為明年高考做（zuò）準備（bèi）—詳細高考複習策略
高考複習策略
幫（bāng）助學生正確清晰地了解命題方向，不僅能夠幫助（zhù）學生明確學習重點，對學生的複習也能夠起到導向作用。 兩位老師按照（zhào）高三複習時間，貼心地為同學們整理了文理科複習策略。 一輪複習（xí）（高三開學至年後第一周（zhōu））：夯實基礎，實施知識點（diǎn）全覆蓋式教（jiāo）學，這期間會提前複習部分知識。 二輪複習（年後至第二（èr）次模擬考（kǎo）試）：結合高考考點進行知識點重組式（shì）複習（xí），建立體係化。 三輪複習（第二次模（mó）擬考試（shì）至高考）：重視標準化（重點經典題目及套題模練）的同時，注意取舍問題。 係統性複習階（jiē）段：高（gāo）三上學期，以夯實（shí）根底（dǐ）學問（wèn）、構（gòu）建學問網絡、熟（shú）悉高（gāo）考（kǎo）高點為目標，輔以大（dà）量習題訓練。 專題複習階段：高三下學期二月至三月，以學問重（chóng）組、訓練技能、查漏（lòu）補缺、完善體係為主。 綜合訓（xùn）練階（jiē）段：高三下學期三月底五月底，注重專項複習，通過試題精選（xuǎn）訓練強化答題（tí）技巧和標（biāo）準，從學科內綜合滲透，從而提高學生學（xué）習能力。
特色文理科學習方法
基於文理科各有側重（chóng）的命題方（fāng）向（xiàng）和複習策略，結（jié）合文理（lǐ）科學科特（tè）色，六力高級中學針對文科學習和理科學（xué）習都製定了特色學習方法，幫助同學們學（xué）會主動學習。 六力高級中學引進（jìn）費曼學習（xí）法，其核心是讓學生闡述解題方法和思路，從而實現遷移應用的效（xiào）果。 費曼學習法的具體實施，離不開六力高級中學理（lǐ）科教學（xué）中的關鍵（jiàn）工具（jù）——錯題本（běn）。 錯題本：收集（jí）錯題——整理錯題——錯題分類。 錯題過關課程：學生講（jiǎng）解錯題——教師點撥。
六力高級中學文科學習使用元係（xì）統思維教學（xué）法，通過（guò）思維訓練提升學（xué）生的解題能力。 通過抓關（guān）鍵詞——鏈接基礎知識（shí）——刪除錯（cuò）誤（wù）選（xuǎn）項——驗證正確選項——形成思維閉環的思維邏輯，幫助學（xué）生更（gèng）好地將考試題目與（yǔ）所（suǒ）學（xué）知識建立連接，培養學生的解題（tí）思維。
高考備考建議
在本期決（jué）勝高考聯盟直播的結尾，兩位（wèi）老師也從教學實際出發（fā），為同學們提出了相應的學科（kē）備考建議。 回看錯題：借助錯題（tí）本，掌握錯題（尤其是二輪複習以來整理的錯題）。 標準化演練：學校的模擬練（liàn）習能夠幫助學生適應考試氛圍（wéi）並學會（huì）合理分配做題時間。 回歸課本：知識來源於課本，在複習的最後階段，學生（shēng）應合理（lǐ）規劃時間，回歸（guī）課本。 回看錯題（tí）：在錯題中（zhōng）發（fā）現自己的常見錯（cuò）誤知識點，並找到自己的常見（jiàn）錯（cuò）題（tí）類（lèi）型（xíng），查漏補（bǔ）缺。 標準化演（yǎn）練：在模擬訓練中，製定相應（yīng）的考試（shì）時間，幫助學生從合理把（bǎ）控時間逐步成長（zhǎng）為能夠在合理時間內更好（hǎo）地解答問題。 回歸課本：引導（dǎo）學生在課本中查（chá）找錯題的知識點，潛移默化地幫助學生把握學科重點（diǎn）內容。
