天津六力學校官網——六力高等級中學獲（huò）評“2021年天津教育十大民辦學校”

為彰顯2021年天（tiān）津教育改革發展成果，天津教育報從2021年走訪（fǎng）和報道過的學（xué）校之中，評（píng）選出10所教育理（lǐ）念新、社會聲譽佳的好的民辦學校（xiào）（幼兒園）作為“紅杉杯2021年天津教育十大傑出的民辦學校（園）”，天津六力高等級中（zhōng）學（xué）榮譽入選。

喜報（bào）

熱烈祝賀我校在天津教育報，紅（hóng）杉杯2021年（nián）度（dù），天（tiān）津教育十大傑出民辦學校，評選（xuǎn）中，被評為“傑出民（mín）辦（bàn）學校（xiào）”，紅杉杯2021年度。

天津教育十大傑出民辦學校（園）名單

天津市（shì）南開翔宇（yǔ）學校，天津（jīn）六力高等級中學，天津市西青（qīng）區為明學校，天外大附屬北辰光華外國語學校，天津市河西區同望小學（xué），天津（jīn）市南開區美達菲學校，天津市南華中學，黑利伯瑞（ruì）學校，天津泰達楓葉學校，太陽月亮教育集團（排名不分先後）

天津六力高等級中學

為何能在眾多民辦學校中脫穎而出呢？

入選理由（yóu）

天津六力高等（děng）級（jí）中學作為一所（suǒ）年輕的學校，雖然建校的時間（jiān）不長，但（dàn）是它憑借紮實的教育教學基礎、心育（yù）工程、突出的教科研水平，以及連續兩屆高考學子的優異成績，收獲了家長的認可和良（liáng）好的社會聲譽，被評為“傑出（chū）民辦學校”。

獨特的“1+3+1”教學（xué）理念為學生的人生賦（fù）能；師資團隊和（hé）穩妥的教學管理構（gòu）築學習的基石；穩中（zhōng）求新的教（jiāo）育實踐更容易（yì）幫助學生提高成績。

心育工程建設：學校有專業的心理工程師團隊，幫助教師科學應對學（xué）生在學習（xí）與生活中的心理問題，為學（xué）生解決心理困惑（huò）。

突出的學術科研能力：2021年，我校德育活動與思政課題一化研究取得了階段性成果，在科研交（jiāo）流活動中，天津科技大學朱新華（huá）教授充分對學校思政課上的教研創新給予了充分肯（kěn）定。

教育教學特色

師資團隊與教學管理

天津（jīn）六力高等級中學（xué）的教師團隊具有好的教學能力和豐富的教學經（jīng）驗。學校不僅重視教師的教學能力，也注重教師的育人方法。2021年學校對全體在校教師提出“雙師培養計劃”，即：六力心理谘詢師、六力教師。要求每（měi）位教師在踐（jiàn）行（háng）生命教育（yù）的基礎上，緊緊圍繞 “1+3+1”的核心教育思想展開教育教學工作，以好（hǎo）的（de）教（jiāo）學管理幫（bāng）助教師引導學生有效學習，解決成長的心理困惑。

“1+3+1”特（tè）色教學理念

優二代，因材施教，為提高學（xué）曆鋪路

“每（měi）一個孩子都（dōu）是無可替代的存在，讓每一個孩子都有成功的機會”。

六力高等級中學的教師會根據學生的自身情況製定規劃，在推進規劃的過程中，根據學生學習情況的不同階段，來不斷調整規劃，使其高度匹配學生的未來（lái）發展方向，為孩子為計劃鋪路。

清（qīng）北計劃：衝刺國內（nèi）大學、985名校。

強基計劃：培養（yǎng）綜合素質或基礎學科拔尖的學生（shēng），可選擇國家強基計劃（huá）院校。

培優計劃：弱（ruò）勢學科、薄弱知識模塊進行階段（duàn）性提升，加強學生學習內驅力（lì）的建設，使其單（dān）科優勢得以鞏固和夯實，揚其（qí）所長，得到更加充分、自由（yóu）的發展。

