【六力·2024新學期教師培訓】堅定教育信念，提升執教素（sù）養，明確發展目標！

開學前夕，為了更好（hǎo）地開展新學（xué）期的工作，六力學校組織全體教職員工參加了豐富的培（péi）訓活（huó）動，包括5場管理幹部培訓（xùn）、3場規劃製定（dìng）及目標分解培訓、10場教研（yán）教學培訓、3場青少年心理健康培訓（xùn）、3場師德師風培訓（xùn）、10場班主任培訓、3場身體健康安全類培訓。

本次培訓采用項（xiàng）目製組織形式，對不同崗位（wèi）有針對性地設置課程，講練結合，並取得良好的（de）培訓效果。

幹部培訓

幹（gàn）部培訓包含《目標分解》、《從經營角度（dù）做管理》、《五大管理製度深度學習》、《人員盤點助力教師成長》五個主題（tí），培訓以項目製的方式開展，幹部們邊學習、邊思（sī）考、邊討論，思維的碰撞產生璀璨的火花。

在此培訓中，各級管理（lǐ）幹部完（wán）成了（le）對目標的解讀和分解，現場製（zhì）定計（jì）劃與責任，使得全體管理幹（gàn）部目標一致、上下同欲、左右協同、力出一孔，最終使命必達。

成長規劃及目標分解培訓

人力（lì）資源部主任湯（tāng）彬彬帶領全體教師總結2023年業績、講解2024年學校重點工（gōng）作、員工快速成長（zhǎng）的方（fāng）法及工具。

總校副校長兼小初部校長王永剛、總校副校長兼六力高級中學校長張銳講（jiǎng）解2024年學（xué）部重點工作，全員清晰組織發展方向，把目（mù）標真正落實到各級組織及個人工作（zuò）中（zhōng）去，加速提高六力學校教學質量、口（kǒu）碑及品牌建設。

教學常規類培訓規劃

教學常規類培訓包含《教（jiāo）學常規》、《課堂管（guǎn）理》、《跨學科主題教學》、《如何做（zuò）好一名優秀的教研組長》四大主（zhǔ）題。

落實教學常規是學校（xiào）教學工作開展的有力保證，新學期六力教（jiāo）師將（jiāng）繼續夯實教學基本功，從細節入手，通過督導係統的反饋不斷提（tí）升工作標準。

五位優秀教師通過課堂管理主題的（de）講解，突出高效（xiào）課堂（táng）的優勢，以學生為起點，精心設計教學，以學生參與為基礎，把課（kè）堂還（hái）給學生，以激發學生學習興趣、獲得知識、獲得能力為目的，讓學生愛上課堂（táng）、愛上學科、愛上學（xué）習。

《跨學科主題教學》是指（zhǐ）通過整合多（duō）個學科的知識（shí）和方法，以解決複（fù）雜問題或開（kāi）展綜合性研究的學習（xí）過程。它強調學科之間的互動與融合，將不同學科的概念、理論（lùn）和（hé）方法相結合，形成（chéng）新（xīn）的認（rèn）知模式和思維方（fāng）式（shì）。跨學科學習是培養綜合（hé）素質和適應（yīng）未來社會需（xū）求的重要途徑，幫助學生拓寬知識視野、培養創造力（lì）和創（chuàng）新思維、解決複雜問題。

《如（rú）何成為一名優秀的教（jiāo）研組長》的培訓讓教研幹部們清晰的了解到教研組建設的重（chóng）要性，以各學科（kē）為單（dān）位，建設學習共同體，建設和諧的學科團隊，建（jiàn）設學科教研文化，提升教師教研能力（lì）與水平，促進（jìn）教師教學質量的提高。

班主任（rèn）培訓

班主任（rèn）培訓包（bāo）含《新（xīn）時代（dài）班主任的職業（yè）觀》、《如何了解真正（zhèng）的（de）班級-班情》、《班級目標的製定與落實》、《班（bān）級管理清單》、《班級管理學問-項目製》。

總校副校長（zhǎng）兼六力高級中學（xué）校長張銳進行了精（jīng）彩的培訓開場，張校長指（zhǐ）出班主任要定身份、明方向，搭建班委班子，在班級中應用項（xiàng）目製，激發班級全體同學動力，力爭做到事事有人做，人人有事做，件件有交代。把學科教師連接（jiē）起來、家校共育連接起來，真正做到師生通、生（shēng）生通、師師通、家（jiā）校通。

師德師風培訓（xùn）

師德（dé）師風，代表著教師的精神（shén）風貌和職業操守，是教（jiāo）育工作的精神（shén）支柱。

三場師德師風培訓是對教師職業道德的一次集訓（xùn），是教師心靈的一次洗禮，是思想素質又一次充電。作為新學期開學的前（qián）奏，師德師（shī）風培訓，既是教師的收（shōu）心會，也是新學（xué）期（qī）的一次動員會。

心理健康類培訓（xùn）

隨著教育環境的不斷變化和學生心理健康問題的日益突出，提升教師對學生心理健康的關注和應對能力顯得尤為重要。

六力學校心理健康中心副主（zhǔ）任張茜為（wéi）老師們帶來（lái）了三場關於《建立心理安全防護網，守住安全底線》的主題培訓。課程圍繞學生心理健康的重要性、識別學生心理健康問題、掌握基本的心理健康評估方法（fǎ）、發現問題後的幹（gàn）預（yù）策略、安（ān）全防（fáng）控係統五（wǔ）大內容進行講解。

新的（de）一年學校將增（zēng）加家庭教育和家長學習的渠道，願家校合力共同培養陽（yáng）光、積極、健康、快樂的六力學子（zǐ）。

身體（tǐ）健（jiàn）康安全類培訓

為提高（gāo）教職員工針對身（shēn）體突發情況的應對能力，確保在緊急情況下能夠（gòu）迅速、有效地采取行動，學校醫（yī）務室主管張小娟開展了三場主題為《學（xué）會急救知識，守護生命安（ān）全》的培訓。

培訓內容包含特異體質學生管理、生活急救、外傷急救、疾病急救、醫療保障。急救培訓讓91香蕉视频確切地了（le）解該怎麽做並能夠克服（fú）這些恐懼，並能夠在緊急事件中以更大的自信和鎮定（dìng）來做出反應。

六力老（lǎo）師們帶著滿滿的收貨結束了本次培（péi）訓，學（xué）校也將繼續打造（zào）、升級教師訓練係統，在成長的路上為教師賦能， 2024，六力教師們乘風破浪而來，以“成（chéng）長”為（wéi）主線迎接新挑戰！

親愛的同學們，即將開學，老師們（men）已做好準備，期待下周與你相見！