六力學校小學部 | 獻禮十年校慶活動之思維作文大賽

綠陰（yīn）冉冉，淺夏悠悠。五（wǔ）月（yuè），是歡喜（xǐ），亦是溫柔。在這美好（hǎo）的季節裏，六力學校的小學生迎來了每學期的思維作文（wén）大賽（sài）。有（yǒu）夢不覺天涯遠（yuǎn），揚帆起航再出發。

十年的歲月匆匆，十年的風雨兼程，十年的桃李滿門，點燃了無盡（jìn）的希望。六力學校是一所以思維教學見長的學校。在這次思維作文大賽中，同學們以“六力學校”為話題，用“23541”思維列提（tí）綱，書寫出一篇又一（yī）篇精彩文章。

01賽前宣導

大賽伊始，語文老師帶領學生一同回顧了在校學（xué）習以及（jí）成長的點滴（dī）。當學（xué）生得知將用文字為母校十周年校慶（qìng）書寫一份特別的獻（xiàn）禮時，同學們的熱情瞬間被點燃，他（tā）們歡呼雀躍，激動的心情溢於言表，每（měi）個人都期待著用自己的文字為這特殊時刻留下難忘（wàng）的（de）印記。

02大賽進程

翠竹搖（yáo）曳，花香襲人，校園如詩如畫，訴說著歲月靜好的故事。經過班級比賽，各班推薦（jiàn）出六名選手進入年級比賽。

在整個大賽過程中，同學們運用23541思維工具梳理寫作提綱，謀（móu）篇布局（jú），構思精巧。書寫漂亮，描寫細膩，情感真摯，每篇作文都有其獨特的視角。他們用眼（yǎn）睛觀察學校的美（měi）好（hǎo），用（yòng）文字（zì）書寫（xiě）心中的真情，用筆尖（jiān）記錄（lù）校園生活（huó）。

語言，是情感交流的起源；文（wén）字，是情緒傳遞的見證；而朗讀，是（shì）語言和文字緊密的融合。同學（xué）們把自己寫的作文朗讀出來，用聲音表達著自己對學校的熱愛和讚美之情。

03頒獎典禮

評委老師們秉持著公平、公正的原則，評選出了此次思維（wéi）作文比賽的寫作小能手。

一等（děng）獎

一年級

杜鎧澤（zé）、王子宸、莊康琳、李紀緲（miǎo）

二年級

張可欣、仝（tóng）悠悠（yōu）、錢嘉穎、馮誠程

三年級

曹歆媛、靳紫嫣、李城逸、東億格、李（lǐ）廷玉

四年級

林羽鑠、張予墨、何（hé）昕懿、吳（wú）鈺涵、趙佳諾（nuò）

五年級

樊雅晨、夏瑀妍、源嘉悅、楊若熙

六年級（jí）

蘭圖、王思童、臧訊

二（èr）等獎

一年級（jí）

尚明禹、孟子筠、孫浠（xī）源、王楚恬、李想、江曆東、劉懿（yì）涵、鄭怡涵

二年級

蔡檸至、楊韻冉、王紫暄（xuān）、王雨鑫、樸（pǔ）是禹、王（wáng）曦悅、李（lǐ）思遠、焦嬌

三年級

李佳擎、王彥涵、劉雨菲、劉夢涵、楊舒（shū）涵、朱朔語、李琳熙、牛辰宇、李恩哲、李（lǐ）思諾

四年級

王（wáng）梓（zǐ）辰、張佳琪、楊欣玉、孫雯馨、張藝瀠、張語桐（tóng）、白子佳、張予曦、劉欣語、姬米  

五年級

祝若晴（qíng）、趙唯雅、何（hé）佳（jiā）陽、郭（guō）子瑜、劉家（jiā）朋、景思夢、王餘（yú）鑫、鄭子萱  

六年級

張艾琳（lín）、陳（chén）美霖（lín）、劉雨桐、吳芷樂、趙（zhào）銘嶽、張城艾

三等獎

一年級

周一諾、葉薇、劉（liú）梓墨、張筠涵、王廣睿、王師陽、張靖宇、崔天琳、齊琪（qí）、高溢航、張辰宇、趙梓鈅   

二年級

於昕諾、曾（céng）璟衡、張（zhāng）喆（zhé）、王浩宇、韓仁眾、於詩涵、孫善宇、劉（liú）依涵、蘇（sū）鵬月、豐菲、邊子墨、張禦琛 

三年級

馬閆雋、甄兆博、孫伊諾、王妙繁、李昱霖（lín）、傅婉（wǎn）恬、寇語萱、鄧暢、郭禕辰（chén）、劉子（zǐ）璐、顧可心、薛喆、崔梓萱、池侑靜、張天   

四年級

高若溪、姚蘇桐、高一凡、劉子航、劉雨澤、李佳桐、劉嘉琳、黃詩涵、張益逍、路錦航、劉伊然、付浩睿、張（zhāng）閱行、周靖程、侯博程

五年級（jí）

張馨心、李海軒、張美莎、劉子瑜、張恒睿、黃雨澤、陸琳溪、光書雨、張子洋、林佳瑜、王梓涵、劉怡暢

六年級

於果、曹恬歌、張茗婼、李明宸、顏子淇、楊（yáng）明翰（hàn）、周可藝、王軒、羅晞寧

本次思（sī）維作文大賽，91香蕉视频看到了同學們日益提升的寫作水平和表達能力，也深深感受到（dào）了同學們對學校的無限熱愛和美好祝（zhù）福。

“桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。”十（shí）年，不短也不長（zhǎng），剛好夠一段回憶，也剛好夠眺望遠方。

“十年”的背後是歲月的印記，是靈魂的寫照，是信仰（yǎng）的（de）堅守，是承諾的踐（jiàn）行。未來之路任重而道遠（yuǎn），相信在每一位老師的堅（jiān）持下，每一（yī）位六力學子都能茁壯成長，開花結果。

六力學校小學部怎麽樣