熱烈祝賀 | 六力學（xué）校心理健康中心落（luò）成剪彩儀式圓（yuán）滿舉行！

六力學（xué）校於“525心理健康月”之（zhī）際，隆重舉辦心理健康中心的（de）落成剪彩儀式（shì），標誌著我校心理健康教育領域邁入新征程（chéng）。此活動積（jī）極響應教育部（bù）首（shǒu）倡的全國學（xué）生心理健康宣傳教育月，旨（zhǐ）在提升對青少年心理健（jiàn）康（kāng）關注，構建（jiàn）和諧校園。

出席活動的領導及嘉（jiā）賓

天津市武（wǔ）清區教育局副局長劉旭暉、天津市武清區教育局綜合素質科科長李建鳳、天津公安警官職業（yè）學院心理學教授、二級（jí）警（jǐng）監、天（tiān）津市法製心（xīn）理學會原會長劉援朝、天津師範大學心理學部副教授、天津市學生心理健康教育發展中心副（fù）主（zhǔ）任周廣（guǎng）東受邀參（cān）加本次活動。

六力學（xué）校校長李誌、六力學校黨總支（zhī）書記馬長軍、六力學校總校副校長兼六（liù）力高級中學（xué）校長張銳以（yǐ）及心理健康中（zhōng）心全體成員出席本次活動。

實地探訪，擘畫（huà）健康新藍圖

六力學校心理（lǐ）健康中心副主（zhǔ）任張茜詳細介紹六力（lì）學校在青少年（nián）心理健康方麵的研究曆程（chéng）和實踐成果，強調理論（lùn）與（yǔ）實踐的深度融合以及（jí）積極探索的（de）重要性。

領導寄（jì）語，共繪心理健康教育新願景

天津市（shì）武清區教育局副局長劉（liú）旭暉對心理健康（kāng）中心的落成表示熱烈祝賀，並（bìng）對六力學（xué）校在心理健康教育工（gōng）作方（fāng）麵取得的顯著成就，給（gěi）予了（le）高度評價。他強（qiáng）調（diào）了青少年心理健（jiàn）康的重要性，勉勵（lì）六力學（xué）校繼續銳意進取，不斷創新教育理念和方法，旨在提升心理健康教育的精準度與高效性（xìng），進一步鞏固與擴大（dà）積極（jí）影響。

六力學校總校副校長兼（jiān）六力高（gāo）級（jí）中學校長張銳簡要介紹了心理健康中心的功能與（yǔ）定位，強調了產、學、研一體化實踐路徑在心理健康教育中的重要作用。他明確表示心理健（jiàn）康中心將不斷創新心理健康教育方法、深入開展心理（lǐ）健康教育研究、持續尋求和拓展合作，以期全麵提升師生心（xīn）理健康素養。

專業力量，推動心理健康服務再升級

六力學（xué）校在心理健康中（zhōng）心落成之際（jì），正式（shì）邀請劉援朝、周廣東兩位專家擔任六（liù）力學校特聘心理健康教育指導專家。

金剪齊下，揭幕發展新紀元

劉旭暉副局長、李建鳳科長、李誌校長、劉援朝教授、周廣東副教授等（děng）領導及嘉賓共同出席，手持金剪，為心（xīn）理健（jiàn）康中心（xīn）揭開了嶄新篇章。

科技賦能，心理健康新視角

六力醫學研究院研究員張皎霄就《六（liù）力醫學研究院數字診療產品介紹》展開（kāi）分享，闡（chǎn）述數字診療產品研（yán）發成果，為青少年（nián）心理健康（kāng）問題的解決提供了新的思路和方法。

六力門診部精神科主任、六力醫學研究院（yuàn）中小學生抑鬱防（fáng）治中心特聘研究員張惟就《中（zhōng）小學生抑鬱非藥物療法（fǎ）研究報告》展開分享，為當前（qián）青少年心理健康領域帶（dài）來了重要啟示和新的思路（lù）。

深度剖析，專家講座啟思維

周廣東副教授（shòu）的（de）《新時（shí）代背景下，中小學心理健康教育（yù）如（rú）何突破困境（jìng）》講座（zuò）結（jié）合具體案例，深入剖析當前中小學生（shēng）心理問題（tí）的成因和表現形式，並提出了針對性（xìng）的解決方案。

講座結（jié）束後，周廣東副教（jiāo）授就教師們的提問進行（háng）逐一解答，為教師們提供了寶貴的指導和建議。

劉援朝教授的《從法（fǎ）製、心理學角度上解析（xī）校園欺淩事件，以及當（dāng）代中學（xué）生應如何自我保護》講座（zuò）結合具體案例，深入剖析（xī）校園欺淩事件的成因和表現形式（shì），並強調中學生應了解（jiě）法律法規，學會用法律武器保護自己。

六（liù）力學校心（xīn）理健康中心的落成，是（shì）六力（lì）學校心理健康教（jiāo）育體係構建的重要一環。

未來，六（liù）力學校將不斷創新心理健康教育方法、拓（tuò）展教育資（zī）源、提（tí）升服務（wù）水平，為學生的（de）健康成長保駕護航。

六力怎麽樣