天（tiān）津六力學（xué）校，是由新三板上市公司——北京快（kuài）樂營教育集團投（tóu）資（zī）創辦的一所（suǒ）包含小學、初中、高中三個學部的全日製民辦學校。學校堅持貫徹（chè）黨的教育方針，全（quán）麵落實立德樹人（rén）根本任務。以“讓（ràng）更多學生發揮自己（jǐ）的特長，獲得個性化教育，因材施教”為辦學宗旨，培（péi）養德智體美勞全麵（miàn）發（fā）展（zhǎn）的優秀（xiù）學生。
六力學校以“中（zhōng）國根（gēn）基 全球格（gé）局 內聖外王 修己達（dá）人”為校訓，首倡現代中式教育，為孩子注入東方文化基因，著眼於（yú）未來20年、30年孩子（zǐ）的人生（shēng）成長需要，以優（yōu）質、多元、創新的教學實踐（jiàn），讓學生獲得全麵（miàn）成長，辦人民滿意的教育！
基（jī）本信息
中文名（míng）：天（tiān）津六力學校
外文（wén）名：LiuLi School
簡稱：六力學校
創辦時間（jiān）：2014年
教學類型：全日製高（gāo）端私立學校
所屬地區：天津市武（wǔ）清區
學部：小學部、初中部、六力（lì）高級中學
校訓：中國根（gēn）基 全球格局 內聖外王 修己（jǐ）達人（rén）
課程體係：國家大綱課程
學校概況
天津市武清區六力學校（xiào）創（chuàng）建於2014年，是由新三板上市公司——北京快樂（lè）營教育（yù）集團投資創（chuàng）辦（bàn）的一所包含小學、初中、高中三個學部（bù）的全（quán）日製民辦學校（xiào）。
學校堅持貫徹黨的教育方針，全麵落實立德樹人根本任務（wù）。以“讓更多學生發揮自己的特（tè）長，獲得個性化教育，因材施教”為辦學宗旨，培養德智體美勞全麵發展的優秀學生。
學校擁有成熟的辦學經驗，教學、管理團隊秉承“1+3+1”教育理念，深挖“思維教學”特色（sè），以學生生命動力係統建設為中心，培養學生六種生命能力。依托“雙師”培養計劃，提升教師（shī）教育教學能（néng）力。
校園環境
學校2018年入駐天津武清，地處京津（jīn）“黃金走廊”，現占地麵積為17萬平方（fāng）米，總投資3億餘元，教學設施先進、校園服務完善，建有3棟教育樓、3棟宿（xiǔ）舍樓、2處食堂、2處籃球場地（dì）、1處體育館、1處遊泳館、1處足球場、操場等。現有學生3540人，教職員工883人。
學部概覽（lǎn）
小學部
六力學校小學部從學生成長規律入手，小學階段的教學注重學生的習慣、能力（lì）、知識、思維、文化基（jī）礎的培（péi）養，創設浸潤式課堂，加入情景式教學，充分發掘每位學生的潛能，讓學生學有章法，快（kuài）樂成長。
初中部
初中部在（zài）開設國家課程基礎上，開設豐富的校本課程，貼近中考改革方向，培養學生的批判性思維能力。針對該階段學（xué）生的心理發（fā）展特征，開展適應青春期學生身（shēn）心發展的思維教學和心理教（jiāo）育。
在課題引導式教學與小組合作式學習（xí）中，全麵提升學生的學（xué）習（xí）技巧，培養其成長為積極進取的終身學習者。
六力高級中學
天津（jīn）六力高級（jí）中學（xué）下設（shè）常規文理班和藝體班。學校（xiào）以新高考改（gǎi）革為（wéi）主線，采用分層次教學，為每一個學生量身定製個（gè）性化升學指導方案，為京津冀協同發展提供（gòng）優質教育資（zī）源。
資質（zhì）
天津市武清區行政審批（pī）局審批的全日製民辦學校
所獲榮譽
2020年中國學校教育創新品牌
2019年中國（guó）學校教育力量之星
2018年口碑（bēi）影響力學校
2018年中國數字百（bǎi）強榜
2017年影響力學校
2016年影響力教育品牌
願景
首倡現代（dài）中式教育，為孩子注入東（dōng）方文化基因（yīn），給到孩子東西方文化（huà）兼（jiān）容並蓄的（de）高端教育，著（zhe）眼於未來20年、30年孩子的人生成長需（xū）要，真正踐行素質教育，培養具有全球競爭力的世界精英。
教學特色
優（yōu）二代成長（zhǎng）方案
根（gēn）據學生的認知特點、性格特點、思維特點以及學習能（néng）力（lì），為學生量（liàng）身打造專屬的成長規劃方案，培養學生成為全（quán）麵發展的（de）“優二代”。
元係統思維
“元係統思（sī）維”包括十大思（sī）維、23541思維和（hé）九維思維，是幾千年來老祖宗智慧（huì）的結（jié）晶，是高效（xiào）的思維模型和完（wán）整的思維體係（xì），也是解決問題（tí）的方法論。
項目化教學
在項目（mù）化學（xué）習課堂中，教師激發學生思考，讓學生自己去探索（suǒ）問題（tí）、提出問題，探索知識和世（shì）界，進而鍛煉學生的獨立思考能力、創造力、團隊合作能力（lì）、領導力、動手能（néng）力、計（jì）劃以及執行（háng）項目的能力。
心育工程
運用生命動力係統建設原理、生命教育、學院派心理學和後現代心理學，結（jié）合青春期心理學、六力學校班主任（rèn）心理學等，深入研究探索出適用青春期孩子的“心育工程”項目。教（jiāo）師（shī）不定期對學（xué）生進行一對一約（yuē）談、心理輔導，給學生（shēng）充足的心理支持，緩解學生學（xué）業壓力，給予學生（shēng）本真的“關愛”。
三通工程
六力（lì）學校“三通工（gōng）程”讓家長能夠及時了（le）解學生在校的生（shēng）活和學習狀態，就學生的近期問題進行及（jí）時的溝通（tōng）及反饋。
真正做到家校共育（yù），即親子通、師生通（tōng）、家校（xiào）通，實現家校（xiào）教育一致（zhì）性，形成教（jiāo）育合力，給孩子的成長以支持和引導。
特色課（kè）程
“5+1”課程
小學部在落實九年製（zhì）義務教育（yù），開展國家課程基礎上，高度凝練項目化教學、元係統思維和（hé）六力心理學的精華，開展“五家”（文學家課程、藝術家課程、科學（xué）家課（kè）程、活動家課程、運動家課程）、“雙語”課程（chéng），培養全麵發展的小學生。
元係統思維教學
獨創思（sī）維教學法，學部（bù）根據不同階段學（xué）情、考情開展元係統思維教（jiāo）學，開設思（sī）維作文、思維數（shù）學等課程，給學生嵌入一套學習的思維工具，找到適（shì）合的學（xué）習方法。
學校位置
天津市武清區源泉路15號