提升計（jì）劃：對培（péi）養目標進行分解，利（lì）用學校特色教學培養其學習興趣、自主學（xué）習能力，提升思維（wéi）水平，補（bǔ）弱措施跟進，階段性提升，完成培養目標。

六力高等（děng）級中學，高考錄取（qǔ）情況

思維教學與項目化教學，讓（ràng）獨立思考（kǎo）與團隊協作並（bìng）重，元係統（tǒng）思維教（jiāo）學 | 讓學習（xí）事半功倍

將“元係統思維（wéi）”與學科知（zhī）識融合（hé），形成特色鮮明、適合中國學生（shēng）的“思維教學”。元係統思維教學在各個學（xué）科的教學中廣泛應（yīng）用，形成了思維語文、思維（wéi）作文、思維數學、思維政治等特色課程。元係統思（sī）維（wéi）教學可以提升孩子的思維水平（píng）和學習效率（lǜ），讓孩子擁有一個“聰明（míng）的腦”。

項目化教（jiāo）學 | 感受團隊合作（zuò）的魅力

六力高等級（jí）中學的教師團隊結合高中（zhōng）教材編寫完成了各個學科的項目化學（xué）習手冊，並應用到教學（xué）過程（chéng）中，帶著學生一起去探索知識、掌握知識、有效（xiào）提分（fèn）。在項目化（huà）教學（xué）的課堂中，教師激發學生思考，幫助每個孩子找到在團隊中的位置，發揮自己的價值（zhí）。項目化教學在注重學生（shēng）學習的同時，還注重引導學生獨立思考和團隊合作（zuò）的能力。

三通工（gōng）程

家校共育，邁（mài）向未來（lái），家校通、師（shī）生通、親子通，三通合力托舉起孩子的未來。

學校注（zhù）重與家長的（de）溝通，定期舉辦家（jiā）長會邀請家長（zhǎng）到校來訪，讓學校和家長有效連接，不僅有線下活動促進家校（xiào）同頻共育，各位教師也（yě）利用互聯網工（gōng）具（jù）與各位家（jiā）長進行（háng）溝通 ，讓（ràng）家長看到（dào）學生進步，了解家長（zhǎng）在教育（yù）中的（de）問題，關注學生，幫助學生。

家校通

師生通

理論之道，師者之心。學校的教師們關注班裏的每一位學生，以豐（fēng）富（fù）的知識和友（yǒu）好的交流，與（yǔ）學生構建平等的師生關係，做好學生（shēng）學（xué）習道路和人生道（dào）路上的引路人。

親子（zǐ）通

學校促進家長與孩子之（zhī）間的（de）交流，幫助家長和孩子構（gòu）建和諧的親子（zǐ）關係，增進家長與孩子的感情。學（xué）校以“1+3+1”特色教學充分發掘每個孩子的優勢，因材施教，幫助孩子有效學習，高的效率（lǜ）學習。

心育工程

心育工程 | 關注學生心理健康

“心育（yù）工程”是學校通過心（xīn）理課程、心理輔導、心理團輔活動等形（xíng）式，提高學生心理健康水（shuǐ）平，幫助學生克服青（qīng）春期困惱，樹（shù）立正確三觀的一項教育實踐。高中是關鍵的階段，學生或多或少都會（huì）產生來自不同方麵（miàn）的壓力（lì），六力高等級（jí）中學配備專業的心（xīn）理工（gōng）程師團隊，與班主任（rèn）老師連接，為學生（shēng）提（tí）供多（duō）樣的（de）心理（lǐ）健康服務，組織學生進行一（yī）對一約談、疫情減壓和考前減壓等心理動員，給學生充足的心理支持，給予學生真的“關愛”。

經過不懈的努力與心理學（xué）實（shí）踐，2021年學校被心理守門人項目組審核並評定為“天津市中（zhōng）小學生心（xīn）理健（jiàn）康教育示範校”。

