為了激發一二年級學生的表達和寫作興趣(qù),培養學(xué)生在寫(xiě)作中運用元係統思維的能力,六力學校小學部舉行了第三(sān)屆“妙語展風采 故(gù)事潤童心”思維作文大賽。

賽前(qián)準備
為了讓(ràng)學(xué)生能夠對寫作產生興趣,低段的語文(wén)老師們(men)從學生的知識水平和年齡特色入手,針對孩(hái)子們感興趣的內容,製定了本(běn)次比賽的選題。
班級宣導
大賽即將開始,各班語文老師在班內進行了宣(xuān)導(dǎo)活動。寫(xiě)作文似乎離一(yī)二年級的孩子很遙遠,但一(yī)想到自(zì)己也能參加作文比賽了,孩子們都豎起小耳朵認真聽老師宣導,生怕漏掉了哪(nǎ)個環節。

作品提(tí)交
一年級的孩子們認真準備著自己的視(shì)頻(pín),有的小朋友用(yòng)自己的語言(yán)講述著91香蕉视频(men)耳熟能詳的故事,有的小朋友則把自己的親(qīn)身經曆用講(jiǎng)故事(shì)的方(fāng)式說給大家(jiā)聽。

二(èr)年級的小朋(péng)友們則根據“我最(zuì)喜愛的玩具”這個主題,用元(yuán)係統思維提綱和自己(jǐ)的文字向大家介紹著自(zì)己的最愛。
優秀作(zuò)品
經過激(jī)烈的角逐和交叉年級互評,一(yī)年級每班(bān)榮獲“班(bān)級一等獎”的(de)共10篇優秀作品,又進行了網絡投票評選。
評選結果
一等獎:李紀緲 張鄴兮
二(èr)等獎:孫一鳴 孫浠源 李宸軒
三等獎:李尚謙 李津天 杜鎧澤 尹荷媛 劉澤槿

二年級孩子們的優秀作(zuò)品,則(zé)被製作成了電子報紙。

通過本(běn)次思維(wéi)作文大賽
孩子(zǐ)們叩響(xiǎng)了寫作的(de)大門
增加了對寫作的興趣和信心
激發了孩子們(men)留心觀察生活
和創作優秀作品的寫(xiě)作熱情
