měi）勞”全（quán）麵發展的小學（xué）生。

藝術家課程：通過一係列的藝術教育培養孩子興趣，讓每個（gè）學生都能有自（zì）己獨特（tè）的優（yōu）勢，提升內在文化素（sù）養與涵養。
文學家課程：用（yòng）思維教學提升學生學習力，用思維的力量助力學生成長，讓學生在“大語（yǔ）文”時代有更強的競爭力。
科學（xué）家課程：提高學（xué）生的邏輯思維能力，為孩子將來（lái）跨學科學習打下良好的基礎。
活動家課程：培養學生的合作能力（lì）、創造（zào）能（néng）力，更（gèng）好地適應（yīng）未來，引導（dǎo）學生播種好習慣，收獲好性格，享受好人生。
運動家（jiā）課程：讓孩子有更多時間去釋放（fàng）自己的能量，在專業老師的指導下學會運動（dòng）、科學鍛煉、健康成長。
雙語課（kè）程：全英文外教與英語劇（jù）課程，運用小學生喜（xǐ）歡的方式，提升其（qí）對英語學習的興（xìng）趣，讓“聽（tīng）說（shuō）讀寫（xiě）”全（quán）麵（miàn）發展。
“三慶、四節、五禮”德育活動課程
豐富學（xué）生（shēng）校（xiào）園生活，提升學生參（cān）與（yǔ）感與幸福感（gǎn），讓學生在活動（dòng）中培養團結協作、自主創新的（de）能（néng）力，發現潛能、開拓思維。