生(shēng)存力 實踐力 社交力(lì) 精神(shén)力(lì) 學習力 創造力!

  • 張銳

    ​六力高(gāo)級中學執行校長重慶大學畢業,教育學碩士。豐富的基礎教育從(cóng)業經驗和教學管理經驗,教育學和心理學功底深厚,先進的生涯規劃能力和教育理念,曾(céng)在重慶、山東、江蘇和上海等(děng)地(dì)工(gōng)作,將上千名學子送入國內(nèi)外頂尖大學,擁有強大的學(xué)習力和反思力,致力(lì)於(yú)做新時代...

    高中 2024-08-29 admin 85394

  • 李雲柏

    六力高級(jí)中學副校長 中學高級教(jiāo)師,南京師範大學比較文學與世界文學碩士,中共黨員。市政府(fǔ)兼職督學,市(shì)級優質課評比一(yī)等獎,市自主學習課題組骨幹教師,高級家庭教育指導(dǎo)師,全國中學生英語能力競賽優秀(xiù)指導教師,全國翻(fān)譯大賽(sài)優秀指導(dǎo)教師,世界青少年模擬聯合國大會...

    高中 2024-08-29 admin 87374

  • 尹傳水

    藝術學部副校長畢業於哈爾(ěr)科夫國立美術與設計學院,架上油畫(huà),肖像工作室。十年美(měi)術教育一(yī)線實戰經驗,學生遍及清華美院、中國美院、四川美(měi)院、天津美院等知名藝術學府(fǔ)及(jí)雙(shuāng)一流(liú)名牌大學。一(yī)直秉持成人達己,成己達人的教育理念。

    高中(zhōng) 2026-01-12 admin 12532

  • 曹立召

    藝術學部藝術總監畢業於河北(běi)師範大學,從事美術教育工作15年,帶過14屆高三畢業班,在教(jiāo)學過程中(zhōng)能夠發現(xiàn)學生(shēng)的學習特點,激發學生的潛能,從不放棄任何(hé)一(yī)個學生。曾教出過多名省美術統考280分以上的(de)學(xué)生,多名學生考進中央美院、中國美院(yuàn)、四川美院、中國傳媒(méi)等名校。...

    高中 2026-01-12 admin 12316

  • 張新凱

    學生成長中心主任 從事一線教育管理工作10年,曾連續獲得“十佳班主任(rèn)”“十佳教師”等榮譽。有豐富的學生成長管理和成長規劃經(jīng)驗,深耕生涯規劃和學生綜合素質評價等工作,致力於學生的全麵發展。堅信“教書育人在細微處,學生成長(zhǎng)在活動中(zhōng)”。

    高中 2024-08-29 admin 86291

  • 邳小續

    教學主任 10餘年教學管理(lǐ)和一線課堂授課工作經曆,豐富初高中(zhōng)畢業(yè)班帶班經驗,所帶畢業班級曾獲區級排名第一。曾(céng)獲區級“多學科融合課”優秀指導教師獎榮譽(yù)獎(jiǎng)項,所發表論文《初(chū)中數學如何入門》刊登(dēng)教育核心期刊。

    高中 2024-08-29 admin 84898

  • 喬雲蕾

    教研教學主任浙江師範大學生(shēng)態學碩士,學校專家委員會導師。從教11年,致力於生物學科項目化教學的教研(yán)和落地執行,參與多項跨學科(kē)項目的課程研發和實施。曾獲校武林大會2019年度總冠軍(jun1)。

    高中 2024-08-29 admin 85203

  • 楊(yáng)曉君

    ​教研教學副主任校級骨幹教師,英語(yǔ)專業8級,深(shēn)耕教育一線十餘年,10年(nián)班(bān)主(zhǔ)任管理經驗,陸續帶5屆高(gāo)三畢業班,班級本科升學率超85%,獲評“優秀班主任”“高考突出貢獻獎”等(děng)榮譽。兼具心理(lǐ)谘詢師與生涯規劃專家級教師雙重身份,累(lèi)計輔導1000+學子步入(rù)理想學府。

    高中 2026-01-12 admin 10836

  • 郝慧婷

    高考辦副主任 英語專業八級,10年高中英語教學(xué)經驗,曾獲得“校級(jí)評優課一等獎”“優秀青年教師”“區級精品課程二等獎(jiǎng)”等。注重學生學(xué)習興趣、思維能力及核心素養的培養(yǎng),尊重和信任學生(shēng),讓學生(shēng)做課堂的主人,堅持營造輕鬆活躍的(de)學習氣氛,深受學生的喜愛。

    高中 2024-08-29 admin 86011

  • 王(wáng)紹朋

    德育副主任(rèn) 畢業於哈爾濱師範大學,在學生管理、德育管理方(fāng)麵深耕多年,經驗豐(fēng)富。憑借出色的工作表現,多次榮獲 “優秀教師”“優秀管理幹部” 稱號。始終堅信,師生關係的至高境界之一在於相互欣賞,當(dāng)師(shī)生彼此欣賞,關係方(fāng)能如魚得水、水乳交融(róng),進而達成教學相長的...

    高中 2026-01-12 admin 10944


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