德育活動與思政課題一體化研究

兩年多來，關於深化學校思（sī）政教育改革的文件相繼出台，細致擘畫了新時代思政課一體（tǐ）化建設的新藍圖，一段思（sī）政教（jiāo）育、循序漸進、螺旋上升的（de）階梯正（zhèng）在逐步建立並完善。在加強學生思政和德育協同育人的發展趨勢背景下，天津六力高等級中學緊跟教育（yù）改革創新發展的步伐，在德育活動（dòng）和思政課題一體化（huà）協同創新研（yán）究方麵初見成效（xiào）——將項目化學習法引入思（sī）政課（kè），將德育活動與思政課題一體化初步實現橫向和縱向的貫通。

在加強（qiáng）德育活動和思政課題一體化建設方麵，六力高等級中學聯合天津南開大學京劇傳承基地（dì）舉辦了以“初心如磐，使（shǐ）命在肩，國粹藝（yì）術進校園”為主題（tí）的思（sī）政教（jiāo）育一體化活動，並與天津南開大學合作成為“中（zhōng）華美育課程思政（zhèng）協同創新共建單（dān）位”，讓更多的學生擁有中國“芯”和世界視（shì）野！

在思政課題教學研究方麵，六力高等級中學與天津科技大學馬列主義學院共研《德（dé）育活動與思政一體化協（xié）同創新（xīn）研究》等課題，獲得了馬列主義（yì）學院院長朱新華（huá）教授的肯定。六力高（gāo）等級中學的教（jiāo）師團隊在（zài）教科研活動中展示了團隊的學術研究能（néng）力，在之後的研究工（gōng）作中他們（men）也將會推出更多可推廣的（de）成果。

天津六力高等級中學小（xiǎo）檔（dàng）案

六力高等級中學下設文理高中學部（bù）和藝體高中學（xué）部兩（liǎng）個學部。

六力高等（děng）級中學，文理高中（zhōng）學部

文理高中學部（bù）以“素質教育、個（gè）性發展、特長突出”為培養目標，采用全封閉管理模式，開設激情早讀、無聲自習、高的效率課（kè）堂等多種形式，讓學生在繁重學習中找到合適（shì）的學習方式，科學備考，高的效率學習，主動學習。

六力高（gāo）等級中學，藝體高中學（xué）部

藝體高（gāo）中（zhōng）學部下設音樂、美術、體育三（sān）個（gè）專業，采用“普通高中教（jiāo）育+藝體高中（zhōng）教育”深度融合的（de）模式，著力於多方（fāng）麵提高學生的藝術、體育（yù）水平與綜合素質。學部（bù）堅持“專業與文（wén）化並重，學（xué）生素質多方（fāng）麵發展”的辦學方向，培養係統掌握藝體學（xué）科基本理論、基礎知識、基本技能（néng）與方法的學生，幫助有藝體特長的學生充分發（fā）揮自己的優勢，實現自我發展。

教學（xué）管理、好的“1+3+1”特色教學理念（niàn）、好的心育工程、好的學（xué）術科研能力，讓（ràng）91香蕉视频能夠（gòu）成為“傑（jié）出民辦學校”中的一員（yuán）。不忘初心，方得（dé）始終。六力高等級中學將（jiāng）繼續（xù）踐行創新的教育理念，堅持教學管理，深化“1+3+1”特色教學的實施，加強心育工程建設，推進德育（yù）一體化與思政課題的研究，以好的教學實踐，做好學生成長道（dào）路（lù）上的基石，做好天津教育發展的參與者，為全市基礎（chǔ）教育均衡發（fā）展的新態勢添磚加瓦。在當前普通高中（zhōng）轉變育人（rén）模式，推進教學（xué）改革的時代大背景（jǐng）下，六（liù）力高等級中學必將銳意進取（qǔ），力爭站在改革前沿，發揮自身的教科研資源優勢，做出應有（yǒu）的探索和貢獻！