立足課堂深耕耘，精品課程共（gòng）成長丨六力學校“基礎教育精品課”建（jiàn）設

《教育部辦公廳關於開展2023年“基礎教育精品（pǐn）課”遴選工作的通知》發布。

*圖片來源於（yú）教育（yù）部（bù）官方網站

為深化教學改革，有（yǒu）效推（tuī）進（jìn）學校精品課建設，6月27日，學（xué）校發布《六力（lì）學（xué）校關（guān）於（yú）開展 2023 年“基（jī）礎教育（yù）精品課”遴選組織工作細（xì）則》（下文簡稱《細則》），並（bìng）組織各學部開展宣導工作。《細則》要求各學部以基礎教育精品課遴選工作（zuò）為抓手，引導廣大教（jiāo）師（shī）深入研究課程教材內容和課堂教學規律，創新教學設計和教（jiāo）學方法，鼓勵指導教師積極參與各級精品課遴（lín）選。

《細則》發布後，六力學校積極（jí）組建精品課（kè）遴選項目組（zǔ），層層推進、逐課打磨（mó），鼓勵各學（xué）部（bù）教師參加（jiā）精品課遴選工作。

為切實提高精品（pǐn）課質量，各學部分設教學設計、學習任（rèn）務單、教學視頻、課件（jiàn）及作業等項目小組，通過組織教研會等（děng）方式，幫助參加遴選的教師更（gèng）好地（dì）把握工作進度、調整課程結構、明晰注意事（shì）項，打磨出立足教學實際且具有創新性（xìng）和實效性（xìng）的精品（pǐn）課。

本次精品課遴選工作的開展，在（zài）建立優質課程（chéng）示範的同時，也為提升教師個人教學能力與加（jiā）強學校（xiào）整體師資力量提（tí）供了有效支持。

從情境創設到課程板書，從引入話語到課程重難點，參與遴選與負責審校的教師團隊一點（diǎn）一滴調細節，逐字逐句研內容。這大大激發（fā）了教師（shī）教學熱情和（hé）創造性，也促（cù）進教師教學技巧的提升和教學方式（shì）的進步。

03成果·豐富課程（chéng）教育資源

“基礎教育精品課”建設成果（guǒ）

課例將收錄於天津市科學技術出版社出版的《中小學綜合實踐活動數字化課程資源》，同時兩位教師獲得（dé）市級優（yōu）秀課例證書。