天津六力學校（xiào），是由新三板上（shàng）市（shì）公司——北京快（kuài）樂營教育（yù）集（jí）團投資創（chuàng）辦（bàn）的一所（suǒ）包含小學、初中、高中三個學部的全日製民辦（bàn）學校。學校堅持貫徹黨的教（jiāo）育方針，全麵落實立德樹人根本任務。以“讓更多（duō）學生發揮自己的特長，獲得個性化教育，因材施教”為辦學宗旨，培養德智體美勞全麵（miàn）發展的優秀學生。
六力學校以“中國根（gēn）基 全球格局 內聖外王 修己達人”為校訓，首（shǒu）倡現代中式教（jiāo）育，為孩子注入東方文化基因，著眼於未（wèi）來（lái）20年、30年孩子的人生成長需要，以優質、多元、創新的教學實踐，讓學生獲得全麵成長，辦人民滿意的教育！
基本信息
中（zhōng）文名：天津六（liù）力學校
外文名：LiuLi School
簡稱：六力學校
創辦時間：2014年
教學類型：全日製（zhì）高端私立學校
所屬地區：天津市武清區
學部：小學部、初中部（bù）、六力高級中學（xué）
校訓：中國根基 全球格局 內聖外王 修己達人
課程體（tǐ）係：國家大綱（gāng）課程
學校概況（kuàng）
天津市（shì）武清區六力學校創建（jiàn）於2014年，是由新三板上市公（gōng）司——北京（jīng）快樂營教育集團投資（zī）創辦的一所包含小學、初中、高中三（sān）個學部的全日製民辦學校。
學校（xiào）堅持貫徹黨的（de）教育方針，全麵（miàn）落實立德樹人根本任務。以“讓更多學（xué）生發揮自己的特長，獲得個性化教（jiāo）育，因材施教”為辦學宗旨，培養德智體美勞全麵發展的優秀學生。
學校擁有成熟的辦學經驗，教學、管理（lǐ）團隊秉承“1+3+1”教育理念，深挖“思（sī）維（wéi）教學”特色，以學生生命（mìng）動力（lì）係統建（jiàn）設（shè）為中心，培養學生六種生命能力（lì）。依（yī）托“雙師”培養計劃，提（tí）升教師教育教學能力。
校園環境
學校2018年入駐（zhù）天津武清，地處京津“黃金（jīn）走廊”，現占地麵積為17萬平方米，總投資3億（yì）餘元，教（jiāo）學設施（shī）先進、校園服（fú）務完善，建有3棟（dòng）教育（yù）樓、3棟宿舍（shě）樓、2處食（shí）堂、2處籃球場地、1處體育館、1處遊泳館（guǎn）、1處足球場（chǎng）、操場等。現有學生（shēng）3540人，教職員工883人。
學部概覽
小學部
六力學校小學部從學生成長規律入手，小學階段的教學注（zhù）重學生的習慣（guàn）、能力、知識、思維、文化基礎的培養，創設浸潤式課堂，加入（rù）情景式（shì）教學，充分發掘每位學生的潛能，讓學（xué）生學有章法，快（kuài）樂成長。
初中部
初中（zhōng）部在開設國家課程基礎上，開設豐富的校本課程，貼近（jìn）中考改革方向，培（péi）養學生的批判性思維能力。針對該階段學生的心理發（fā）展特征，開展適應青春期學生身心發展的思維教學和心理教育。
在課題引導式教學與小組合作式（shì）學習中，全麵提升學（xué）生的學習技巧，培養其成長為（wéi）積極（jí）進取的終身學習者。
六力高（gāo）級中學
天津六力高級中學（xué）下設常規文理班和藝體班。學校以（yǐ）新高考改革為主線，采用分（fèn）層次教（jiāo）學，為每一個學生量身定製個性化升學指導方案，為京（jīng）津冀協同發展提供優質（zhì）教育資源。
資質
天津市武清區行政審批局審批的全日製民辦學校
所獲榮譽
2020年中國學校教育（yù）創新品牌
2019年中（zhōng）國學校教育力量之星
2018年口碑影響力學校
2018年中國數字百強榜
2017年影響力學（xué）校（xiào）
2016年（nián）影響力教育品牌
願（yuàn）景
首倡現代中式教育，為孩子注入東方文化基（jī）因，給到孩子東西方文化兼容並蓄的高端教育，著眼於未來20年、30年孩子的人生成長（zhǎng）需要，真正踐行素質教育，培養具有全球競爭力的世界精英。
教學特（tè）色
優二代成長方案
根據（jù）學生（shēng）的認（rèn）知（zhī）特（tè）點、性格特（tè）點、思維特點以及學習能力，為學生量身打造專屬的成長規劃方案，培養學生成（chéng）為全麵發展的“優二代”。
元係統思維（wéi）
“元係統思維”包括十大思維、23541思維和九維思維，是幾千年來老祖（zǔ）宗智慧的（de）結晶，是高效的思維模型和完（wán）整的（de）思維（wéi）體係，也（yě）是解決（jué）問題的方法論。
項目化教學
在項目化學（xué）習課堂中，教師激發學生思考（kǎo），讓學生自己去探索問（wèn）題、提出問題（tí），探索知識和世界，進而鍛煉學生的獨立（lì）思考能力、創造（zào）力（lì）、團隊合（hé）作（zuò）能力、領導力、動手能力、計劃以及執行項目的能力。
心育工程
運用生命動力（lì）係統建設原理、生（shēng）命教（jiāo）育、學院派心理學和後現代心理學，結合青春期心理學、六力學校班（bān）主任心理學等，深入研究探（tàn）索出適用青春期孩子的“心育（yù）工（gōng）程”項目。教師不（bú）定期對（duì）學生進行一對一約（yuē）談、心理輔導，給（gěi）學生充足的心理支持，緩解學生學業壓力，給予（yǔ）學生本真的“關愛”。
三通工程
六力學校（xiào）“三（sān）通工程”讓家長能（néng）夠及時了解學生在校的生活和學習狀態，就學（xué）生的近期問題進行及時的溝通及反饋。
真（zhēn）正做到家校（xiào）共育，即親子通、師生通、家校通，實現家校教育一致性，形成教育合力，給孩子的成長以支持和引導。
特色課程
“5+1”課（kè）程
小學部在落實九（jiǔ）年製義務教育，開展國（guó）家課程基礎上，高度凝練項目化教學、元係統思維和六力（lì）心（xīn）理學的（de）精華，開展（zhǎn）“五家”（文學家課程、藝（yì）術家課程、科學家課程、活動家（jiā）課程（chéng）、運動家課程）、“雙語”課程，培養全麵發展（zhǎn）的小學生。
元係統思維教學
獨創思維（wéi）教學法，學部根（gēn）據不同（tóng）階段學（xué）情、考情開展元係統思維教學（xué），開設（shè）思（sī）維作文、思維（wéi）數學等課程，給學（xué）生嵌入（rù）一套學（xué）習的思維工具，找到適合的學習方法。
學校位置
天津市武清區源泉路（lù）15號
