天津私立小（xiǎo）學/初中（zhōng）/高（gāo）中——點燃生（shēng）命之火，堅持立德樹（shù）人！

天津私立小學/初中/高中帶你了解點燃生命（mìng）之火，堅持（chí）立德樹人！

點燃生命之火，堅（jiān）持立德樹人。

最美（měi）教師

王鳳培，從事教育事（shì）業10年，天津市武清區六力學校英語教師、六年級二班班主任、中小學生心理健康教育工程（簡稱心育工程）小學部負責人、小學部德育幹事。

立德樹人，職業之美

她一直秉承“立德樹人”的（de）教育理（lǐ）念（niàn），始（shǐ）終堅持“德育為（wéi）先、德為才之帥（shuài）”的工作原則。

2021年6月，武清區舉辦“強化立（lì）德樹人，大力推進（jìn）大中小幼思政課一體化建設”為主題（tí）的思政一（yī）體化交流（liú）活動，共計1200多位思政（zhèng）課教師參加、80餘位（wèi）領導、專家、教（jiāo）研員和一線思政課（kè）教師觀摩和研討（tǎo）。

麵對此項艱巨而具有（yǒu）意義（yì）的任（rèn）務，王老師以過硬（yìng）的專（zhuān）業素養，完成了麵向全市直播思政公開課的展示，並受到區教研員和校內外教師（shī）的（de）

一致好評（píng）。同時（shí），在建黨百年之際，以黨史學習教育為契機，出色完成講好新時代的“大思（sī）政（zhèng）課”，為黨的百年華誕獻禮。

知行日新，教學之美

王鳳培老師把項目化教學融入課堂，以（yǐ）學生為（wéi）主體，用角色推動學生完成任務，讓學生理解並掌握課程要求的知識（shí）和技（jì）能，提升分析和解決問（wèn）題的能（néng）力；實踐過程中挖掘學（xué）生優勢，引導學生樹立自信，大膽展示自我。

王鳳培老師不拘一格的教學模式拓展了學生的思（sī）維，鼓勵孩（hái）子在課堂上進行學習方法的探索，在培養創新（xīn）意識的同（tóng）時鍛煉了創（chuàng）新能力（lì）。

至誠無息，育人之美

王老師常懷敬畏之心、愛生之仁，用她自己的實際行（háng）動踐行師（shī）者仁心（xīn）。

2021-2022年，她帶領學生參加紅歌比賽，榮（róng）獲兩次一等獎，並通過比賽培養學生“所得為樂，所失（shī）為學”的（de）樂（lè）觀心態，點燃學生的生（shēng）命之火。

六力學校十分注重師生、親子、家校連接，所以班級每次家長（zhǎng）會，她都會融合（hé）心育工程（chéng）的知識為學生和家長賦能，助力學生心理健康成長，為家庭教育奠定基礎。

以研（yán）促教（jiāo），教研之美

王鳳培老師將教學（xué）實踐中的反思融入學術研究，以教學智慧引領（lǐng）智慧教學。

日常教學任務雖繁重，但王老（lǎo）師從未辜負（fù）學生、家長和（hé）學校的期望，她（tā）常用業餘時間鑽研教學，大膽實踐。在（zài）校期間（jiān），多（duō）次獲得（dé）優秀教師稱號、優秀班集（jí）體稱號、六力學（xué）校校級老師說（shuō）優秀獎、武清區（qū）區級優秀（xiù）班集體稱號、武清（qīng）區校園（yuán）藝術（shù）節個人項目優秀指導教師獎,評為（wéi）校級優秀（xiù）教師……

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，獲得榮譽（yù）之後的她以（yǐ）更加飽滿（mǎn）的狀態投入工作，將愛（ài）心、善心和責任心融入到日常教育教學工作中，保持不斷學習提升、不斷自我調整、不斷（duàn）挑戰極限，樂於超越（yuè）自我的精神，以自身努力踐行著六力學校的校訓（xùn）“修（xiū）己達人（rén）”。

教育是用一個生（shēng）命去影響另一個生命。教師是一份職業,但（dàn）更（gèng）多是在做一份功德。她願意（yì）延續愛、傳遞愛，在平凡的工（gōng）作崗位（wèi）上用青春譜寫無怨（yuàn）無悔、無（wú）愧無憾的（de）人生，默默把自己的一切奉獻給教（jiāo）育事業，點燃生命之火（huǒ），堅持立（lì）德（dé）樹人（rén）！