《六力思維訓練營》| 觀華夏，感受曆史力量！

暑雨澤萬物，五糧蓄勢生 

《六力（lì）思維訓練營》的孩子們 

已穿過夏焰，由青澀走向成熟

2023年暑期（qī）思維探索（suǒ）之旅

終在7月28日告一段落

六力學校（xiào）總校副校長兼小初部校長王永剛

對本次訓（xùn）練（liàn）營圓滿結束（shù）表示祝賀（hè） ；

對營地工作人員的（de）辛勤付出表示感謝 ；

對孩子們的未來，寄予殷切希（xī）望。

盛夏光陰（yīn）

攜一席（xí）清（qīng）幽如（rú）夢

陳寅恪先生曾說：人才應該（gāi）具有“獨立之精神，自由之思想”，支撐每個青年作出判斷（duàn）選擇的，是積極的人生（shēng）觀和審辨式思維。但在大環（huán）境的影響下許多孩子早（zǎo）已陷入了標準問答的框架中，孩子的（de）思維被（bèi）禁錮，他們的學習和生活自然會遇到（dào）家（jiā）長們口中的“瓶頸（jǐng）”。

又是一年暑期，很多同（tóng）學在暑（shǔ）期之後，將進入新的學校、適應新的環境以及教學方式 。六（liù）力學校收到（dào）諸（zhū）多家長（zhǎng）關於體驗六（liù）力文化的申請。因此，本校特地組織舉辦《六力思維訓練營》。

訓練營以六種生命能力訓練、元係統思維訓練作為內容，項目化小組（zǔ）活動作為形式，把提高生命動（dòng）力作為目標，讓學生真正做到“做、演、練、說（shuō）、賽（sài）”，在幫助學生建立（lì）思維層次的同時全麵提升（shēng）學生（shēng）的綜合（hé）素質，培養（yǎng）德（dé）智體美勞全麵發（fā）展的新時代少年！

六種課程、六個（gè）核心素養訓（xùn）練點、六種（zhǒng）生命能力，六力學校以“六力”為教育（yù）根（gēn）本，使孩子成為生命力旺（wàng）盛、思維卓越、習慣良好、具有東方（fāng）智慧（huì）、內聖外王的未來“活動家”。

《國家寶藏》以“文物”為核心素養訓練點，鍛煉孩子“分析問題”的能力（lì），提高六種生命能力之學習力！

《執筆山河》以“文字”為核（hé）心素養訓練點，鍛煉孩子“舉（jǔ）一反三”的能力，提高六種生命能力之創造力！

《大地文人（rén）》以“文人”為核（hé）心素養訓練點，鍛煉孩子“解決問題”的能力，提高六種生命能力之實踐力！

《筆墨曆史》以（yǐ）“文史”為（wéi）核（hé）心素養訓練點，激發孩子內動力，提高六種生命能力之社交力！

《故事裏的中國》以“文化”為核心（xīn）素養訓練點，鍛煉孩（hái）子“探究本質”的（de）能（néng）力，提高六種生命（mìng）能力之精神力！

《少年中國“說”》以“文化”為（wéi）核心素養（yǎng）訓練點，鍛煉孩子“結構化思維”，提高六種生命能力之生存力！

除此（cǐ）之外，訓練營設有多樣的體育活動以及心理輔導活動，讓孩子們在課程結束之後，可以得（dé）到全身心（xīn）的放鬆。

課程亮點

在課程中，營長通過辯證的（de）思（sī）考方式，教會孩子們如何聽、如何提問、如何表達，課程重視的不是（shì）答案和結論，而是思維過程。

訓練營注重培養孩子的獨立思考能力，保護孩子的好奇心，給他們創造思考（kǎo）的情境，鼓勵他們發表自己的意見，讓孩子學會（huì）獨立思考的同時找到問題的答案。

為方便家長了解孩子在訓練營的情況，《家長課堂》特為訓練營開辟全新直播欄目，該欄目由訓練營工作（zuò）人（rén）員主講，定期轉播孩（hái）子在營（yíng）內情況，實現家校連接，打造共（gòng）育平台，形成教育合力，為孩子的成長提供支持和保障。

少年強則國強，少年智則國智

國家的希望在少年，民族的未（wèi）來在少年

新的時代賦予少年沉甸甸的使命

望所有少年

不懼道阻且長，風流笑（xiào）看今朝。

不畏浮雲（yún）遮望眼，功名萬古流（liú）芳。