天津六力學校官網——不忘初心 蓄力前行｜暑期教師培訓圓滿落幕（mù）

天津六力學校官網帶你了解不忘初（chū）心（xīn） 蓄力前（qián）行｜暑期教師培訓圓滿落幕

“致（zhì）天下之治者在人材,成天下之材者在教化，職教化者在師（shī）儒。”十年樹木，百年（nián）樹人。教育是國之大計，作為新（xīn）時代教書育人的踐行者與立德樹人的擔當者，教師的重（chóng）要性不言（yán）而喻。

六力學校自建校以來，一直重視對教師隊伍的建（jiàn）設與培養，以打造一支堅守師風師德，教學技術過硬，授課經驗豐富的師資團隊為目標。學校通過舉（jǔ）辦多種形式的教學培訓活動與交流活動，提升教師的教學水平。

在炎（yán）炎夏日中，六力學校舉（jǔ）辦的“暑期一線教師集訓訓練營”活動（dòng），在廣大一（yī）線教師的主動參與和熱情討論中，圓滿（mǎn）落下帷幕。

2022年新課標（biāo）出台，也體現出了未來教育的新趨勢。新（xīn）課標注（zhù）重大背景教學（xué）、學生核心素養與素（sù）質（zhì）教育，在教育改革與新課標的推動下，項目化教學這一教學模（mó）式，越來越受到人們的重視。

項目化教學（xué）以活動（dòng）串聯課程（chéng）內容，可（kě）以貫通各個學科的知識點，利於培養學生的核心素養（yǎng）。項目化教學具有的活動性和（hé）趣味性特點，讓（ràng）它（tā）在課外活動中被廣泛應用。其實，項目化教學也能與國家基礎課程深度融合，真的走進課堂。

六力學校的教學教（jiāo）研團隊一直在對（duì）項目化教（jiāo）學進行攻堅教研，目前已經依照國家基礎課程的教（jiāo）材（cái）分（fèn）別編（biān）寫出了各（gè）學科的項目化學習手冊，探索出了一（yī）套可供教師們學習的項目化教學體（tǐ）係。

抓住機遇（yù），順勢而為。本次“暑期一線教師集訓訓練營”活動，以項目化教學研討為主（zhǔ），內容豐富（fù）詳實。訓練營由設計營（yíng）和實施營（yíng）兩個學習板塊組成，采（cǎi）用小組合作的學習形式，方便教師之間互（hù）動交流。

暑期訓練營，課程（chéng）排期

課程主要包括項目化教學活（huó）動設計與（yǔ）實施，項目化教學如何與新課標結合，如何（hé）培養（yǎng）學生的核心素養，如何設計課堂驅動性問（wèn）題，學生綜合評價體係，動力係統建設原理和學習（xí）原理，教學案例分享等等。

項目（mù）化教學提升教師對（duì）課堂的把控力。學習分享讓教師在教學經驗交流的過程中，碰撞（zhuàng）出思想的火花。

紮實的知識、豐富的教學案例與教育新動向有機結合，讓課堂回歸教育本身。在課堂中，教（jiāo）師依托項目化教（jiāo）學，可以幫（bāng）助學生構建知識體係（xì），培養學生主動學習（xí）的意識。

教師是園（yuán）丁，培育幼苗；教師是明燈，指引方向；教師（shī）是工匠，鑄就靈魂。教師是知識的傳播者，是項（xiàng）目化（huà）教學的踐行者。

相較於傳統教學方式，項目化教學可以讓學生在課堂項目（mù）的推（tuī）進（jìn）過程中，掌握所（suǒ）學知識，口授目成，聽（tīng）課有得。

教師訓練營既是學習與交流的平台，也（yě）是一片教（jiāo）育探索的沃土。名師養成自有道，通過（guò）日積月累地學習與教學（xué）實踐，相信每一位六力教師都能夠（gòu）收獲成長，在講台上閃閃發光，譜寫立（lì）德樹人的教育新篇章。

六力學校以“文化（huà）立校，三觀（guān）樹人，融（róng）合東西方教育體係的現代中式教（jiāo）育”為教育（yù）理念。為順應教育改（gǎi）革和新課標的新（xīn）趨勢，六力學校將繼續幫助教師成（chéng）為項（xiàng）目化教學的踐行者、研究者、推廣（guǎng）者，見證教師成長，落地素（sù）質教育（yù），培養（yǎng）高素（sù）質的（de）應用（yòng）型人才。