旗幟,見證74年歲月變遷
紅歌,承載著時光的記憶
音符,組成叩(kòu)擊心靈的(de)旋(xuán)律

一個個音(yīn)符,將74載崢嶸歲月串聯成一首首(shǒu)紅歌;一首(shǒu)首紅歌,綿(mián)延成指引少年前行的精神力量(liàng);一麵鮮紅旗(qí)幟,寄托著(zhe)中華民族的夙願。
金(jīn)風送(sòng)爽,紅(hóng)旗飄揚,六(liù)力(lì)學校小學部“山河無恙 盛世中華”慶國慶(qìng)紅歌賽如期舉行。
唱響未來(lái)之音
來自學部6個年(nián)級
共25個班級的同學們
化身小小“歌唱家(jiā)”
他們用嘹亮的歌聲,為祖(zǔ)國獻禮
全體六力(lì)師生用飽滿的熱情
讓一支支動人的經典紅歌煥發(fā)新的生機
強(qiáng)國有我·築夢未來
祖(zǔ)國的(de)花朵
迎著初升的太(tài)陽
綻放(fàng)在(zài)新(xīn)世紀的沃土中
五(wǔ)年級(jí)的小小“歌唱(chàng)家”們
用歌聲唱響振興民族與國家富強的期盼

《走向複興》

《跨世紀的新一代》

《團結就是力量》

《歌聲與微笑》

循著旋律,回溯來時路
銘記曆史,珍惜當下
靜默如初(chū),不畏將來

一代人
有一代人的擔當
艱苦(kǔ)奮(fèn)鬥的精神
鐫刻在旋律中

同學們在音樂裏
汲取(qǔ)奮力前行的能量(liàng)

歲(suì)月(yuè)綿延,繼承愛國熱情

紅(hóng)歌是一種(zhǒng)呼喚
呼喚著愛國精神
愛國精神經(jīng)過時間的沉澱
早已根(gēn)植人心
同學們在舞台上敞開心扉
用稚嫩的(de)聲音(yīn)唱出深深的家國情懷

砥礪前行,為“明天”增光添彩
74載風雨(yǔ)征程
74載(zǎi)曲折崢嶸
造就了現在的祖國

祖國的未來
需要同學們共同建設
為民族複興而自強不息
為國家富強而努力奮鬥

愛國是責任,在(zài)心間默默發芽
一段段深情的旋律,在耳邊縈繞(rào)
一句(jù)句誠摯的歌詞,在心中回響
六力(lì)學子用飛揚的歌聲
向祖國母(mǔ)親告白
家國情懷在心中悄悄發芽![]()
少年執筆,描繪新篇章

千秋作(zuò)卷,山河作答
以吾少年意氣,許(xǔ)國萬(wàn)裏(lǐ)恒昌(chāng)
目光所(suǒ)至皆為華夏,五星閃耀皆為信仰
同(tóng)學們用歌聲
點燃希望的薪火
照亮祖國富強的夢想

青春築夢未來
愛(ài)國(guó)精神在少年群體中蔓延
愛國精神在青(qīng)年群(qún)體中(zhōng)傳播
在本次活動中
教師們也準備了精彩的表演

張語倩、一年級學生 《美麗中國》
祖國山河壯麗
大江大河奔騰不(bú)息
六力學校全體師生
一起在歌聲中
領略美麗中國(guó)

不忘初心,堅守信仰
教師是守(shǒu)望者
在同學們心(xīn)間(jiān)播種(zhǒng)知識、托舉夢想
見證努力與(yǔ)付(fù)出
六力學校小學部的小小“歌唱家”們
用精彩的表演
為大家奉獻了一場精彩(cǎi)紛呈的視覺盛宴
在努力(lì)付出的同時
同學們也收獲了家(jiā)長(zhǎng)們的肯定
*六力直播間家長評(píng)論區
此次紅(hóng)歌賽,不僅陶冶了學生的(de)藝(yì)術情操,也增強了同學們的凝聚力和集體榮譽感。在學唱紅歌的過程(chéng)中,教師也為學生們(men)帶來了一次特殊的“愛國”思(sī)政課教育——循著歌曲旋律,深刻了(le)解歌曲背後的故(gù)事。
厚植家國情懷,賡續紅色血脈
堅(jiān)定理(lǐ)想信念(niàn),永葆奮鬥底色(sè)
心(xīn)中(zhōng)有信念(niàn),腳下有力量
傳(chuán)唱經典紅歌,體悟先輩奮鬥精神

一曲曲紅(hóng)歌,記錄著一段段鮮活的曆史;一段段旋律,表達著六力學子的愛國(guó)之(zhī)情(qíng)。六力學校小學部也將繼續(xù)秉承著這(zhè)份家國情(qíng)懷,堅持立德(dé)樹人、五育(yù)並舉,促進每(měi)一位(wèi)學生全麵發展,努力培養社會主義建設者和接班人。
除了慶國慶紅歌賽,學校還會定期舉(jǔ)辦各類(lèi)活(huó)動,豐富學生校園生活(huó),提升學生參與感(gǎn)與幸福感。讓學生在活動(dòng)中培養團結協作、自主創新的能力,幫助學生發現潛能、開拓思維能力。
“三慶、四節、五禮”德育活動(dòng)
三慶
慶六一、慶(qìng)國慶、慶(qìng)新春
四(sì)節
語言文化節、體育節、科技(jì)節、藝術(shù)節
五(wǔ)禮
婦女節(jiē)獻(xiàn)禮、清明節獻禮、勞動(dòng)節獻禮、教師節獻(xiàn)禮、開學(xué)畢業禮
