天津六力學（xué）校（xiào），是由新三（sān）板上市公司（sī）——北京快（kuài）樂營（yíng）教育集團投資創辦的（de）一所包含小學、初中、高中三（sān）個學部的全日製民辦學校。學校堅持貫徹黨的教育方針，全麵落實立德樹人根本任務。以“讓更多學生（shēng）發揮自己的（de）特長，獲得個性化教育，因材施教”為辦學宗旨，培養德智體美勞全麵（miàn）發展的優秀學生（shēng）。
六力學校以“中國根基 全球格（gé）局 內聖外王 修己達人”為校訓，首倡現代中式教育，為孩子注入東方文化基因，著眼於未來20年、30年（nián）孩子的人生成長需要，以優（yōu）質、多元、創新的教學實踐，讓學（xué）生（shēng）獲得全（quán）麵成長，辦人民滿意的教育！
基本信息
中（zhōng）文名：天津六力學校
外文名（míng）：LiuLi School
簡稱：六力學校
創辦時間：2014年
教學類型：全（quán）日製高端私（sī）立學校
所屬地區：天津市武清區
學部：小學部、初中部、六力高級中學
校訓：中國根基 全球格（gé）局 內聖外王 修己達人
課程體係：國家大綱課程
學校概（gài）況
天津（jīn）市武清區六力學校創建於2014年，是由新三板上市公司——北京快樂（lè）營教育集團投資創辦的一所包含小學、初中（zhōng）、高中三個學部的全日製民辦學校。
學校堅持貫徹黨的教育（yù）方針，全麵落（luò）實立德樹人根本（běn）任（rèn）務。以“讓更多學生發揮自己的特長，獲（huò）得個性化教育，因材（cái）施教”為辦學宗旨，培養德智體美勞全麵發展的優秀（xiù）學生（shēng）。
學校（xiào）擁有（yǒu）成熟的辦學經（jīng）驗（yàn），教學、管理團（tuán）隊秉承“1+3+1”教育（yù）理（lǐ）念，深挖“思維教學”特色，以學生生命動力係統建設為中心，培養學生六種生命能力。依托“雙師”培養計劃，提升教師教育教學能（néng）力。
校園環境
學校2018年入駐天津（jīn）武清，地（dì）處京津“黃（huáng）金走廊”，現占地麵積為17萬平方米，總投資3億（yì）餘（yú）元，教學設施先進、校園服務完善，建有3棟教育樓、3棟宿舍樓、2處食堂、2處籃球場地、1處體育館、1處遊泳館、1處足球場、操場等。現有（yǒu）學生3540人，教職員工883人。
學（xué）部概覽
小學部
六力學校小學部從學（xué）生成（chéng）長（zhǎng）規律入手，小（xiǎo）學階段的教學注重學（xué）生（shēng）的習慣、能力、知識、思維（wéi）、文化基礎的培（péi）養，創設浸潤式課堂，加入情景式教學，充分發掘每位學生的潛能，讓學生學有章法，快（kuài）樂成長。
初中部
初中部在開設國家課程（chéng）基（jī）礎上，開（kāi）設豐富的校本課（kè）程，貼近中考改革方向，培養學生的批判性（xìng）思（sī）維能力。針對該階段學生的心理發展特征，開展適應青春期學（xué）生身（shēn）心發展的思維教學和心理（lǐ）教育。
在課題引導式教學（xué）與小組合作（zuò）式學習中，全麵提升學生的學習技巧，培養其成長為積極進取的終（zhōng）身學習者。
六（liù）力高級中學
天津六力高級中學（xué）下設常規文理班和藝體班。學校以（yǐ）新高考改（gǎi）革為主線，采用分層次教學，為每一個學生量身定製個性化升學指導方案，為京津冀（jì）協同發展提供優質教育資源。
資質
天津市武清區行（háng）政審批局審批的全日（rì）製民辦學校
所獲榮譽
2020年（nián）中國學校教育（yù）創新品牌（pái）
2019年中國學校（xiào）教育力量之星
2018年口（kǒu）碑影響力學（xué）校
2018年中國數字（zì）百強榜
2017年影響力學校
2016年影響力（lì）教育品牌
願景
首倡現代（dài）中式教育，為孩（hái）子注入東方（fāng）文化基因，給到孩子東西方（fāng）文化兼容並蓄的高端教育（yù），著眼於未來20年（nián）、30年孩子的人生成長需要，真正踐行素質教育，培養具有全球競爭力（lì）的世界精（jīng）英。
教學特色
優二代成長方（fāng）案
根據學生的認知特點、性格特點、思維特點以及學習能力，為（wéi）學生量身打造專屬（shǔ）的（de）成長規劃方案，培養學（xué）生成為全麵發（fā）展的“優二代”。
元係統思維
“元係統思維”包括十大思維、23541思維和（hé）九維思維，是幾（jǐ）千年來老祖宗智慧（huì）的結晶，是高效的思維模型和完整（zhěng）的思維體係（xì），也是解決問題的方法論。
項目化（huà）教學
在項目化學習（xí）課（kè）堂中，教師激發學生思考，讓學生自己去探索問題、提出（chū）問題，探索知（zhī）識和世界，進而鍛煉學生的獨立思考能力、創造力、團（tuán）隊合作能力（lì）、領導（dǎo）力、動手能力、計劃以及執行項目的能力。
心育（yù）工程
運用生命動（dòng）力係統建設（shè）原理、生命教育、學（xué）院派心理學和後現代（dài）心理學，結合青春期心理學、六力學校班主任心理學等，深入研究探索出適用青春期孩（hái）子的（de）“心育工程”項目（mù）。教師不定（dìng）期對學生進行一對（duì）一約（yuē）談、心理（lǐ）輔導，給學生充足的心理支持，緩解學生學業壓力，給予學生本（běn）真的“關愛”。
三通工程（chéng）
六力學校“三通工程（chéng）”讓（ràng）家長能夠及時了解學（xué）生在校的生活和學習狀態，就學生的近（jìn）期問題進行及時的溝（gōu）通及反饋（kuì）。
真正做到家校（xiào）共育，即親子通、師生通、家校（xiào）通，實現家校教育一致性，形成教育合力，給孩子的成長以支持和引導。
特色（sè）課程
“5+1”課程
小（xiǎo）學部在落實（shí）九年製義務教育，開展國家課程基礎上（shàng），高度凝練項目化教學、元係統思維和（hé）六力心理學的精華，開展“五家（jiā）”（文學家課程、藝（yì）術（shù）家課程、科學家課程、活動家課程、運動家課程）、“雙語”課程，培養（yǎng）全麵發展的小學生。
元係統思維教學
獨創思維教學法，學部根據不同階段學情、考情開展元（yuán）係統思維教學，開設思維作文（wén）、思維數學等課程，給學（xué）生嵌入一套學習的思維工具，找到適合（hé）的學習方法（fǎ）。
學校位置
天津市武（wǔ）清區源泉路15號（hào）
