冬日飛雪書寫浪漫,一箋清淺見成(chéng)長(zhǎng)。六力學(xué)校是一所以思維教學見長的學(xué)校。為了(le)豐(fēng)富學生的校園文化生活(huó),檢測學生對於(yú)思維作文(wén)中的23541思維(wéi)工具的使用效果,激發學(xué)生的寫作熱情,提高學生的(de)語文綜合素養,打造富有創造力和(hé)思維力的“六力(lì)”好少年,六力學(xué)校小學部舉行了第三屆“文心杯”思維作(zuò)文大(dà)賽。

工欲善其(qí)事,必先利其器。賽前(qián),各年級語文教師聚在一塊,展開積極討論。大家一起(qǐ)出謀劃策,製定(dìng)出了活動的方案。
作文題目
●三年級組以“我(wǒ)來編童話”為主題;
●四年級組以“ 我和_____一天”為主題;
●五六年級組難度升級,采取現場給題(tí)的形式展開比賽。同學們需要結合自身(shēn)經曆,描寫自己生(shēng)活中發生的故事,表達自己的體(tǐ)會。
班級選拔賽
胸(xiōng)藏文(wén)墨虛若穀,腹有詩書氣自華。比賽分為選拔賽和現場賽兩個(gè)環節。經過班級選拔賽,各班(bān)推薦的五名選手,共計85名學生參(cān)加了全校現場作文比賽。

決賽現場
緊張(zhāng)而又激(jī)烈的現場作文比賽(sài)落下帷幕,同學們運用23541思維工具撰寫提綱、謀篇布局。作文語句描寫細膩,情(qíng)感真摯,每篇作文都有其獨特的觀(guān)察(chá)視角。

本次現場作文大賽,為(wéi)學生提供了展示自我的平台(tái),激發了學生的創作熱情。學部希望同學(xué)們能在平時多讀(dú)好(hǎo)書、善於觀(guān)察、勤(qín)於動筆,不斷豐富自己(jǐ)的內心世界(jiè),用文字書寫自己精彩的故事!