旗幟,見證74年(nián)歲月變遷
紅歌,承載著時光的記憶
音符,組成叩擊心靈的(de)旋律

一個個(gè)音符,將74載崢嶸(róng)歲月串聯成一首首紅歌;一首首紅(hóng)歌,綿(mián)延成指引少年前行的精(jīng)神力量;一(yī)麵鮮(xiān)紅旗幟,寄托著中華民族的夙願。
金風送爽,紅旗飄揚,六力(lì)學校小學部(bù)“山河無恙 盛(shèng)世中華(huá)”慶國慶紅(hóng)歌賽如期舉行。
唱響未來之(zhī)音
來(lái)自學部6個年級
共25個班級的同學們
化身小小“歌唱家”
他們(men)用嘹亮的歌聲,為祖國獻(xiàn)禮(lǐ)
全體六力師生用飽滿的熱情
讓一(yī)支(zhī)支動人的經典紅歌煥發新的生機(jī)
強國有我·築夢未來
祖國的花朵
迎著初升的太陽
綻放在新世紀的沃(wò)土中
五年級的小小“歌唱家”們(men)
用歌(gē)聲唱響振興民族與國家富強的期盼

《走向(xiàng)複興》

《跨世紀的新一代》

《團結就是力量》

《歌聲與微笑》

循著旋律,回溯來時路
銘記曆史,珍惜當下
靜默(mò)如初,不畏將來

一代人(rén)
有一(yī)代人的(de)擔當
艱苦奮鬥的精神
鐫刻在旋律中

同學們(men)在音樂裏
汲取奮力前行的能量

歲月綿延,繼承愛國熱(rè)情

紅歌是一種(zhǒng)呼(hū)喚
呼喚著愛國精神
愛國精神經過時間的沉澱
早已根植人心
同學們在舞台上敞開心扉
用(yòng)稚嫩的聲音唱出深深的家(jiā)國情懷(huái)

砥礪(lì)前行,為“明(míng)天”增光添彩
74載風雨征程
74載曲折崢嶸(róng)
造就了現在的祖國

祖(zǔ)國的未(wèi)來
需要(yào)同學們共同建設
為民族複興而自(zì)強不息
為國家富強而努力奮鬥

愛國(guó)是責任,在心間默默發芽(yá)
一段段深情的旋律,在耳邊縈繞
一句句誠摯的歌詞(cí),在心中回(huí)響
六力學子用飛揚的歌聲
向祖國母親告白
家國情懷在心中悄悄(qiāo)發芽![]()
少年執筆,描繪新篇章

千(qiān)秋作卷,山河作答
以吾少(shǎo)年意氣,許國萬裏恒昌
目光所至皆為華夏,五(wǔ)星閃(shǎn)耀皆為信仰
同學們用歌聲
點燃希望的(de)薪(xīn)火
照亮祖國富強的夢想

青春築(zhù)夢未來
愛國精神在少年群體中蔓延
愛國(guó)精神在青年群體(tǐ)中傳播
在本次活動中(zhōng)
教師們也準備了精彩的表演

張語倩、一年級學生 《美麗中國》
祖國山河壯麗
大江大河奔(bēn)騰不息
六(liù)力學校全(quán)體師生
一起在歌聲中
領略美麗中國

不忘初心(xīn),堅守信仰(yǎng)
教(jiāo)師是守望者
在同學們心間播種知識、托舉夢想
見證努力與付出
六力學校小(xiǎo)學部的小小“歌唱家”們
用精彩的表演
為大家奉獻了一場精(jīng)彩紛呈的視覺盛宴
在努(nǔ)力付出(chū)的同時
同學們也收獲(huò)了家長們的肯定
*六力直播間家長評論區
此次紅歌賽,不僅(jǐn)陶冶了(le)學生的藝術情操,也增強了同學們的凝聚力和集(jí)體榮譽感。在學(xué)唱紅歌的過(guò)程中(zhōng),教師也為學生們帶來了一次特殊的“愛國”思政課教育——循著歌曲旋律,深刻了解歌曲背後的故事。
厚植家國情懷,賡續紅色血脈(mò)
堅定理想信念,永葆奮鬥底色
心中有信念,腳下有(yǒu)力量
傳唱經典紅歌,體悟先輩奮鬥精神

一曲曲(qǔ)紅歌,記錄著一段段鮮活的曆史;一段段旋律,表達著六力學子的愛國之情。六力學校小學部也將繼續秉承著這份家國情懷,堅持立德樹(shù)人、五(wǔ)育並舉,促進每一位學生全麵發展,努力培養社(shè)會主義(yì)建設者和接班人。
除了(le)慶(qìng)國慶紅歌賽,學校還會定期舉辦各類活動(dòng),豐富學生校園生活,提升學生參與感與幸福感。讓(ràng)學生在活動中培養團結協作、自主創新的能力,幫助學生(shēng)發現潛能(néng)、開拓思維能力。
“三慶、四節、五禮”德育活動
三慶
慶六(liù)一、慶國慶、慶新春
四節
語言文化節、體育(yù)節、科技節、藝術節(jiē)
五禮
婦女節獻禮、清明節獻(xiàn)禮、勞動節獻禮、教師節獻禮(lǐ)、開學畢業禮(lǐ)