學生的保障是廣大家長重要點關注的問題,而假期(qī)是學生保(bǎo)障事故的(de)頻發期。
為保障(zhàng)同學們度過一個平(píng)安快樂的假期,希望廣大家長切實履(lǚ)行好監護責任,加強對孩子(zǐ)的保障教育。快來和91香蕉视频一(yī)起走進小課堂,學習人身保(bǎo)障知識吧!接下來天津六力學(xué)校帶你了解(jiě)。
01 防溺水篇
案例故事
遊泳(yǒng)館內,剛學會遊(yóu)泳的小明不慎溺水,他不斷晃動雙(shuāng)手想要將(jiāng)頭浮(fú)出水麵,父母注意到小明(míng)的異常行(háng)為後,將其救出。溺水應該如何自救?

秘籍
浮泳:兩腿分開,雙手(shǒu)上舉(jǔ),或(huò)頭枕雙(shuāng)手;努力(lì)使腳上浮,如果足尖無法外露,把雙手盡量靠近耳側,同時把雙(shuāng)腳張開;吸氣時盡量擴胸並收腹,呼氣(qì)時則縮(suō)胸隆(lóng)腹部。
水母(mǔ)漂:吸氣後全身放鬆俯漂(piāo),四肢自然(rán)下垂;吸氣時,雙(shuāng)手向上抬至下顎處向下、向外壓劃水(shuǐ),順勢抬頭吐、吸氣,隨即低頭閉氣恢複漂浮姿(zī)勢。
利(lì)用漂浮物:盡可能利用水上(shàng)的漂浮物,如開口盒子、球類、麵盆、水桶(tǒng),塑料瓶等,將其開口部壓在水麵(miàn)下。
踩(cǎi)水:身體保持直立,頭頸露出水麵,兩手做搖櫓劃水助浮,兩腿在(zài)水中分別蹬踏畫圓。
防範建議:不在無家長或教師帶(dài)領的情況下遊泳;不前往無保障設施(shī)、無救援人員的水域遊泳;不(bú)去(qù)不熟(shú)悉的水域遊泳;不擅自下水施救。
02 雷雨天氣篇
案例故事
偶遇雷雨天氣,回家心切的小明繞開高大的樹(shù)木奔跑,卻(què)還是被雷擊倒,這是為什麽呢?

保障秘籍
在電壓的波段範圍內距離越小,所產(chǎn)生的電壓也就越小。如(rú)果在奔跑的過程中,恰好有雷電擊中(zhōng)地麵,電壓就會從一隻腳穿過身子(zǐ),再從另一隻腳到達地(dì)麵,形(xíng)成跨步電壓,隻要腳與腳之間的距離足夠大,產生的(de)電(diàn)壓足以將人擊倒。
遇到雷雨(yǔ)天氣應該怎麽辦呢?
如果在室外可以找比較矮的房子躲避雷電,不能去大樹下麵躲雨,因為大樹比較高會很容易招來雷擊。室內一定要將電源都給拔掉,避免金屬物體(tǐ)將雷引入家(jiā)中,擊毀電器。
防範(fàn)建議:加強對孩子防雷擊、觸電等方麵保障知識教育;應及時了解掌握氣象信息,雷(léi)雨天氣盡(jìn)量避免外出。
03 用電保障篇
案例故事
客廳突然傳來了哭聲,原來是小(xiǎo)李將金屬片插入插座中被電了(le)一下,還好及時收手,否則(zé)後果不堪設想。那(nà)麽觸電如何自救呢?

秘籍
關掉電源:觸電後保持冷靜,在條件允許的情況下(xià),關(guān)掉電源,遠離電體。
遠離電源:另一隻手(shǒu)抓住絕緣體,如(rú)塑料(liào)棍、木棍等,讓自己遠離(lí)電源;如果電線和(hé)帶電體固定在牆上,可以通過用腳猛踹牆的方法讓自己脫離電源。
防範建議:加強對孩子在用電方麵的保障教育,按照規定正確使用電器以防發生危險。家中電器設備要做好防護(hù)措施;使(shǐ)用電器之後,應及時斷開電源,隨時拔(bá)掉插(chā)頭。
04 飲食保障篇
案例故(gù)事
下午,小明在吃過早(zǎo)上剩下的飯菜後,出現腹痛症狀。媽媽下(xià)班後發現飯菜已變質,送小明就醫後查明病情為急性腸胃炎(yán)。食物中毒後應(yīng)該怎(zěn)樣做呢?

秘(mì)籍
症狀較輕時:可(kě)飲用大量溫水對毒素進行稀釋,用手指壓迫喉嚨進行催吐。
症(zhèng)狀(zhuàng)較重時:應立即到醫院就診。
防(fáng)範建議: 讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣和(hé)個人衛生習慣;不(bú)吃變質的剩菜剩飯;生吃(chī)瓜果時要清洗消(xiāo)毒;盡可能控製做菜量,準(zhǔn)備的(de)飯菜一次吃完(wán);二次食用冰箱中的(de)食(shí)物(wù)時,要注意煮透,在食用前,應將食品加熱到75℃以上(肉湯煮沸3分(fèn)鍾)。
開學在即,家長在讓孩子(zǐ)度過愉快保障的(de)假期的同時(shí),也要引導(dǎo)孩(hái)子合理安(ān)排假期生活,調整好作息時間,製(zhì)定學習計劃,讓(ràng)孩(hái)子以飽滿的(de)精(jīng)神和(hé)充足的準備,迎接新學期。
假期即將結束(shù),保障不能鬆懈,守護學生的(de)保障與健康,是家長和學校共同的責任,家校攜手,為學生的成長保駕護航(háng)。